王曉偉　郭紀(jì)明

發(fā)揮優(yōu)秀黨員的模范引領(lǐng)作用，是開(kāi)展好黨建工作的重要手段。因此，以挖掘優(yōu)秀黨員先進(jìn)事跡為主的黨教人物專(zhuān)題片，也成為黨員教育電視片的一個(gè)最重要的片種。我們每年都要拍幾部這樣的人物專(zhuān)題片，由于主題有相似之處，拍得多了，就容易讓創(chuàng)作者進(jìn)入到一個(gè)模式化的誤區(qū)。怎樣才能避免片子主人公“千人一面”呢？就是要發(fā)掘不同拍攝對(duì)象身上所散發(fā)出來(lái)的個(gè)性特征和個(gè)性魅力 。

個(gè)性鮮明的主題定位

一部片子沒(méi)有個(gè)性，就會(huì)流于平庸。對(duì)于黨教人物專(zhuān)題片而言，個(gè)性鮮明的主題很重要。創(chuàng)作者首先要明確，我們是要反映典型人物在改革開(kāi)放大潮中具有新思路、新觀念，還是要反映他開(kāi)拓創(chuàng)新、具備帶富能力？他的事跡是愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)、默默無(wú)聞工作，還是為擺脫困境奮力拼搏、實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值？ 通常情況下，一個(gè)典型人物的身上往往會(huì)展現(xiàn)出多個(gè)亮點(diǎn)，但創(chuàng)作者切不可面面俱到。沒(méi)有重點(diǎn)的拍攝，也一定拍不出有特點(diǎn)的專(zhuān)題片。

創(chuàng)作者需要從大量的事實(shí)中進(jìn)行篩選，選出最能反映主人公個(gè)性特征的事實(shí)。人的思想大量反映在他的言行上，并不是當(dāng)他做出先進(jìn)事跡的時(shí)候才具有先進(jìn)思想的。因此，要反映人物的思想，就一定要選取那些最能揭示人的思想境界、最能表現(xiàn)人的崇高品質(zhì)的事來(lái)拍攝，把拍攝人物事跡與揭示人物精神境界結(jié)合起來(lái)。只有從這個(gè)角度確定片子的主題，片子才能具備個(gè)性特點(diǎn)，進(jìn)而展現(xiàn)其與眾不同的教育意義。

要用事實(shí)來(lái)說(shuō)話

用事實(shí)說(shuō)話指的不是就事論事，而是通過(guò)精心選擇的事實(shí)，反映編導(dǎo)的觀點(diǎn)傾向。人物專(zhuān)題片顧名思義主要是寫(xiě)人，但人物個(gè)性的刻畫(huà)往往離不開(kāi)他們所經(jīng)歷的具體事件，沒(méi)有具體的事件，也就無(wú)法實(shí)現(xiàn)對(duì)人物的個(gè)性刻畫(huà)。

《百葉龍》曾榮獲中組部黨員教育片評(píng)比一等獎(jiǎng)。片子真實(shí)反映了農(nóng)村基層黨員談小明扎根鄉(xiāng)村振興民間藝術(shù)瑰寶百葉龍的先進(jìn)事跡。該片選取了百葉龍的源起、百葉龍的衰落、百葉龍后繼乏人、縣里百葉龍基地的紅火、村民對(duì)談小明傳授技藝給外人的不解、談小明和家人的矛盾、談小明不斷為村里百葉龍事業(yè)發(fā)展向上爭(zhēng)取政策和資金扶持、百葉龍發(fā)源地重新振興、百葉龍申遺成功等等事件進(jìn)行敘述，每件事都用精練的語(yǔ)言加以概括，使人物的思想境界隨著故事的敘述不斷升華。由于故事的時(shí)間、地點(diǎn)、人物、背景確切，情節(jié)環(huán)環(huán)相扣，事件感人，所以片子才讓人回味無(wú)窮。因此，黨教人物專(zhuān)題片應(yīng)首先把握和處理好人與事的關(guān)系，以人為“經(jīng)”，以事為“緯”，在敘述故事中表現(xiàn)人物，這樣才能彰顯人物的個(gè)性魅力。

展現(xiàn)人物的個(gè)性魅力，不要怕反映負(fù)面的東西。典型人物也生活在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，他們同樣要面對(duì)社會(huì)矛盾。回避這些矛盾，一味對(duì)典型人物歌功頌德，報(bào)喜不報(bào)憂，就會(huì)讓觀眾產(chǎn)生不信任感。我們所報(bào)道的先進(jìn)人物，是應(yīng)該有能力直面和化解現(xiàn)實(shí)矛盾的人，或是在矛盾關(guān)系中彰顯獨(dú)特的人格魅力的人。大多數(shù)優(yōu)秀人物專(zhuān)題片，正是因?yàn)椴换乇墁F(xiàn)實(shí)矛盾，才反映出了人物獨(dú)特的人生體驗(yàn)和個(gè)性魅力。專(zhuān)題片《紅梅贊》中有這樣一個(gè)細(xì)節(jié)，主人公吳曉紅在自己出資贊助紅梅影展時(shí)，因?yàn)樽约哼x中的照片和主辦單位選中的照片發(fā)生了沖突，因此產(chǎn)生了爭(zhēng)執(zhí)。吳曉紅為了宣傳自己的紅梅產(chǎn)業(yè)，執(zhí)意將自己中意的紅梅攝影作品放進(jìn)獎(jiǎng)項(xiàng)，主辦單位評(píng)委則從審美角度出發(fā)加以反對(duì)，雙方爭(zhēng)執(zhí)不下，最終吳曉紅拂袖而去。吳曉紅的舉止雖然暴露了自己的私心，但這并沒(méi)有影響片子主人公在人們心目中的形象。恰恰相反，人物因此變得更為真實(shí)、更具人情味。所以，創(chuàng)作者應(yīng)當(dāng)相信觀眾，相信他們不會(huì)將報(bào)道中所涉及的矛盾理解為典型人物的污點(diǎn)，不會(huì)理解為主題不正確。為了把人物塑造得更為真實(shí)，編創(chuàng)人員恰恰應(yīng)在片子中大膽使用這些能夠展現(xiàn)人物個(gè)性的橋段。

除此之外，創(chuàng)作者還要格外重視片子的畫(huà)面真實(shí)。要達(dá)到畫(huà)面的真實(shí)，除了要利用“擺抓結(jié)合”的方法，盡可能避免擺拍痕跡外，還要求編導(dǎo)具備敏銳的眼光和觀察事物的能力，在采訪中耳聽(tīng)八方、注意觀察，借景生情、借物聯(lián)想。還以《紅梅贊》為例，編導(dǎo)在籌劃拍攝前，發(fā)現(xiàn)當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)民不僅不種青梅了，還把成片的老青梅樹(shù)砍掉當(dāng)柴燒，梅農(nóng)排隊(duì)等候廠家低價(jià)收購(gòu)青梅。編導(dǎo)就用手中的攝像機(jī)記錄下了這些畫(huà)面，在片子后期制作時(shí)，編導(dǎo)將這些畫(huà)面用到了片子當(dāng)中，配上感傷的音樂(lè)，再加上解說(shuō)做補(bǔ)充，營(yíng)造出的藝術(shù)效果相當(dāng)震撼，說(shuō)明了老青梅樹(shù)不中用了，當(dāng)?shù)卮迕穸枷铀鼈兪抢圪樅拓?fù)擔(dān)。這為片子主人公吳曉紅后來(lái)獨(dú)辟蹊徑，另尋財(cái)源，將被人遺棄的老青梅樹(shù)重新嫁接成為紅梅，變廢為寶，做了一個(gè)很好的鋪墊。

重視細(xì)節(jié)的運(yùn)用

人物專(zhuān)題片應(yīng)該用精彩、生動(dòng)和有意味的細(xì)節(jié)說(shuō)話。為此，創(chuàng)作者應(yīng)該在采訪過(guò)程中致力于發(fā)現(xiàn)能體現(xiàn)人物精神的細(xì)節(jié)。一個(gè)高質(zhì)量的細(xì)節(jié)，往往可以使觀眾受到觸動(dòng)、歷久難忘，從而提高對(duì)作品的認(rèn)同度。在人物專(zhuān)題片創(chuàng)作中運(yùn)用細(xì)節(jié)，有助于彰顯人物個(gè)性魅力、突出片子整體個(gè)性。

細(xì)節(jié)具備揭示事物個(gè)性特征、深化主題的作用?！栋偃~龍》一片中，談小明在和老婆吵架后，獨(dú)自一人默默看著地上破爛的百葉龍，良久無(wú)語(yǔ)；繼而，談小明坐在家門(mén)口扎百葉龍，旁邊一條家犬蹲在身旁。這一連串的細(xì)節(jié)表現(xiàn)，使觀眾深刻體會(huì)到了老談為振興民間藝術(shù)瑰寶百葉龍的強(qiáng)烈愿望和迫切心情。

細(xì)節(jié)可以塑造出鮮明的人物個(gè)性。沒(méi)有具體的細(xì)節(jié)，觀眾就容易對(duì)片子產(chǎn)生空泛、干癟的感覺(jué)。而用具體感人的細(xì)節(jié)塑造形象，往往就會(huì)使人物更生動(dòng)、性格更鮮明?！都t梅贊》中，梅農(nóng)吳曉紅為了迎接上海浦東世紀(jì)公園即將舉行的紅梅展，身體力行地參與到了展位的布置工作中。我們拍攝了他親自動(dòng)手和梅農(nóng)一起剪紅梅、護(hù)紅梅、搬紅梅等一系列動(dòng)作，觀眾透過(guò)他熟練的動(dòng)作、專(zhuān)注的神態(tài)等細(xì)節(jié)，看到了一位一心發(fā)展紅梅事業(yè)、帶領(lǐng)梅農(nóng)致富的純樸執(zhí)著的老黨員的真實(shí)秉性。

細(xì)節(jié)可以傳遞豐富的信息。專(zhuān)題片《品茶》中有這樣一個(gè)細(xì)節(jié)：吳建華在振興長(zhǎng)興紫筍茶過(guò)程中遇到了前所未有的挫折。恰在這時(shí)，有一個(gè)機(jī)會(huì)可以讓他移民意大利，過(guò)上舒適的生活。吳建華雖然不想放棄自己鐘愛(ài)的茶葉事業(yè)，但是現(xiàn)實(shí)的困窘卻讓他心生猶疑。這個(gè)與命運(yùn)抗?fàn)幍挠抡?，在與自己浙江大學(xué)的恩師告別時(shí)幾次欲言又止，心事重重。編導(dǎo)把鏡頭從主人公的臉搖向他的眼睛，展現(xiàn)了他眼神中所表現(xiàn)出來(lái)的對(duì)老師的愧疚。這一瞬間，觀眾可以充分感到主人公內(nèi)心激蕩著的感情波濤。而這一細(xì)節(jié)不僅展示了吳建華的內(nèi)心世界，還濃濃地渲染了現(xiàn)實(shí)生活中恩師的力量、精神的力量，使人為之動(dòng)容。

如果說(shuō)畫(huà)面使人物報(bào)道變得豐富多彩、解說(shuō)使人物變得血肉飽滿的話，那么有了細(xì)節(jié)，無(wú)疑就使報(bào)道有了眼睛、有了靈氣?！耙谎恐?，一葉知秋”，用心挖掘、發(fā)現(xiàn)題材中的閃光點(diǎn)、趣味點(diǎn)，及時(shí)把握細(xì)節(jié)，需要編導(dǎo)和攝像有出眾的眼力和較高的技巧。

除了要做好這幾方面工作外，編創(chuàng)人員還要格外注重片子的后期編輯。因?yàn)槿宋锏男那椤⑹录募眲∽兓?，都要通過(guò)畫(huà)面和音響來(lái)表現(xiàn)。人物的一句話或一個(gè)畫(huà)面的編輯合成得好就增色，編輯合成得不好就減色?？傊灰帉?dǎo)用心、主題突出，攝制精良、故事感人，就一定能刻畫(huà)出個(gè)性鮮明的人物形象，從而讓觀眾受到感染。

（作者單位為浙江省長(zhǎng)興縣委組織部）