政治是大人們的事？抑或，是“大人物”們的事？孫中山先生早就告訴我們：政治乃眾人之事！

2015年8月7日，晚餐時(shí)間，食堂。吳宛諭和她的小伙伴們已經(jīng)連續(xù)奮戰(zhàn)了將近兩個(gè)月，今晚終于可以坐在一起心無(wú)旁騖地吃頓飯、輕松自在地聊聊天了。飯后剛端起餐盤(pán)準(zhǔn)備離開(kāi)，一旁一位食堂大伯忽然向她們伸出了大拇指：“你們幾個(gè)能把飯吃干凈的姑娘，都能考上好大學(xué)！”

這時(shí)她們才注意到，每個(gè)人手里端著的，都是如假包換的“光盤(pán)”，連一粒米、一片菜葉都沒(méi)剩下。

這天，是吳宛諭成為“政協(xié)委員”的第58天。政協(xié)，對(duì)中學(xué)生來(lái)說(shuō)似乎只是政治課本里的一個(gè)名詞，對(duì)吳宛諭她們來(lái)說(shuō)，卻是這個(gè)夏天里一次重要的成長(zhǎng)。

2015年6月11日，中國(guó)人民大學(xué)附屬中學(xué)參加“第二屆全國(guó)青少年模擬政協(xié)活動(dòng)”的代表隊(duì)成立，由高一學(xué)生吳宛諭擔(dān)任“隊(duì)長(zhǎng)”。

在“模擬政協(xié)”活動(dòng)中，參與的同學(xué)們要模擬人民政協(xié)的提案形成過(guò)程，最后各個(gè)代表隊(duì)做出的提案還要進(jìn)行PK。上屆比賽中，人大附中代表隊(duì)《關(guān)于完善中小學(xué)公共安全體系的提案》一舉榮獲了最高獎(jiǎng)項(xiàng)——最佳提案獎(jiǎng)。這一次，吳宛諭決心帶領(lǐng)小伙伴們完成“衛(wèi)冕”。

很快到來(lái)的暑假帶來(lái)了許多美好的事物，比如沙灘、泳裝、螢火蟲(chóng)、冰淇淋……吳宛諭和隊(duì)友們卻無(wú)暇享受這一切。之前通過(guò)反反復(fù)復(fù)的討論，她們將主題鎖定為“中小學(xué)生節(jié)儉教育”，但“政協(xié)提案”可不是空口說(shuō)白話，它需要扎實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臄?shù)據(jù)與事實(shí)作基礎(chǔ)，需要深入的思考和獨(dú)到的見(jiàn)解，需要具有可操作性的建議，當(dāng)然還得有清晰而條理分明的表達(dá)。于是這個(gè)夏天，她們先是變成“暴走族”——東奔西跑到處去查閱資料、問(wèn)卷調(diào)查、面對(duì)面訪談，然后又變成“低頭族”——整天攥著手機(jī)發(fā)微信，抱著電腦傳文檔，彼此間保持著高頻率的討論交流，常常用到電耗盡，流量從此是浮云。

就在這個(gè)過(guò)程中，吳宛諭越來(lái)越意識(shí)到，自己并不僅僅是參加了一場(chǎng)比賽。她們?cè)谘芯抠Y料的時(shí)候發(fā)現(xiàn)，中國(guó)每年被浪費(fèi)掉的糧食，足夠近2億人吃一年！這個(gè)數(shù)字著實(shí)讓吳宛諭嚇了一跳，“我們這些95后00后沒(méi)吃過(guò)什么苦，其實(shí)真的不太知道糧食的珍貴。在我們的調(diào)研中，70%的學(xué)生覺(jué)得自己是每餐都剩飯的，這讓我更加堅(jiān)定我們這個(gè)提案的價(jià)值?！?/p>

活動(dòng)的最后一周，是封閉式比賽，來(lái)自全國(guó)各地的16支代表隊(duì)被“關(guān)”在一起，進(jìn)行最終角逐。第一頓工作餐過(guò)后，吳宛諭默默地拿出手機(jī)，給食堂里倒剩飯剩菜的泔水桶拍了張?zhí)貙?xiě)。當(dāng)晚，她們連夜制作了一批“不要剩飯”“今天你浪費(fèi)了嗎”這樣的小海報(bào)，第二天中午，當(dāng)其他同學(xué)狼吞虎咽的時(shí)候，她們把小海報(bào)一張張貼到食堂的各個(gè)角落?！般锼袄锏氖２嗣刻於荚跍p少，到比賽快結(jié)束的時(shí)候，連原先的一半都不到了?！?/p>

2015年8月11日，主辦方宣布，人大附中代表隊(duì)《關(guān)于進(jìn)一步開(kāi)展中小學(xué)節(jié)儉教育的提案》獲得“最佳提案獎(jiǎng)”，并將作為正式提案提交到2016年的全國(guó)人大與全國(guó)政協(xié)會(huì)議。此時(shí)吳宛諭內(nèi)心的激動(dòng)，早已超越了“為校爭(zhēng)光”的層面?！拔抑安](méi)想到，好多全國(guó)政協(xié)委員，還有致公黨中央和其他一些民主黨派的成員都來(lái)現(xiàn)場(chǎng)看我們比賽……原來(lái)那些治國(guó)理政的‘大人物’，離我們并不遙遠(yuǎn)，他們同樣愿同我們平等交流，傾聽(tīng)和關(guān)注我們的聲音；而我們的聲音，也完全有機(jī)會(huì)去影響他們。這讓我真正覺(jué)得，我們學(xué)生是有力量的。”

和吳宛諭她們一樣，參加這次比賽的其他團(tuán)隊(duì)也提出了有關(guān)教育、養(yǎng)老、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)等各個(gè)方面的提案，其中一些也將被提交到江蘇、上海、河北等地的“兩會(huì)”上去。這些年輕的心，從發(fā)現(xiàn)與關(guān)注身邊的某個(gè)問(wèn)題開(kāi)始，以參與的姿態(tài)，把政治從一門(mén)課變成生活的一部分，讓自己成長(zhǎng)為一種能夠改變一些人、一些事、一個(gè)地方乃至一個(gè)國(guó)家的力量。