文/王海霞

▎山東省青島市第三十三中學(xué)“容止教育”建設(shè)紀實 ▎

容止教育：在潛移默化中育人

文/王海霞

在美麗的海濱城市山東青島有一所以容止箴言為抓手，以“雷鋒精神”為?；?，堅持落實學(xué)生日常行為規(guī)范，打造“容止教育”的特色項目學(xué)?！綎|省青島市第三十三中學(xué)。南開容止格言，即鏡箴，又稱四十字鏡箴，由著名教育家、南開體系創(chuàng)建人張伯苓訂立。青島市第三十三中學(xué)以容止箴言為抓手，以文化浸潤學(xué)生心靈，以文化影響習(xí)慣，用教育引領(lǐng)廣大學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，形成了良好的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)。

注重落實的養(yǎng)成教育

學(xué)校始終注重學(xué)生的行為規(guī)范教育和養(yǎng)成教育，從學(xué)生的儀容儀表、文明禮儀等日常行為入手，落實學(xué)生的行為規(guī)范。為使學(xué)生從生活細節(jié)上規(guī)范自己，展現(xiàn)出積極進取、謙虛樂觀的精神面貌，溫文爾雅的氣質(zhì)風(fēng)度和大方得體的行為舉止，學(xué)校制定了《文明禮儀常規(guī)》《學(xué)習(xí)行為常規(guī)》等細則，深入持續(xù)地落實《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》。

無處不在的校園文化

學(xué)校積極發(fā)揮校園文化的熏陶作用，充分利用校園網(wǎng)、學(xué)校微信、宣傳欄、電子屏幕等，營造濃厚的“容止教育”氛圍。在學(xué)校的大門口、走廊、洗手間等公共場所設(shè)容止鏡，每塊鏡子鐫刻有“容止箴言”，意在提醒學(xué)生注重修身養(yǎng)性，提高自身的道德情操。

育人為本的校本課程

青島第三十三中學(xué)開發(fā)了容止教育、責(zé)任教育、生存教育等系列德育課程，利用升國旗儀式的時間對全校師生授課。此外，班主任、任課教師先后編寫了《安全教育》《容止教育》等校本教材。2015年教育部頒布了新版《中小學(xué)生守則》，為此學(xué)校開設(shè)了“雙學(xué)”“雙誦”“雙寫”“雙評”德育課程。2016年2月學(xué)校開設(shè)了“寫規(guī)范字做得體人”書法課程，在潛移默化中開展容止教育。

豐富多彩的主題活動

青島第三十三中學(xué)開展一月一主題的教育活動，從學(xué)生的儀容儀表、文明禮儀等日常行為入手，落實學(xué)生的行為規(guī)范。從身邊點滴小事做起，言傳身教，使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

凝心聚力的學(xué)生會力量

學(xué)校努力營造學(xué)生自我教育、自我管理、自我完善的育人機制，引領(lǐng)學(xué)生熱愛學(xué)校、關(guān)心學(xué)校。2015年學(xué)生會組織全校學(xué)生和家長為學(xué)校發(fā)展獻良策，大家踴躍參加，共提交760多條建議，經(jīng)過學(xué)校評選，120位同學(xué)被授予“金點子”獎。

永不褪色的雷鋒精神

建校以來，青島市第三十三中學(xué)一直將“雷鋒精神”作為?；?，激勵了一代代三十三中學(xué)子。學(xué)校先后成立了“學(xué)雷鋒”記者團、宣講團、志愿服務(wù)團等多個“學(xué)雷鋒”社團，每個班級都有“學(xué)雷鋒”研究性學(xué)習(xí)小組。學(xué)校還先后推行了導(dǎo)師制、新老教師拜師結(jié)對、“紅燭情”教師志愿服務(wù)團隊，開設(shè)學(xué)生生涯規(guī)劃課，同時積極拓展校外教育渠道，先后建立“中學(xué)生學(xué)雷鋒學(xué)軍實踐基地”“中學(xué)生學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動中心”等，深入持續(xù)地開展學(xué)雷鋒活動。

青島市第三十三中學(xué)的容止教育、“雷鋒精神”貫穿于全校師生的學(xué)習(xí)生活中，優(yōu)良的校風(fēng)造就了一批批優(yōu)秀的教師和學(xué)生，鑄造了“容止教育”特色學(xué)校。我們堅信在未來的日子里，通過全校師生共同努力，青島三十三中的明天會更精彩。