劉愛國

上海市新中高級(jí)中學(xué)的前身是愛國金融家、實(shí)業(yè)家秦潤卿先生于1925年創(chuàng)建的錢業(yè)公學(xué)，新中國成立后學(xué)校更名為新中中學(xué)。世紀(jì)之交，學(xué)校更名為新中高級(jí)中學(xué)，于2005年成為首批“上海市實(shí)驗(yàn)性示范性高中”，揭開了新的發(fā)展篇章。2015年，學(xué)校舉行了90周年建校紀(jì)念活動(dòng)，通過活動(dòng)，溯源學(xué)校精神，追尋學(xué)校發(fā)展的“文化腳印”。

一、以尋訪校友活動(dòng)樹立學(xué)校文化自覺和自信

在“以人為本，以德立身，沉毅篤行，自信自為”的學(xué)校傳統(tǒng)精神基礎(chǔ)上，結(jié)合當(dāng)代學(xué)生發(fā)展特點(diǎn)以及社會(huì)對(duì)人才的需求，學(xué)校提出了“為學(xué)生終身奠基，讓學(xué)生終身懷念”的辦學(xué)新理念?！盀閷W(xué)生終身奠基”是從當(dāng)下暢想未來，“讓學(xué)生終身懷念”則是站在未來的視角提升當(dāng)下的教育，二者共同構(gòu)成了學(xué)校的辦學(xué)新理念。

學(xué)校以建校紀(jì)念活動(dòng)為契機(jī)，通過尋訪校友等活動(dòng)更好地傳承發(fā)揚(yáng)學(xué)校的優(yōu)良傳統(tǒng)。兩年多來，由校領(lǐng)導(dǎo)組成的尋訪團(tuán)共尋訪了百余名校友。1950屆校友、中國科學(xué)院院士、著名材料科學(xué)家郭景坤先生10多年前身患癌癥，曾兩次復(fù)發(fā)，仍與疾病作頑強(qiáng)抗?fàn)?。近日他回到母校，與師生談起當(dāng)年的學(xué)習(xí)生活時(shí)，深有感觸地說：“正是母校‘追求上進(jìn)，不怕困難挫折’的校風(fēng)，激勵(lì)我戰(zhàn)勝了病魔?！?/p>

曾獲上海市“教育功臣”稱號(hào)的1950屆校友、著名的橋梁結(jié)構(gòu)和抗震專家、中國工程院院士、同濟(jì)大學(xué)教授范立礎(chǔ)先生說：“正是學(xué)校這種嚴(yán)謹(jǐn)甚至近乎嚴(yán)苛的學(xué)習(xí)環(huán)境給自己打下了扎實(shí)的學(xué)業(yè)基礎(chǔ)。”他特請(qǐng)前去拜訪的校領(lǐng)導(dǎo)轉(zhuǎn)告母校的小校友——學(xué)生時(shí)代打下堅(jiān)實(shí)的學(xué)業(yè)基礎(chǔ)將會(huì)受益終身。這也是范老對(duì)新中學(xué)子的殷切期望。

尋訪的校友中有90多歲高齡的老教師，有“兩院”院士、著名科學(xué)家和教授專家，有在國際體壇上指導(dǎo)運(yùn)動(dòng)員為國家屢奪金牌的優(yōu)秀教練員和我國最年輕的象棋特級(jí)大師，還有許多在平凡的工作崗位上為祖國的建設(shè)事業(yè)添磚加瓦的普通勞動(dòng)者。在尋訪中，廣大師生深切地感受到校友們對(duì)母校的懷念和感恩之情，正是這種感情促使他們時(shí)刻關(guān)注著學(xué)校的發(fā)展。

回首90年來“從錢業(yè)公學(xué)到新中高級(jí)中學(xué)”的發(fā)展歷史，學(xué)校英才輩出，值得每一個(gè)新中人驕傲和自豪，但更為重要的是，我們要做學(xué)校文化的傳承者和發(fā)展者。新中的每一次發(fā)展無不體現(xiàn)其固有而獨(dú)特的文化腳印，傳承新中文化，要求我們辦學(xué)不僅要有腳踏實(shí)地的干勁，還要有仰望星空的視野；既要有對(duì)傳統(tǒng)的尊重和弘揚(yáng)，更要有對(duì)未來的憧憬和追求，學(xué)校的發(fā)展離不開這樣的文化自覺和自信。

二、以“三校一叢書”提升學(xué)校文化品位

結(jié)合建校90周年紀(jì)念活動(dòng)，學(xué)校做了以下可載人“新中發(fā)展史”的文化大事。

一是建校史館。為記錄與再現(xiàn)“從錢業(yè)到新中”的歷史足跡，展示學(xué)校辦學(xué)風(fēng)貌與教育實(shí)績，弘揚(yáng)學(xué)校文化精神，學(xué)校建立了新中高級(jí)中學(xué)校史館，并邀請(qǐng)學(xué)校2000屆畢業(yè)生、中國象棋特級(jí)大師孫勇征為校史館題寫?zhàn)^名。校史館按照學(xué)校辦學(xué)進(jìn)程的階段與特點(diǎn)，通過文字、圖片、實(shí)物、模型、雕塑以及影像資料，充分運(yùn)用現(xiàn)代高科技手段，多角度、全方位、系統(tǒng)地展現(xiàn)新中高級(jí)中學(xué)的悠久歷史、教育傳統(tǒng)以及優(yōu)良校風(fēng)，以追思先賢、激勵(lì)當(dāng)代、啟迪后世。

二是確立校訓(xùn)。學(xué)校創(chuàng)始人秦潤卿先生于1923年創(chuàng)建了“修能學(xué)社”，1925年擴(kuò)建為“錢業(yè)公學(xué)”（新中前身）。在紀(jì)念建校90周年梳理學(xué)校歷史文脈活動(dòng)中，學(xué)校將“樹德修能”確立為校訓(xùn)，并邀請(qǐng)學(xué)校1950屆校友、中國科學(xué)院院士、我國著名材料科學(xué)家郭景坤先生題寫了校訓(xùn)。“修能”一詞始見于《離騷》：“又重之以修能”，即美好的外表儀形，意指很強(qiáng)的才干和能力。

三是重譜校歌。新中（錢業(yè)）校歌是由1955屆校友、《安徽日?qǐng)?bào)》高級(jí)記者、安徽省文史館館員、安徽省優(yōu)秀新聞工作者費(fèi)修竹先生提供的，由同為錢業(yè)學(xué)生的費(fèi)修竹先生的姐姐根據(jù)回憶整理而成。學(xué)校黨總支書記、上海師范大學(xué)藝術(shù)教育特聘教授陳聆潔為之重新譜曲。

四是出版“新中教育叢書”?！靶轮薪逃齾矔笔菍W(xué)校辦學(xué)育人工作發(fā)展水到渠成的成果，是學(xué)校集體智慧的結(jié)晶。叢書既呈現(xiàn)和展示了當(dāng)前教育、教學(xué)和管理等方面的工作情況，又體現(xiàn)了“錢業(yè)一新中”90年來學(xué)校文化的積淀和傳承，也對(duì)現(xiàn)階段學(xué)校的工作和未來發(fā)展起到一定的指導(dǎo)作用。目前學(xué)校已出版了《把分?jǐn)?shù)拉長了看——奠基終身發(fā)展的高中教育》《青春練習(xí)曲——新中高級(jí)中學(xué)學(xué)子風(fēng)采集》《師說新語一新中高級(jí)中學(xué)教師論文集》《春華秋實(shí)——新中高級(jí)中學(xué)校友回憶錄》4本書。

除了慶典活動(dòng)外，學(xué)校還舉辦了以“課程創(chuàng)新與人才培養(yǎng)”為主題的國際教育論壇，邀請(qǐng)市、區(qū)教育主管部門負(fù)責(zé)人以及全市重點(diǎn)高中和國際國內(nèi)友好學(xué)校校長出席。通過這樣的交流，進(jìn)一步拓寬了學(xué)校的國際視野，并更好地推進(jìn)了本土教育的發(fā)展，在讓新中走向世界教育的同時(shí)，也讓世界教育逐步認(rèn)識(shí)了新中。

三、以創(chuàng)新精神謀劃學(xué)校文化發(fā)展藍(lán)圖

時(shí)代的發(fā)展，社會(huì)的進(jìn)步，尤其是改革開放給教育帶來的活力和機(jī)遇，使上海市新中高級(jí)中學(xué)經(jīng)歷了一條跨越式發(fā)展的道路，在規(guī)模和內(nèi)涵上都達(dá)到一個(gè)前所未有的高度。其中，世紀(jì)之交的易地重建和實(shí)驗(yàn)性示范高中的創(chuàng)建實(shí)踐，使學(xué)校經(jīng)歷了發(fā)展歷史上最快的一個(gè)階段。

紀(jì)念新中建校90周年活動(dòng)是對(duì)學(xué)校文化的傳承、發(fā)展與創(chuàng)新。今天的新中人，既要尊重歷史，成為學(xué)校文化的“薪火傳遞者”，又要不斷汲取當(dāng)代先進(jìn)的教育理念和優(yōu)秀文化的營養(yǎng)，勇于進(jìn)行新的探索和實(shí)踐，不斷構(gòu)建新的發(fā)展愿景。

一所學(xué)校只有形成獨(dú)具特色的課程體系，才能滿足學(xué)生個(gè)性發(fā)展的需求，才能實(shí)現(xiàn)提升學(xué)校綜合素質(zhì)的目標(biāo)，從而全面提高辦學(xué)質(zhì)量。校訓(xùn)“樹德修能”的核心是育人，而課程是實(shí)現(xiàn)辦學(xué)育人工作的重要載體。學(xué)校將把“樹德修能”的校訓(xùn)落到實(shí)處，緊緊圍繞“為學(xué)生終身奠基，讓學(xué)生終身懷念”的辦學(xué)理念和培養(yǎng)目標(biāo)，優(yōu)化課程與教學(xué)的育人功能，在豐富多彩的基礎(chǔ)上追求特色，構(gòu)建奠基終身發(fā)展的課程，把課程這一粒“種子”播進(jìn)學(xué)生的心田，讓其發(fā)芽、開花、結(jié)果。

學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量和學(xué)生綜合素質(zhì)背后折射的是教師的素質(zhì)。作為教育者，教師自身也需“樹德修能”。為此，學(xué)校始終把建設(shè)師德高尚、業(yè)務(wù)精良、終身學(xué)習(xí)的教師隊(duì)伍作為發(fā)展的重中之重，從統(tǒng)一認(rèn)識(shí)、明確目標(biāo)，專業(yè)發(fā)展、聚焦課堂，重視青年、建設(shè)梯隊(duì)，改進(jìn)評(píng)價(jià)、促進(jìn)發(fā)展四個(gè)方面開展教師的專業(yè)發(fā)展工作。

建校紀(jì)念活動(dòng)是階段性的工作，而以創(chuàng)新精神思考、探索和實(shí)踐學(xué)校文化，是學(xué)校不懈追求的永恒目標(biāo)。放眼明天，新中人將繼續(xù)沿著“奠基終身發(fā)展”的道路前進(jìn)，努力打造與時(shí)俱進(jìn)的教師團(tuán)隊(duì)，構(gòu)建面向世界的課程體系，培養(yǎng)具有國際視野的學(xué)生。

（責(zé)任編輯 楊晶晶）