南衡山

編輯這期雜志時(shí)，正是高考季。

我和編輯部的同事們，感受著整座城市逐漸進(jìn)入到高考季時(shí)的焦慮和亢奮，目睹著有孩子參加高考的親朋好友，在考試前所承擔(dān)的壓力和考試后的各種操心，我和同事也紛紛談起了各自的高考經(jīng)歷。

我不禁想了想，高考時(shí)光離我遠(yuǎn)去已有11年之久了。11年前，通過高考，我告別了我的中學(xué)時(shí)代，同時(shí)也離開了故鄉(xiāng)，背上行囊，前往距離蘭州2000多公里的長(zhǎng)沙讀書，本科畢業(yè)后，接著我又去上海求學(xué)。在大學(xué)校園里度過了7年天真爛漫的時(shí)光后，我返回故鄉(xiāng)，步入社會(huì)，開始工作。如果生命是一個(gè)圓，那么我則是圓上的一個(gè)點(diǎn)，由于高考的推動(dòng)，畫了一條長(zhǎng)達(dá)7年的曲線。

大學(xué)畢業(yè)后數(shù)年，許多同學(xué)在微信的朋友圈里發(fā)一張照片，都是選擇一張母校最漂亮的風(fēng)景照，上面寫著“植此四年，今昔一念”。對(duì)我和我的許多同學(xué)來說，大學(xué)成了我們綻放的原點(diǎn)，我們多年后的人生，其實(shí)都是在追憶學(xué)生時(shí)代的純真、激情或者傷感中度過。這也許就是“植此四年，今昔一念”的含義吧。

高考改變了我們，把我們送去了遠(yuǎn)方。我們?cè)?8歲告別父母、奔向遠(yuǎn)方時(shí)，并不知道我們未來的人生是怎樣的，我們會(huì)遇到什么樣的人，又會(huì)經(jīng)歷怎樣的愛和痛；不知道經(jīng)過高考，我們進(jìn)入的那個(gè)“象牙塔”，最終會(huì)把我們帶向何方。我只知道，那年我們青春正年少，歲月雖長(zhǎng)，衣衫單薄。

其實(shí)，時(shí)至今日，我都覺得我很難說清楚高考對(duì)我的影響。但我深信，它絕不是僅僅讓你通過它接受高等教育，最后獲得文憑、找到工作那么簡(jiǎn)單。它更重要的意義是讓我們度過了一場(chǎng)成人禮，我們奮力通過那道“窄門”，以一種陽剛而又自主的態(tài)度向世界宣告：我走過來了！我長(zhǎng)大了！我可以獨(dú)立思考了！我們從此開始真正意義上的長(zhǎng)大。

今天，我們的社會(huì)已經(jīng)十分多元化，高考的成敗是否一定與我們未來從事的職業(yè)、社會(huì)地位或者生活質(zhì)量成正比，我想倒也未必。因?yàn)槿松穆诽L(zhǎng)了，受到各種因素的影響和制約也太多了，所以，一次考試就能決定一個(gè)人的未來，本身就是極其不合理的。我們通過高考收獲的，更多的是一種啟迪，我們中的許多人，在高考后通過填報(bào)志愿，開始認(rèn)真地思考自己想去的地方、自己想學(xué)的專業(yè)，我們開始與自己進(jìn)行嚴(yán)肅的對(duì)話，傾聽著內(nèi)心的聲音，而那一絲絲來自心底深處的呼喚，才可能是真正對(duì)我們的生活和命運(yùn)產(chǎn)生巨大影響的東西。

在編輯這期雜志時(shí)，我特意把賈樟柯導(dǎo)演的《高考之后，放虎歸山》作為首篇。賈樟柯先生在青年時(shí)代的求學(xué)之路也許并不是一帆風(fēng)順的，他在1990年報(bào)考南開大學(xué)失敗后轉(zhuǎn)學(xué)美術(shù)，直到1993年才考上北京電影學(xué)院文學(xué)系。而這一切，都萌發(fā)于他孩童時(shí)的電影夢(mèng)。在《高考之后，放虎歸山》這篇文章中，我們看到的更多的是一位情感豐富但冷靜的青年的思考和觀察。他并沒有因高考失利而氣餒，相反，我覺得他如同魯迅先生的作品《鑄劍》中的少年，熱血而無畏。所以，我希望參加這次高考的所有考生，無論結(jié)果如何，都要成為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人、大氣的人，像一只老虎一樣，虎虎生威，一往無前。