張君燕

富爾頓小時(shí)候特別淘氣，經(jīng)常被老師批評(píng)。有時(shí)，他會(huì)把毛毛蟲偷偷放進(jìn)女同學(xué)的衣領(lǐng)，嚇得女同學(xué)哇哇大叫。有時(shí)，他會(huì)趁著同學(xué)站起來時(shí)，悄悄把凳子往后撤，看著毫無防備的同學(xué)狠狠地摔一跤……

富爾頓在做這些事情時(shí)，感覺特別開心，尤其當(dāng)引來眾人的哈哈大笑時(shí)，更會(huì)產(chǎn)生一種莫名的成就感。

可是漸漸地，富爾頓發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都不愿意和他一起玩，有時(shí)看見他甚至?xí)室舛汩_。這是為什么？富爾頓想不明白。

老師史密斯察覺到富爾頓的變化后開導(dǎo)他：“孩子，笑其實(shí)有很多種。同學(xué)們確實(shí)都因你而笑，可你仔細(xì)回想一下，那是怎樣的笑？圍觀的同學(xué)是嘲弄的笑、促狹的笑，被捉弄的同學(xué)是無奈的笑、尷尬的笑。無論哪一種，都不是發(fā)自內(nèi)心的愉悅的笑。而且同學(xué)們也許都在擔(dān)心，下一個(gè)被捉弄的會(huì)不會(huì)是我？”

“那怎樣才能讓大家發(fā)自內(nèi)心的愉悅地笑呢？”

“辦法有很多種，但一定要記住，出發(fā)點(diǎn)要善良，要對(duì)人有所幫助。有了這兩點(diǎn)，就能給別人帶來真正的快樂。”

富爾頓若有所思地點(diǎn)了點(diǎn)頭。