策劃/鄭文慶

特別看臺(tái)

網(wǎng)絡(luò)新詞的碰撞

策劃/鄭文慶

地球村時(shí)代，網(wǎng)絡(luò)詞語(yǔ)層出不窮，不少同學(xué)除了把它們掛在嘴邊，還用在了寫作、考試上。這樣做合適嗎？對(duì)待網(wǎng)絡(luò)新詞這個(gè)新事物，我們要辯證地看。這一次，讓我們走進(jìn)崇尚思辨精神的福建省德化縣尚思小學(xué)，聽(tīng)聽(tīng)該校的師生們對(duì)此有何高見(jiàn)。

你言我語(yǔ)

危圻鑫 “我”叫“偶”，“熱烈支持”叫“狂頂”，這類網(wǎng)友惡搞出來(lái)的詞語(yǔ)你都能理解嗎？說(shuō)出來(lái)的話別人不一定理解，無(wú)法交流溝通，網(wǎng)絡(luò)新詞制造出來(lái)有什么用呢？我認(rèn)為不應(yīng)該使用網(wǎng)絡(luò)新詞。

鄭婉芳 你要是在網(wǎng)上一本正經(jīng)地和別人聊天，肯定會(huì)被認(rèn)為沒(méi)意思的。網(wǎng)絡(luò)新詞活潑、幽默、時(shí)尚，能夠活躍氣氛，用一用也無(wú)妨。比如說(shuō)人傻得可愛(ài)，說(shuō)成“你好萌”，是不是別有一番味道呢？

葉雅婷 沒(méi)錯(cuò)，在交流中使用網(wǎng)絡(luò)新詞是必要的，如果同學(xué)們都在用而你不用的話，便顯得格格不入。很多網(wǎng)絡(luò)新詞，像“給力、點(diǎn)贊”等，已經(jīng)被廣泛地運(yùn)用在影視節(jié)目和報(bào)刊上了呢，值得提倡使用。

顏若飛 隨著網(wǎng)絡(luò)新詞的高頻出現(xiàn)，使用網(wǎng)絡(luò)新詞不可避免，比如“雷人、點(diǎn)贊”就常被用到。我覺(jué)得，網(wǎng)絡(luò)新詞用起來(lái)讓人倍感親切而時(shí)尚，容易拉近同學(xué)之間的距離，能讓談話變得更加輕松有趣。

李旻鴻 我覺(jué)得未必。如果你和爺爺奶奶說(shuō)“你好萌”之類的話，他們肯定是云里霧里的吧。可見(jiàn)，這類詞語(yǔ)還是會(huì)影響正常溝通，甚至還可能產(chǎn)生誤解。讓我們一起拒絕網(wǎng)絡(luò)新詞吧！

曾麗烽 我可不這么看！雖然網(wǎng)絡(luò)新詞確實(shí)有趣，也為人們?nèi)粘Ｋ褂?，但我不主張?jiān)趯W(xué)習(xí)中使用它們。這些詞，大部分是故意將錯(cuò)就錯(cuò)的，如“蒜你狠、蘋什么、姜你軍”等，使用它們不利于我們學(xué)好民族的語(yǔ)言文字。

曾慶煒 我也反對(duì)使用網(wǎng)絡(luò)新詞。我的理由很簡(jiǎn)單，如果你在考試時(shí)使用網(wǎng)絡(luò)新詞，老師肯定會(huì)扣你分。由此可見(jiàn)，至少在學(xué)習(xí)中我們不能使用那些詞語(yǔ)。

林璟弘 網(wǎng)絡(luò)新詞大都非常離譜，如將“我”寫成“偶”，將“同學(xué)”寫成“童鞋”，照這樣發(fā)展下去的話，我們的漢語(yǔ)不是會(huì)變得面目全非了嗎？

涂欣欣 我同意璟弘的觀點(diǎn)。除此之外，我覺(jué)得一些網(wǎng)絡(luò)新詞還會(huì)散布負(fù)面情緒，缺乏責(zé)任意識(shí)，無(wú)論是對(duì)發(fā)布者自己還是他人的心理健康，都會(huì)造成損害。

林芳如 網(wǎng)絡(luò)新詞如雨后春筍，已經(jīng)數(shù)不勝數(shù)，根本無(wú)法拒絕。要不要使用它們，我覺(jué)得可以參考這樣一個(gè)判斷標(biāo)準(zhǔn)：若使用它們能夠促進(jìn)交流，就用；若使用它們會(huì)妨礙交流，就不用。

教師建言

林金樹(shù)老師 客觀地講，網(wǎng)絡(luò)新詞是一個(gè)硬幣的兩面，用處有好也有壞。受知識(shí)水平、生活經(jīng)歷的限制，同學(xué)們對(duì)好壞的鑒別和判斷能力較弱，如果經(jīng)常使用集正邪于一身的網(wǎng)絡(luò)新詞，會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)規(guī)范的語(yǔ)言文字造成不好的影響。作為教師，我希望同學(xué)們先學(xué)好規(guī)范的語(yǔ)言文字，少用或不用網(wǎng)絡(luò)新詞。

陳彩乾老師 任何事物都有發(fā)生、發(fā)展和消亡的過(guò)程，詞語(yǔ)也不例外。網(wǎng)絡(luò)新詞誕生之初，會(huì)存在一些爭(zhēng)論，但一段時(shí)間后，能接納則被接納，該淘汰也會(huì)被淘汰。有生命力的網(wǎng)絡(luò)新詞，最終會(huì)被大家接受并規(guī)范下來(lái)，如“給力”就被寫進(jìn)了詞典。同學(xué)們?cè)谧魑幕蚩荚囍?，可以使用那些被?guī)范了的網(wǎng)絡(luò)新詞。

鄭文慶老師 對(duì)于網(wǎng)絡(luò)新詞，我們無(wú)須視之為“洪水猛獸”，不必有“狼來(lái)了”的恐慌，“雷人、宅男”等網(wǎng)絡(luò)熱詞就被《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》（第六版）收錄。當(dāng)然，我們也要注意使用場(chǎng)合，網(wǎng)絡(luò)新詞就像休閑服，規(guī)范語(yǔ)言就像西服，什么場(chǎng)合穿什么衣服，不能隨意搭配。

張金僑老師 網(wǎng)絡(luò)新詞可能有不少壞處，如：不利于培養(yǎng)規(guī)范的語(yǔ)言習(xí)慣，不利于培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度，不利于培養(yǎng)健康的心理素質(zhì)。但網(wǎng)絡(luò)新詞也有值得我們借鑒的地方，比如它們同音替換、音近替換、字母縮寫、數(shù)字諧音等造詞方法，便是不錯(cuò)的創(chuàng)新思維導(dǎo)向。

校長(zhǎng)寄語(yǔ)

蘇志強(qiáng)校長(zhǎng)

網(wǎng)絡(luò)新詞是時(shí)代發(fā)展的必然結(jié)果，在一定程度上是時(shí)代車輪前進(jìn)的印記。網(wǎng)絡(luò)新詞雖給傳統(tǒng)語(yǔ)言帶來(lái)某些負(fù)面影響，但也給傳統(tǒng)語(yǔ)言的發(fā)展注入了新的活力。這需要我們解放思想，用發(fā)展的眼光看待新生事物。對(duì)于網(wǎng)絡(luò)新詞的使用，我們不能簡(jiǎn)單地判斷對(duì)錯(cuò)，而應(yīng)該采取科學(xué)的態(tài)度，把它們交給時(shí)間去檢驗(yàn)。

作為學(xué)生，我們要掌握規(guī)范的語(yǔ)言文字，在應(yīng)試中慎用網(wǎng)絡(luò)新詞，避免不必要的失分。同時(shí)，我希望同學(xué)們能充分學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)新詞體現(xiàn)的創(chuàng)造性思維，激發(fā)想象力。