陽海青，喻根深，周道平

（吉首大學體育科學學院，湖南 吉首 416000）

?

湘西地區(qū)典型民族體育資源開發(fā)與利用研究

陽海青，喻根深，周道平

（吉首大學體育科學學院，湖南 吉首 416000）

摘 要：本文通過實地考察法、訪談法、文獻資料法等研究方法，對湘西地區(qū)典型民族體育資源開發(fā)與利用進行研究和探討，以期提高湘西地區(qū)典型民族體育資源的利用率和開發(fā)效益，促進湘西地區(qū)民族傳統(tǒng)體育的發(fā)展。

關鍵詞：典型；民族體育資源；開發(fā)；利用

投稿日期：2015-11-04

湘西地區(qū)是典型的的欠發(fā)達地區(qū)、少數(shù)民族地區(qū)和生態(tài)脆弱地區(qū)。湘西地區(qū)具有豐富的自然資源厚重的歷史文化、神奇的自然風光和濃郁的民族風情，旅游資源得天獨厚，依托與這些優(yōu)勢資源對湘西地區(qū)的典型民族體育資源進行合理利用和永續(xù)開發(fā)，形成優(yōu)勢品牌，為湘西地區(qū)的發(fā)展提供物質基礎。為進一步開發(fā)湘西地區(qū)的典型民族體育資源，整合資源，提高湘西地區(qū)典型民族體育資源的利用率和開發(fā)效益，本文對湘西典型特色民族體育資源進行了實地考察。

1 研究對象與方法

本文以湘西地區(qū)典型民族體育資源為研究對象，考察了永順小溪、永順老司城、吉首市矮寨鎮(zhèn)德夯村等地，采用了實地考察法、訪談法、文獻資料法等研究方法。

2 結果與分析

2.1 小溪國家級自然保護區(qū)自然資源豐富，但民族傳統(tǒng)體育資源開發(fā)不足

小溪自然保護區(qū)，位于猛洞河風景名勝區(qū)南部，總面積1.3萬公頃，是天然的動植物園。近年來，隨著旅游經濟的發(fā)展，尤其是2001年6月被立為國家級自然保護區(qū)后，其旅游經濟得到了較快的發(fā)展。小溪具有豐富的自然資源，自然觀光、戶外運動等已成為旅游亮點。其位于永順縣境內交通閉塞，經濟落后，信息閉塞，人們對于當?shù)氐奈幕唾Y源處于一種原始的狀態(tài)。隨著經濟的發(fā)展和西部大開發(fā)等有利于貧困地區(qū)發(fā)展的一系列措施和政策的發(fā)布，小溪逐步得到開發(fā)，其獨特而豐富的資源得到了一定的開發(fā)和利用。在考察過程中我們與當?shù)氐木用襁M行了溝通交流發(fā)現(xiàn)，由永順進入小溪有2條途徑：坐車和乘船。然而由于地勢險峻，道路蜿蜒，如果不是熟悉這條路的司機沒人會愿意載客，遇上天氣惡劣的時候選擇乘車的就更少了，而乘船需要歷時4h左右，每天往返只有一趟船，船只數(shù)量有限，一般是13：30從永順王城開船，返程時間是15：30，錯過了就只能等第2天的船了，出行非常不方便；物資的運輸困難也是當?shù)乩习傩丈畹囊淮箅y題。在現(xiàn)今比較好的交通狀態(tài)下，一般的居民還是選擇由船運輸。通過考察我們發(fā)現(xiàn)，當?shù)氐木用穸嘁岳先撕托『橹?，一些在家謀生的青年大多是從事旅館經營，農作物、小商品的售賣。當?shù)刂挥?所小學、1所中學，我們居住的地方就在小學的旁邊，發(fā)現(xiàn)小學的基礎體育設施較少，且學校能進行體育運動的空間十分有限。交通的不便使得人們與外界的溝通和交流不便，新興的體育項目如廣場舞、體育舞蹈等全民健身項目并沒有在當?shù)氐玫接行У亻_展。人們的健身意識薄弱，如土家族擺手舞、苗族的鼓舞等典型民族特色體育項目并沒有隨著小溪國家自然保護區(qū)的開發(fā)而得到有效的開發(fā)和利用，民族特色體育資源處于未開發(fā)的狀態(tài)。

2.2 永順老司城歷史民族文化雄厚，典型民族體育資源開發(fā)處于停滯階段

老司城位于猛洞河漂流景區(qū)上游，這里是自唐、宋、元、明、清朝代以來留下的眾多古文化遺址，也是湘西歷代土家族土司王經營了800多年的歷代古都。在考察過程中，我們主要對土司城的發(fā)展歷史、體育文化、申遺成為世界文化遺產的相關知識進行了考察，了解了當?shù)氐奈幕厣?、特色體育活動，如擺手舞、打溜子、八寶銅鈴舞等。

老司城在申遺成功后，目前正處于開發(fā)階段，在管理方面還存在許多不完善的地方，適合旅游的住宿和餐飲等的基礎設施還處于建設當中。針對申遺成功后的管理有所加強，但完全針對老司城發(fā)展的管理制度還不夠完善，對于這方面的專業(yè)管理人才比較少。同時我們還了解到，講解員在這邊處于十分缺乏的狀態(tài)，如果需要講解員還需要向上級領導匯報，由領導審批方可進行講解，這對于老司城的開發(fā)具有非常大的限制。雖然現(xiàn)在政府已經啟動實施了老司城文物本體保護、配套設施、基礎設施等項目，加大了環(huán)境、治安等的管理，但加大資金的投入，培養(yǎng)一批具有特色的管理、講解等專業(yè)人才是目前老司城開發(fā)的重中之重。

擺手舞、八寶銅鈴舞、茅古斯在當?shù)厣钍苋藗兊南矏郏ㄟ^與當?shù)氐木用襁M行交流我們發(fā)現(xiàn)，一般在節(jié)假日和開展比較大型的表演的時候會在擺手堂進行集體跳擺手舞，而一般情況下屬于閑置狀態(tài)，居民們平常很少會聚集在一起跳擺手舞。在這里擺手舞被引進課堂，他們希望從小就培養(yǎng)小孩的民族意識，讓他們不脫離民族，在時代快速發(fā)展的今天真正成為具有民族底蘊的民族傳承人。茅古斯在不斷地發(fā)展中已經有了比較大的變化，但是人們所表達的情懷卻始終未變。但是當?shù)鬲毦咛厣捏w育資源并沒有完全有效地得到開發(fā)。依托成為世界非物質文化遺產的平臺，大力開發(fā)具有競爭力且保持原有民族文化的特色體育資源，加大相關方面的研究力度，對老司城的開發(fā)具有重要的實踐價值和理論意義。

2.3 德夯民族體育資源得到有效開發(fā)，影響力逐漸擴大

德夯被稱為鼓舞之鄉(xiāng)，又是旅游景點，自然資源豐富，風景優(yōu)美，吸引了大批的游客。近幾年來隨著旅游業(yè)的發(fā)展逐漸被人們所知道，苗族的鼓舞更是走出湘西、走向世界，國際鼓文化節(jié)的舉辦不僅僅為鼓文化的傳播起到了一定宣傳作用，更是讓苗族鼓舞這一下民族體育資源的市場價值得到了有效的開發(fā)，影響力逐漸的擴大。進一步深入開發(fā)民族體育資源，整合資源，利用品牌優(yōu)勢，向外擴展其他體育產業(yè)的發(fā)展，打造具有本土特色且具有競爭力的優(yōu)勢體育產業(yè)。

3 結論與建議

3.1 結 論

湘西地區(qū)屬于貧困區(qū)，是少數(shù)民族的集聚地，民族文化雄厚，民族體育資源豐富。近幾年來隨著交通、經濟、文化都得到了較快的發(fā)展，如擺手舞、苗族鼓舞、茅古斯等典型民族體育資源也得到了一定的開發(fā)和利用，然而在新時代發(fā)展的潮流下，湘西地區(qū)的發(fā)展需要依托于自身具備的天然優(yōu)勢，大力開發(fā)典型民族體育資源，打造具有競爭力的優(yōu)勢品牌體育產業(yè)，創(chuàng)新開發(fā)模式，擴寬融資渠道，加大對未開發(fā)地區(qū)的典型民族體育資源的開發(fā)，依托于地區(qū)高校資源，培養(yǎng)新型復合型人才，結合湘西地區(qū)的發(fā)展需要，加大對湘西地區(qū)民族體育資源的研究力度。

3.2 建 議

3.2.1 建立專門的典型民族體育資源開發(fā)管理機構，培育社會體育團體組織 湘西地區(qū)具有豐富民族體育資源，大力發(fā)展第三產業(yè)，以自身特色資源為優(yōu)勢，加大開發(fā)力度，提高經濟的增長和人們的生活水平是時代所需，也是一種新的發(fā)展趨勢。在其開發(fā)的過程中必須合理規(guī)劃，有效開發(fā)，同時政府要加快職能的轉變，建設典型民族體育資源開發(fā)的服務型政府，制定和規(guī)劃典型民族體育資源發(fā)展計劃以及各種相關政策，建立完整的保障體系。但在開發(fā)建設過程中僅僅依靠政府一家之力是遠遠不夠的，必須依靠社會力量，培育一批具有社會影響力的體育團體組織，致力于湘西州典型民族體育資源的開發(fā)。

3.2.2 利用互聯(lián)網(wǎng)建立湘西地區(qū)典型民族體育資源開發(fā)的產業(yè)發(fā)展體系 在互聯(lián)網(wǎng)盛行的今天，資源的開發(fā)和利用不能僅僅依靠傳統(tǒng)的開發(fā)方式，利用現(xiàn)有條件，整合各種資源，對湘西地區(qū)典型民族體育資源進行創(chuàng)新型的探索和開發(fā)，以網(wǎng)絡建設為平臺，建立資源開發(fā)的產業(yè)體系，利用湘西地區(qū)旅游業(yè)的發(fā)展，打造特色品牌，建立一條以湘西地區(qū)為整體、輻射整個武陵山區(qū)的資源開發(fā)的網(wǎng)絡體系。

3.2.3 擴寬融資渠道，建立新型典型民族體育產業(yè)發(fā)展的融資模式 湘西地區(qū)屬于經濟貧困區(qū)，在資源開發(fā)的過程我們必須要立足自身經濟情況，結合湘西區(qū)資源分布特點，壯大典型民族體育產業(yè)市場，開拓戶外體育市場為重點，加強湘西地區(qū)民族體育產品、體育服務和體育產業(yè)的建設，擴寬融資渠道，建立政府于社會、社會與社會、社會與個人的復合型融資模式，將典型民族體育資源與戶外體育資源、歷史文化資源、旅游資源結合，研究開發(fā)新的發(fā)展模式，推動湘西地區(qū)典型民族體育資源的開發(fā)。

3.2.4 依托于高校發(fā)展，加大對典型特色體育資源開發(fā)的研究力度 在資源開發(fā)和利用的過程中不僅僅需要政府的政策支持，與社會的協(xié)同合作，更重要的是需要大量致力于湘西地區(qū)典型民族體育資源開發(fā)和利用的專業(yè)人才，以民族地區(qū)的高校如吉首大學、懷化學院、銅仁學院為培養(yǎng)單位，培養(yǎng)服務高端人才。同時，與周邊城市相配合，擴寬人才來源渠道，建立以高校發(fā)展為平臺，整合高校的科研、人才資源，結合當?shù)靥厣?，培養(yǎng)具備民族特色的復合創(chuàng)新型人才，投入專項資金，建立項目組或者研究基地，加大研究力度。國內相關學者專家應結合湘西地區(qū)民族體育資源的實際情況深入研究，在此基礎上構建適合湘西地區(qū)民族體育資源開發(fā)的品牌。

參考文獻：

[1]梁華偉.地方特色體育文化資源開發(fā)與品牌戰(zhàn)略研究[J].廣州體育學院學報，2011，31（2）：44.

[2]冉令華，田雨普.泛資源背景下的社會體育資源協(xié)同觀[J].上海體育學院學報，2007，31（2）：2-5.

[3]賈瑞光，欒桂芝，謝光.武陵山區(qū)少數(shù)民族體育生態(tài)文化旅游發(fā)展現(xiàn)狀及其優(yōu)勢[J].大連民族學院學報，2014（4）：431-432.

通訊作者：周道平（1965～），教授，碩士研究生導師。研究方向：體育教學。

作者簡介：陽海青（1991～），在讀碩士研究生。研究方向：體育教學。

doi:10.3969/j.issn.1674-151x.2016.02.075

中圖分類號：G85

文獻標識碼：A

文章編號：1674-151X（2016）01-147-02