“愿你被這世界溫柔相待?!?/p>
“啊呸!為什么世界從不對(duì)我溫柔相待?”
“還不是因?yàn)槟汩L(zhǎng)得不好看?”
“滾!”
以上就是我和我親愛(ài)的后桌——蠢囧,以“為什么我已經(jīng)十六歲卻還是沒(méi)有被人告白”等一系列關(guān)于青少年成長(zhǎng)為主題的課間不好好學(xué)習(xí)瞎嘮嗑的部分內(nèi)容。
對(duì)于這次主題,我們(好吧,我承認(rèn)只是我自己)不允許鐵四角的另外兩個(gè)人加入。至于為什么——誰(shuí)讓她們2月14日早上收到各種不同型號(hào)的巧克力棒棒糖和圍巾,雖然她們爽快地分給了我們,依然令我很傷心——長(zhǎng)這么大從沒(méi)享受過(guò)這樣分食物的過(guò)程。
不說(shuō)了,寶寶心里苦,寶寶都憋在肚子里……
“我只能仰頭不讓眼淚流下來(lái)。”我抬頭四十五度,望著天花板,也許我的側(cè)臉是淡淡的看不清的憂愁……
“少扯,”蠢囧眼鏡一摘,二郎腿翹起來(lái),小嘴一撇,說(shuō)道,“善良沒(méi)用,你得漂亮?!?/p>
雖然這是我最不愿意承認(rèn)的問(wèn)題,“什么粉白的皮膚啊,唇紅齒白啊,大眼生生啊,一米七大高個(gè)兒啊,我每條都占?。 ?/p>
“你聽(tīng)說(shuō)過(guò)膚白還得貌美嗎?”
“滾!”
“欸,我說(shuō),你怎么節(jié)節(jié)課下課去廁所啊?”蠢囧總是帶著母愛(ài)的光環(huán),關(guān)注我的校園生活,他常說(shuō):“哎呀走之,你收拾書(shū)包快點(diǎn),你媽在家等你不著急???”“別摳嘴,把手拿下來(lái)!”“外套能不能放好?掉地上臟了你自己洗??!”“書(shū)包這么亂,還是個(gè)小女孩兒呢……”
我媽都沒(méi)說(shuō)過(guò)這么多……
但他這次的問(wèn)題還是有點(diǎn)價(jià)值的,因?yàn)?,他點(diǎn)我穴了……
我小學(xué)時(shí)代喜歡的男生,再次與我在高中相遇了。
三年未見(jiàn),他長(zhǎng)高了不止一點(diǎn)點(diǎn),他對(duì)我已經(jīng)可以俯視了,一個(gè)當(dāng)年還沒(méi)有我高的小家伙,膚色有些黑了,頭發(fā)也剪短了,臉上干干凈凈的,清清爽爽的樣子。三年了,看到他還會(huì)想起曾經(jīng)的模樣,心里還會(huì)漏跳一拍。與他四目相對(duì)時(shí),我趕忙害羞地把頭轉(zhuǎn)一邊去,害怕被他認(rèn)出來(lái)。
然而這樣一個(gè)像小說(shuō)那樣美好的情節(jié),現(xiàn)實(shí)當(dāng)然不可能存在。我轉(zhuǎn)頭的時(shí)候,親上了我身邊的妹子……
沒(méi)錯(cuò),還親得很結(jié)實(shí)!雖然只是臉,但,著實(shí)嚇到了他和妹子……
這樣尷尬的事情我真不想告知眾人,或者是眾人中的任何一個(gè)人,例如蠢囧。
所以我拒絕回答蠢囧的問(wèn)題,然后他讓我明天去醫(yī)院做個(gè)腎方面的檢查給他看看。
……
接下來(lái)的日子我是這樣度過(guò)的——
為了能路過(guò)他的班級(jí),我只能不斷去廁所,透過(guò)窗戶看他一眼。雖然已經(jīng)被他想象成“那種人”了,但畢竟他經(jīng)歷過(guò)我的青春!說(shuō)白了,還是臉皮厚……作為一名文青,我把這種行動(dòng)定義為“暗戀繼續(xù)進(jìn)行曲”。
這個(gè)曲子,我彈得是真用心啊!
為了路過(guò)他的班級(jí),除了去廁所還有更高端一些的小伎倆——去英語(yǔ)組問(wèn)題,終于感化了他——我的英語(yǔ)老師,他讓我做英語(yǔ)科代表,而且號(hào)召大家向我學(xué)習(xí)——真的,別向我學(xué)習(xí)啊……
我也常盼望周四的體育課,這樣我就可以偷偷在做操或解散的時(shí)候瞄他幾眼。
有一次,他玩游戲輸了,被罰唱歌。我突然回想起小學(xué)的時(shí)候,那時(shí)候我和他是同桌。他唱歌很好聽(tīng),音樂(lè)課上,老師叫他做個(gè)示范,他鼓勵(lì)我站起來(lái)和他一起唱,雖然我天生就五音不全,但他依然夸我,說(shuō)我很棒。
再次聽(tīng)見(jiàn)他的聲音,比原來(lái)渾厚了許多。我抬頭看著他,陽(yáng)光灑在他的頭上,他微瞇著眼睛唱《紅玫瑰》。我就盯著他一直看……直到一片哄鬧聲響起來(lái),身邊有好多人激動(dòng)地說(shuō)真是好好聽(tīng)。
嗯,確實(shí)好好聽(tīng)。
他中考考砸了,以1分之差與實(shí)驗(yàn)班失之交臂。
如果開(kāi)學(xué)后第一次考試考得好,還可以滾動(dòng)到實(shí)驗(yàn)班,那么優(yōu)秀的他,一定會(huì)考進(jìn)去的。于是我也鉚足了勁,想跟他同班。我去辦公室問(wèn)題的次數(shù)多了,常會(huì)碰見(jiàn)他,不再躲著他了(并不是因?yàn)槟谴巍胺嵌Y”了妹子,真的),因?yàn)槲业男拍钤絹?lái)越堅(jiān)定,也越來(lái)越自信了,為什么一定要躲著他呢,萬(wàn)一認(rèn)不出來(lái)呢?哈哈……好吧,我還是沒(méi)勇氣。
站在一個(gè)你喜歡的人面前,你會(huì)看到自己的腿有多粗,臉上的痘有多茂密,聲音有多么難聽(tīng),頭發(fā)有多么凌亂,總之,會(huì)把你的自信打得一干二凈,從此無(wú)緣人生巔峰……對(duì)方仍是呆依舊。
第一次考試的成績(jī)出來(lái)后,看到自己領(lǐng)先他20名而且有進(jìn)實(shí)驗(yàn)班的資格,簡(jiǎn)直開(kāi)心到哭!終于能像個(gè)人似的站在他面前啦!
正是秋天,多雨的季節(jié),我們終于在這美好的日子里迎來(lái)了運(yùn)動(dòng)會(huì)……我的悲傷,同學(xué)們都懂……
去超市買(mǎi)零食的時(shí)候剛好撞見(jiàn)他,他依然瀟灑——推著購(gòu)物車(chē)從我身旁走過(guò),換作其他女生,一定會(huì)害羞地偏頭微微一笑,然而我,怎么會(huì)普通呢!我當(dāng)時(shí)——正在愉快地給我同學(xué)——演!傻!子!沒(méi)錯(cuò)!就是《歡樂(lè)喜劇人》中艾倫演的傻子!
我眼睛一斜,看到他一臉詫異地從我身邊走過(guò)。
我同學(xué)都對(duì)我說(shuō):“哇!好像!真像??!你簡(jiǎn)直就是艾倫2號(hào)?!?/p>
我想無(wú)論他想不想得起我,我都給他留下了深刻的印象。
運(yùn)動(dòng)會(huì)第三天,大家的真心話大冒險(xiǎn)都玩夠了,學(xué)校又不讓帶手機(jī),就有一句沒(méi)一句地聊著,或者看看小說(shuō)之類。不甘寂寞的奇葩——我,偷偷跑去高三樓前的小池塘,把從家里偷出來(lái)的魚(yú)糧倒進(jìn)去,大概都是紅色的錦鯉,它們都游到我跟前,我實(shí)在裝不下心里的滿足感了,大聲喊道:“哎呀,你們這幫小崽子,跟著爺,爺我養(yǎng)你們不愁吃穿啊,哈哈……哈,哈哈!”
為什么笑得異常呢?為什么我每次的糗樣都會(huì)被他看到?他不是要跑賽嗎?為什么從男寢室出來(lái)了??!
我尷尬地保持著剛剛一手叉腰一手指魚(yú)的動(dòng)作,看著他,心里一萬(wàn)只羊駝奔騰而過(guò)……
我接下來(lái)要怎么表現(xiàn)?裝作啥都沒(méi)看到嗎?嗯,對(duì),就是這樣——趕緊跑!
“你是走之嗎?”沒(méi)轉(zhuǎn)身呢,你玩賴啊!但是,聽(tīng)他叫了我的名字,真是死都值得啊!我本能反應(yīng)是——對(duì)呀對(duì)呀就是我啊!你還記得我啊!
然而卻硬生生羞答答地說(shuō):“嗯,我是?!?/p>
“我是燁,你應(yīng)該還記得吧?咱倆是小學(xué)同學(xué)?!?/p>
“哦!是你?。 蔽已b作恍然大悟的樣子,“哎呀,你這么高了,頭發(fā)也剪了,我都沒(méi)認(rèn)出來(lái)!”我現(xiàn)在撒謊的技術(shù)越來(lái)越高超(佩服我自己)。
“嗯,大學(xué)霸,你倒是沒(méi)怎么變啊?!?/p>
“你沒(méi)覺(jué)得我變瘦了嗎?”我想當(dāng)時(shí)一定是腦抽了。
“哈,你看你,我這么說(shuō)就是你原來(lái)也不胖??!”我心里奔騰而過(guò)一億只羊駝!這孩子太會(huì)說(shuō)話了!他笑了笑,“而且,很有文藝范兒!”
“啊,謝謝……”這次我終于成功偏過(guò)頭害羞地笑了。
“請(qǐng)男子三千米運(yùn)動(dòng)員到檢錄場(chǎng)檢錄……”
“啊,我得去比賽了,你回去嗎?”
“不!這幫魚(yú)需要我?!蔽野延沂謸嵩谛乜谏?,一臉的信誓旦旦。
“哈哈,好吧,以后再聊?!?/p>
我們揮揮手說(shuō)再見(jiàn)。我一直看著他,直到他的身影消失在視線里。
六年級(jí)畢業(yè),他悄悄告訴我,他很喜歡我們班長(zhǎng),因?yàn)樗貏e有責(zé)任感。我記住了他的話,于是初中三年,我做了三年班長(zhǎng),和班里的男生稱兄道弟,陪女生出去就像男友那樣周到服務(wù),44本字典從一樓抱到六樓,胳膊累得酸疼。我連任三屆市優(yōu)秀班干部,大家畢業(yè)都叫我“老班”。
我變得開(kāi)朗,脾氣也漸漸改善很多,我以為自己變成了那個(gè)有責(zé)任感的女孩兒。
也許他還記得我喜歡他,他依然那樣,像過(guò)去那樣溫柔,所以才會(huì)說(shuō)這個(gè)美到我心里的“文藝范兒”吧?
無(wú)論他是夸贊還是嘲笑——我想應(yīng)該是夸贊吧,他透過(guò)我所有的傻缺給我鼓勵(lì),就像那節(jié)音樂(lè)課上一樣。
也許我高中畢業(yè)后就不再有這樣的三年期限和他相見(jiàn),但“文藝范兒”的妹子,總是會(huì)有個(gè)柔軟的地方留給溫柔的人,那兒——全是溫柔的記憶。