【素材呈現(xiàn)】

橋面和橋墩整日朝夕相對，橋面已經(jīng)不止一次聽到橋墩的抱怨了。

“拋頭露面，風(fēng)光無限，這都是橋面的榮譽(yù)，但誰知道，作為橋面的你，是站在了我的肩上；飛南走北，連接兩岸，人們感謝的都是橋面，但誰又知道，這便捷的交通是建立在我的痛苦之上……”橋墩沒完沒了，且那話越來越難聽。

日復(fù)一日，經(jīng)過幾十年的碾壓和風(fēng)霜雨雪的侵襲，橋面有的地方露出了鋼筋，有多處還穿了孔，橋墩也明顯地感到橋面在不停地顫抖。又過了幾年，橋面出現(xiàn)了多處裂痕?？杉词谷绱耍瑯蛎嬉膊辉驑蚨毡г惯^半句，它依舊如戰(zhàn)士般，默默地堅守著自己的陣地，哪怕遍體鱗傷，也不曾動搖和放棄。漸漸地，橋墩感受到了橋面的付出，不再抱怨了。

【誤區(qū)警示】

1.不明情感傾向

這段對話有明顯的情感傾向，從橋墩“抱怨”“沒完沒了，且那話越來越難聽”來看，命題人對橋墩的做法是持否定態(tài)度的，而對橋面的默默承受持贊頌態(tài)度。而有的同學(xué)沒有注意材料的褒貶傾向，誤認(rèn)為橋面是依賴橋墩，作文時批判橋面的依賴性，立意為“不要依賴、借助別人”“橋面類的人物容易斷裂，應(yīng)在低調(diào)中展露才華”；還有人在寫作時批判橋面，贊頌橋墩，如很多人都像橋面，“富二代”站在父輩的肩上，風(fēng)光無限，不思進(jìn)取，只會風(fēng)光一時。這樣的文章立意都是對素材中情感傾向的誤解。

2.隨意引申

只抓一詞一句，不抓整體就得出一個結(jié)論，這種立意肯定是偏離題意的。比如從橋墩的角度抓住“抱怨”一詞就容易引申為“擺正自己的位置”“做最好的自己”，從橋面的角度容易引申為“人言可畏”“淡然處之”。這種脫離材料只抓只言片語的立意顯然是不對的。

【素材分析】

從橋墩的角度，橋墩說著難聽的抱怨話，不甘或不愿居于橋面之下，不愿做默默的奉獻(xiàn)者，可以立意為“牢騷太盛防腸斷”“不應(yīng)斤斤計較于個人的得與失，應(yīng)學(xué)會做一個默默的付出者”“要有甘做綠葉的氣度和胸襟”。此外，橋墩只看到橋面的“風(fēng)光無限”，卻沒有注意它因為常年裸露在外，風(fēng)光的同時還要承擔(dān)著風(fēng)霜雨雪、碾壓踩踏，從這個角度可立意為“不能只看到成功者表面的風(fēng)光，還要看到他們所承受的痛苦、壓力和付出”。

從橋面的角度，橋面風(fēng)光無限的背后是默默地承受與擔(dān)當(dāng)，可以立意為“成功的背后是艱辛和奉獻(xiàn)”“光鮮的同時也有苦和痛”。