◎陸　寧　尤光璞

遠教“驛站”為民忙

◎陸寧尤光璞

楊文虎又在網(wǎng)上淘弄為民服務(wù)的新點子了

在安徽省定遠縣的嚴橋路社區(qū)，只要一提起楊文虎書記和他的遠教“驛站”，群眾就紛紛豎起大拇指：“這個驛站，貼心得很。有什么為難的大事小情，都能給咱解決掉！”楊文虎自己則感慨地說：“利用遠教在為群眾服務(wù)上動腦子、想點子，這個路數(shù)看來是對頭了！”

身為嚴橋路社區(qū)的黨總支書記，多年來楊文虎一直在“便民服務(wù)”上動足了腦筋，但總還有些難題讓他直撓頭：社區(qū)的下崗居民，怎么幫助他們再就業(yè)？現(xiàn)在老齡化趨勢嚴重，社區(qū)那么多老年人，如何讓他們的晚年更加健康幸福？還有最讓人牽掛的留守兒童，他們都是祖國的花朵，怎么能讓他們更好地成長？……這些難題常常讓他夜不能寐。

正當(dāng)楊文虎犯愁呢，定遠縣開大力推動“遠教進社區(qū)”，嚴橋路社區(qū)也建成了站點。他不禁心頭一動：“這里面能不能有啥好招？”他抱著試試看的心態(tài)走進站點，聽管理員介紹起遠教平臺的好處來，越聽越覺得“有門！”回到辦公室，他就召集大家，商量起如何讓遠教為便民服務(wù)出力，商量來商量去，建設(shè)遠教便民驛站的計劃就定下來了！

幫居民實現(xiàn)就業(yè)，這可是社區(qū)服務(wù)的重點工作。楊文虎覺得，遠教站點既然擅長技能培訓(xùn)，那何不把站點變成就業(yè)加油站呢？于是他首先到各家各戶走了一圈，和大家聊聊都有啥實際需求，隨后按方抓藥，從遠教平臺上搜集整理了相關(guān)課件，辦起了就業(yè)培訓(xùn)班。剛開始很多人都將信將疑，但真來到站點一學(xué)，發(fā)現(xiàn)“學(xué)的還真管用”，馬上積極性就上來了。不少居民在學(xué)了一段日子后，感覺心里有底了，便迅速開展起自己的就業(yè)行動。劉海洋就是就業(yè)培訓(xùn)班的優(yōu)秀畢業(yè)生，家中日子不景氣的他在看了廚師培訓(xùn)技術(shù)課件后，深受啟發(fā)，在社區(qū)的幫助下開起了一家小飯店，自己親自掌勺。由于技術(shù)學(xué)得扎實，飯菜做得可口，小店很快就賓客盈門。他高興地說：“楊書記辦的遠教培訓(xùn)，真是給我們打開了一道致富大門啊?！?/p>

看到遠教為就業(yè)出了力，楊文虎是喜上眉梢。接下來他又把目光盯在了社區(qū)老年人身上。如今的老年人，對健康養(yǎng)生知識特別感興趣，于是經(jīng)過一番張羅，“遠教健康微課堂”和居民們見面了。只見站點內(nèi)一邊循環(huán)播放著養(yǎng)生節(jié)目，一邊由請來的醫(yī)生現(xiàn)場為老年人看病。這下社區(qū)的老人們可來了神，把站點擠得是水泄不通。社區(qū)有位老同志叫王德仁，身體一直不好，聽說有這樣的講座，硬是讓老伴攙來，像個小學(xué)生似的坐在前排聽講，還認真地做筆記。用他的話說：“社區(qū)能搞這樣的服務(wù)，太貼心了?！?/p>

遠教一次又一次立了功，楊文虎對遠教更是偏愛有加了，他決定讓遠教為關(guān)愛留守兒童也搭把手?！耙屵h教為這些孩子打造一個健康成長的‘蜜罐’！”他在站點專門開辟了一個“兒童園地”，每天都讓留守兒童來學(xué)習(xí)、玩耍；趕上哪個孩子過生日，楊文虎還會特意準備一個小蛋糕當(dāng)作禮物。小瑞章就是一個在站點過過生日的留守兒童。有一天他來社區(qū)參加活動，看完遠教電影后，楊文虎端上來小蛋糕送到小瑞章手上，小家伙激動得半天說不出話來?！翱吹竭@些孩子在遠教站點里找到了快樂，這是我最欣慰的事情。”楊文虎說。

就這樣，楊文虎把站點變成了社區(qū)居民的遠教“驛站”，居民們也都把“驛站”當(dāng)成了自己的第二個家?！耙愫帽忝穹?wù)，社區(qū)站點就是最好的陣地，”展望未來，楊文虎滿懷自信，“遠教其實還能出更多的力，我們要動足腦筋、開足動力，讓遠教為我們的生活增光添彩！”

（作者單位：安徽省定遠縣委組織部）