胡小燕

小戲劇 生日

胡小燕

時(shí)間：教師節(jié)

地點(diǎn)：某山區(qū)鄉(xiāng)村學(xué)校

人物：女青年 中年人 及其他

女青年 他們叫我老師。

中年人 我是一位教師。

女青年 不！我還不是老師，至少目前還不是。我剛從青海支教回來(lái)。簡(jiǎn)直不敢相信，我在那荒無(wú)人煙、寸草不生的鬼地方待了足足倆月。

中年人 到今天為止，我已在這個(gè)崗位上工作了整整24年。站上講臺(tái)那天，我與學(xué)生們年紀(jì)相仿，而如今他們中的許多人早已為人父母。今天是教師節(jié)，看，這是學(xué)生們送給我的禮物。

女青年 我恨這個(gè)工作，我不想做老師，不想收到鬼畫(huà)符一樣的明信片，更不想跟一幫鼻涕邋遢的小屁孩扯上半毛錢(qián)關(guān)系。要不是因?yàn)楦呖疾顑煞?，我也不?huì)進(jìn)師范學(xué)院，更不需要去青海做代課老師。我那未曾謀面的爺爺，是縣一中的語(yǔ)文老師。因?yàn)檫@個(gè)職業(yè)，在我出生那天，他還沒(méi)來(lái)得及看我一眼，就……

中年人 走上三尺講臺(tái)是我的宿命。小時(shí)候，別的孩子牽著媽媽的手學(xué)走路，而我卻扶著三尺講臺(tái)蹣跚學(xué)步；別的孩子還剛開(kāi)始認(rèn)字，我的父親就教我背誦唐詩(shī)了。直到那一天，父親突然離去，我順理成章地拿起他的課本，走上講臺(tái)。黑板上父親的字跡依舊清晰：“士不可以不弘毅……”

老 人 墨黑的天，你還在外面瘋什么瘋？

紅領(lǐng)巾 （沖老師笑笑）嘿嘿，水漲上岸了，我抓幾條魚(yú)帶回家。

老 人 你這個(gè)細(xì)伢子就知道瘋。還不回家寫(xiě)作業(yè)！

紅領(lǐng)巾 （低下頭，略沮喪?？戳艘谎弁募钡乃?，很為難）老師，水漲得太大，我過(guò)不去。

老 人 （挽起袖子和褲腳）上來(lái)，我背你。

紅領(lǐng)巾 （爬到老師背上）發(fā)這么大水，家里的莊稼又要完蛋。老師，我們這兒年年發(fā)大水，就沒(méi)人有法子治住它么？

老 人 大禹啊，他會(huì)治水。古時(shí)候也發(fā)過(guò)一場(chǎng)大水，比這大十倍百倍，所有的村莊都被淹沒(méi)?；实叟纱笥淼陌职秩ブ嗡?，治了八年毫無(wú)成效，結(jié)果他爸爸被處死了。皇帝又讓大禹去治。大禹整整十三年沒(méi)回家，終于把水治住了。

紅領(lǐng)巾 （似懂非懂）老師，發(fā)這么大水，明天我可不可以不去上課？

老 人 （嚴(yán)肅）胡鬧！又想逃學(xué)！明天早上我去你家接你。

［小孩聽(tīng)后很沮喪。

［突然狂風(fēng)暴雨，電閃雷鳴，水勢(shì)暴漲，漫過(guò)老人胸口。老人步履艱難。

紅領(lǐng)巾 老師，老師，水漲得好快。明天你還能來(lái)嗎？

老 人 怎么不來(lái)？！你記住，早上7點(diǎn)，家門(mén)口……

［一道閃電。雷聲。

［水飛快漫過(guò)老人頭頂。在最后一瞬間，他把小孩推上岸，自己被水沖走了。

［與閃電同時(shí)，傳來(lái)嬰兒啼哭聲。

女青年 我的生辰，您的忌日！您為了別的孩子匆匆離去，我承載著您的希望姍姍來(lái)遲。來(lái)時(shí)我沐浴在父母憐愛(ài)的目光中，唯獨(dú)缺少您那雙溫暖的大手；您走時(shí)被冰冷刺骨的洪水包圍，聽(tīng)不到兒子的呼喚、孫女的啼哭。我的名字因您而起。您曾教會(huì)無(wú)數(shù)孩子拿筆寫(xiě)字，可您卻再也無(wú)法教我寫(xiě)下自己的名字“樹(shù)人”。

中年人 您曾經(jīng)的夢(mèng)想是變成階梯，讓學(xué)生們能看到高處的風(fēng)景，可您卻成了一座橋，只為讓孩子們平安到家。您曾經(jīng)的夢(mèng)想是化作燈塔，為孩子們指明前進(jìn)的方向，可您卻成了一只蠟燭，用生命之光驅(qū)散孩子心中的恐懼。

女青年 從懂事起，我發(fā)誓這輩子一定不做老師，起碼不做一位像你這樣的老師！

中年人 從那天起，我決定拿起沉甸甸的教鞭，做一名合格的人民教師！

［響起鋼琴聲。

［中年人推著自行車(chē)，后面坐著一個(gè)小女孩。

小女孩 爸爸，今天音樂(lè)課上學(xué)了《小星星》。

中年人 是嗎？那你唱給爸爸聽(tīng)聽(tīng)。

[鋼琴聲停。

［小女孩唱“一閃一閃亮晶晶，滿天都是小星星”，同時(shí)舉起右手，在空中模仿這一句的鋼琴指法。

［青年跟著一起低聲唱，同時(shí)舉起右手，在空中模仿這一句的鋼琴指法。

小女孩 不僅會(huì)唱，我還會(huì)彈呢！爸爸，老師說(shuō)我學(xué)得可快了，要是回家也能多加練習(xí)，說(shuō)不定將來(lái)會(huì)成為像郎朗那樣的鋼琴家。爸，你什么時(shí)候給我買(mǎi)鋼琴?。?/p>

中年人 等你打好基本功再說(shuō)嘛。

小女孩 爸爸，上次你說(shuō)讓我打好基本功之后，每節(jié)課我都聽(tīng)得特別認(rèn)真，可什么時(shí)候才算真地打好了基本功呢？

中年人 ……

小女孩 （委屈地）妞妞的媽媽給她買(mǎi)了一架新鋼琴。老師上課時(shí)明明說(shuō)她還沒(méi)有我彈得好呢。可我要是沒(méi)有鋼琴練習(xí)的話，妞妞很快就要超過(guò)我了。

［燈光暗，小女孩下，女青年上。

女青年 下課后我纏著老師讓我多練會(huì)兒，回到家我在自己畫(huà)的鍵盤(pán)上練，甚至在睡夢(mèng)中，我的手指都跟著節(jié)奏跳動(dòng)。不只一次，我夢(mèng)到自己拿了鋼琴大賽第一名。就這樣苦練了三年，我以為第一名非我莫屬，可是……

［中年人仍推著自行車(chē)，大女孩站在一旁。

大女孩 （帶著哭腔）爸爸，您知道嗎？這次比賽妞妞得了第一，老師在全校學(xué)生面前表?yè)P(yáng)了她。我做夢(mèng)都想得第一啊。一年級(jí)到五年級(jí)，老師一直說(shuō)我彈得比她好。這次我真的很努力，可是家里沒(méi)有鋼琴，練得太少……爸爸，你到底什么時(shí)候給我買(mǎi)鋼琴?。?/p>

中年人 爸爸已經(jīng)攢夠買(mǎi)鋼琴的錢(qián)了，這幾天剛開(kāi)學(xué)，爸爸忙。過(guò)了這段時(shí)間，爸爸就帶你去買(mǎi)。

大女孩 開(kāi)學(xué)開(kāi)學(xué)，又是開(kāi)學(xué)！好幾年了，眼看著攢夠了買(mǎi)鋼琴的錢(qián)，可一到開(kāi)學(xué)，你總要給這個(gè)墊學(xué)費(fèi)給那個(gè)買(mǎi)課本。

中年人 等他們把錢(qián)還了，我一定帶你去，要不了多久。

大女孩 爸！他們交不上學(xué)費(fèi)，應(yīng)該去找學(xué)校，跟我們有什么關(guān)系。爸，您知道嗎？每個(gè)人都有夢(mèng)想的權(quán)利。成為鋼琴家就是我的夢(mèng)想?？梢?yàn)闆](méi)有鋼琴，我連嘗試的機(jī)會(huì)都沒(méi)有，連和別人平等競(jìng)爭(zhēng)的機(jī)會(huì)都沒(méi)有，我的夢(mèng)，別說(shuō)開(kāi)花結(jié)果，還沒(méi)發(fā)芽就夭折了。我就是在紙做的鍵盤(pán)上練得磨破了手指也不如別人在真正的鋼琴上彈奏十分鐘，這些，你都知道么？！

［燈光暗，大女孩下，自行車(chē)下。鋼琴聲再起。

女青年 爸，有個(gè)問(wèn)題女兒一直想問(wèn)您，您真的愛(ài)我嗎？如果您不愛(ài)我，怎會(huì)從教師那份微薄的工資中省下錢(qián)來(lái)給我買(mǎi)鋼琴？買(mǎi)琴的錢(qián)不是小數(shù)，可您愣是省吃儉用把它湊齊；但如果您愛(ài)我，又怎么忍心親手打破我這觸手可及的夢(mèng)想？小時(shí)候我不懂，我為什么恨；長(zhǎng)大后，我漸漸明白，不是因?yàn)槟粣?ài)我，而是因?yàn)槟切┍驹撚晌要?dú)享的愛(ài)，被分給了許多人。一顆心，一輩子只能屬于一個(gè)人，而您的愛(ài)，就該屬于我一個(gè)！因?yàn)槲沂悄ㄒ坏呐畠喊。?/p>

中年人 （遠(yuǎn)望著女青年）這琴?gòu)椀谜婧谩Ｒ皇前职之?dāng)年剝奪了你的夢(mèng)想，或許我生日那天也能聽(tīng)你彈一曲生日快樂(lè)歌。爸爸也曾浪漫過(guò)，也曾沉醉于克萊德曼的鋼琴曲《水邊的阿迪麗娜》。對(duì)不起，孩子，爸爸欠你一個(gè)夢(mèng)想?？砂职质抢蠋煟业难壑杏肋h(yuǎn)不可能只看到你一個(gè)，盡管你于我而言是那么的獨(dú)一無(wú)二。有人說(shuō)愛(ài)是自私的，真正純粹的愛(ài)只屬于至親之人；有人說(shuō)愛(ài)是有償?shù)?，一味的付出只?huì)讓人身心疲憊；有人說(shuō)愛(ài)是唯一的，有限的愛(ài)分給太多人，只會(huì)讓它索然無(wú)味?？山處熎莻€(gè)例外。他們的愛(ài)依舊純粹、依舊專一，只是他們要把有限的愛(ài)給予更多的人。因?yàn)樗麄冊(cè)缫褜⒆约旱膶W(xué)生們視作親人。

［鋼琴聲停。中年人燈光暗。

［女青年手機(jī)短信鈴聲響起。

［后方屏幕上出現(xiàn)短信。

［幾段畫(huà)外音：

Miss Chen，教師節(jié)快樂(lè)！告訴你一個(gè)good news，上次家訪后，我爸同意讓我繼續(xù)上學(xué)啦！我決定明年開(kāi)春上山多挖幾棵蟲(chóng)草當(dāng)學(xué)費(fèi)，再偷偷留兩棵給你泡水喝。陳老師，你快回來(lái)吧！

陳老師！祝您教師節(jié)快樂(lè)！告訴您一個(gè)秘密，前幾天我在路上遇到幾個(gè)外國(guó)人，他們向我問(wèn)路，我用英語(yǔ)給他們指路，他們還夸我的發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)。你快回來(lái)吧陳老師，我想繼續(xù)跟著您學(xué)英語(yǔ)，您說(shuō)的英語(yǔ)比磁帶里的還好聽(tīng)。

陳老師，我是王有發(fā)。祝你節(jié)日快樂(lè)！你曉得么，從我工作那年起，我們這個(gè)小山村一共來(lái)過(guò)25位支教老師，最短的待了一個(gè)月，最長(zhǎng)的也沒(méi)超過(guò)半年。人們都說(shuō)我們這地方條件艱苦，留不住大城市來(lái)的老師。這次為把你留下，村里每家每戶出錢(qián)給你湊了伙食費(fèi)，讓你頓頓碗里都見(jiàn)葷。我們雖然條件差，可我們的孩子好學(xué)，自從你來(lái)了之后，我們村有36個(gè)孩子來(lái)上學(xué)，這是從來(lái)沒(méi)有過(guò)的事。孩子們都愿意跟著你這個(gè)名牌學(xué)校的老師學(xué)。將來(lái)大學(xué)畢業(yè)了，你要是愿意回來(lái)教這幫孩子，我這個(gè)校長(zhǎng)就讓你當(dāng)！

［大屏上出現(xiàn)孩子們的笑臉照片；陳老師下課時(shí)帶孩子們玩耍的照片；陳老師帶領(lǐng)學(xué)生讀英語(yǔ)的視頻。

［畫(huà)外音誦讀：

古之王者，建國(guó)軍民，教學(xué)為先。

善之本在教，教之本在師。

師者，傳道授業(yè)解惑也。

師也者，教之以事而喻諸德也。

女青年 （看著身后大屏上的畫(huà)面）這些小屁孩，都學(xué)會(huì)發(fā)短信、了。鄭小寶啊鄭小寶，你要是偷偷把挖到的蟲(chóng)草給我泡了水吃，你爸媽不會(huì)扒了你的皮?。∧憧芍滥菛|西在我們這兒賣(mài)得多貴？上課搗亂，作業(yè)不按時(shí)完成，全班就屬你最不聽(tīng)話。本以為課上的內(nèi)容你一字也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，現(xiàn)在看來(lái)至少學(xué)會(huì)了幾個(gè)新單詞。還有燕兒，你是我教過(guò)最乖、最努力的學(xué)生。我一直以為，滿口方言的山里孩子連普通話都說(shuō)不好，更別提說(shuō)英語(yǔ)了?？赡阕龅搅?。燕兒，你用英語(yǔ)給外國(guó)人指路，將來(lái)還能給國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人當(dāng)英文翻譯，回答各國(guó)記者的提問(wèn)，你給學(xué)校長(zhǎng)臉了燕兒，你是老師的驕傲。（聲音略哽咽）還有鄉(xiāng)親們，你們給我這個(gè)外鄉(xiāng)人湊伙食費(fèi)，這份情我記下了。王校長(zhǎng)，等畢了業(yè)我就回去，校長(zhǎng)我當(dāng)不了，我要做一名老師，一名真真正正的人民教師。像我爺爺，像我父親一樣的人民教師。爺爺，您把生的希望留給了孩子，以至于您的孫女沒(méi)能見(jiàn)您最后一面；爸爸，您把愛(ài)分給了班里的學(xué)生，以至于女兒的夢(mèng)想被您無(wú)情擊碎。這一切，是不是因?yàn)槟銈兊膶W(xué)生也和我的鄭小寶和燕兒一樣可愛(ài)；這一切，是不是因?yàn)槟銈兊拿纸凶隼蠋?？?/p>

爺爺，爸爸，今天是你們的節(jié)日。

今天，也是我的節(jié)日。

［劇終。

胡小燕 ：江西省群眾藝術(shù)館

責(zé)任編輯：蔣國(guó)江