廈門(mén)禁止學(xué)生撕書(shū)吼樓發(fā)泄壓力,你怎么看
5月20日,廈門(mén)某中學(xué)高三學(xué)生在教學(xué)樓前將廢舊試卷和書(shū)頁(yè)撒下,并大喊“高考加油”,引發(fā)網(wǎng)上關(guān)注。隨后廈門(mén)市教育局發(fā)文,禁止學(xué)生撕書(shū)吼樓發(fā)泄壓力。有人認(rèn)為撕書(shū)是個(gè)人自由;也有人表示,撕書(shū)方式有失文明;還有人說(shuō),加強(qiáng)日常心理疏導(dǎo)才是最合適的做法。對(duì)此,你怎么看?
@顧西樓:我對(duì)撕書(shū)行為很痛恨。讀初中時(shí),就經(jīng)歷過(guò)有些高三畢業(yè)生撕書(shū)然后撒得樓道到處都是!那天剛好輪到我們小組掃樓梯(1至6樓),于是我們小組就被迫當(dāng)了活雷鋒。
@年遂:我高中的學(xué)校,校長(zhǎng)親自通知釋放壓力,并安排衛(wèi)生工作。所以我不覺(jué)得有什么,而且,想想,高考是成年的第一個(gè)坎,那是青春,那是回憶。需要一次歇斯底里!
@江宇:撕書(shū)的人撕完基本沒(méi)人自覺(jué)打掃的!你可以釋放壓力,可以發(fā)泄情緒,但請(qǐng)?jiān)诓唤o他人造成麻煩的基礎(chǔ)上隨意解壓。你撕完拍拍屁股走人了,知道給學(xué)校環(huán)衛(wèi)叔叔阿姨、值日生制造了多少麻煩嗎?
@J-MissE:書(shū)這個(gè)東西我是舍不得撕……哪怕是最討厭的數(shù)學(xué)書(shū)。不過(guò)這個(gè)行為可以理解,學(xué)生可能互相跟風(fēng),撕掉一些沒(méi)用的卷子什么的,大家一起玩玩鬧鬧,開(kāi)心笑笑,輕松參加高考也無(wú)可厚非,畢竟畢業(yè)了,有些東西必然會(huì)被扔掉賣(mài)掉的,不妨感性點(diǎn)瘋狂一下。年輕嘛,再不瘋狂就老了。
@大笨鐘:我覺(jué)得高三學(xué)生非常有必要發(fā)泄壓力,這樣的方式雖然不太文明,但是學(xué)生隨即為自己高考加油,增強(qiáng)了自己的信心!校方如果這么硬生生禁止,只會(huì)逼壞承受高壓的學(xué)生的。
@hero:禁止,難道就不會(huì)有人撕書(shū)了嗎?每個(gè)人釋放壓力的方式都不一樣,沒(méi)有必要禁止,這是自己的選擇,既然他們自己覺(jué)得可以減壓,有何不可?
窮是犯錯(cuò)的理由嗎,如何看待“偷雞腿的媽媽”
一個(gè)貧寒的母親為了給孩子一份六一禮物,去偷了一只雞腿。消息受到網(wǎng)友的關(guān)注。很多人認(rèn)為這位母親實(shí)屬無(wú)奈。網(wǎng)友還發(fā)起了大規(guī)模的捐款活動(dòng)。然而,隨后有人爆出,這個(gè)母親并非第一次偷竊。網(wǎng)友的評(píng)論立刻轉(zhuǎn)向,認(rèn)為母親的偷竊行為給孩子做出了很不好的榜樣,窮并不能成為正大光明犯錯(cuò)的理由。你覺(jué)得呢?
@施故201510:生活所迫,窮困潦倒,一位母親帶著孩子求醫(yī)真的不容易,認(rèn)錯(cuò)就是好母親!
@言小妍:為生活所迫固然值得同情,母親的初衷也是好的。但這樣子做真的不利于孩子的成長(zhǎng),孩子還小,一切都要母親去教給她對(duì)錯(cuò)是非。母親千萬(wàn)不能讓孩子覺(jué)得我可憐所以我可以怎樣。試想,報(bào)道出來(lái)這件事情,求孩子的心理陰影面積。愛(ài)孩子本身沒(méi)錯(cuò),可要正確地去愛(ài)。
@黎安陽(yáng):偷竊畢竟是不對(duì)的,貧窮不是你犯錯(cuò)的借口。屢次犯錯(cuò),哪怕出于某種特殊原因,終究不能被人所理解。哪怕你可以找出千萬(wàn)個(gè)讓別人寬容你的理由,那也只是自我安慰,不能給別人帶來(lái)安慰。
@Ning8020:其實(shí),我們會(huì)有什么樣的情感與評(píng)價(jià),都取決于事件的哪一部分會(huì)被報(bào)道出來(lái),作為網(wǎng)友,我們看不見(jiàn)事件的全部,也許以后這位母親又被報(bào)道出什么噩耗,我們又會(huì)覺(jué)得她可憐。所以,我們還是“群處時(shí),守住嘴,獨(dú)處時(shí),守住心”吧!
@丁?。盒懈`獲得了善款,讓固守底線(xiàn)的貧苦人民怎么看?女兒得知雞腿是媽媽偷來(lái)的,她會(huì)不會(huì)倍感壓力與愧疚?看待事件的角度千千萬(wàn)萬(wàn),一碼歸一碼,不得偏頗。這不是冷漠,而是謝絕煽情。我們希望媒體能客觀中立地傳達(dá)事件中的規(guī)范與人情。