鄭益民

【關(guān)鍵詞】 青少年；上網(wǎng)成癮；表現(xiàn)；原因；危害；解決策略

【中圖分類號(hào)】 G710 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】 A

【文章編號(hào)】 1004—0463（2016）06—0029—01

隨著信息技術(shù)的迅速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)為青少年提供了一個(gè)很好的學(xué)習(xí)與交流平臺(tái)，越來(lái)越多的青少年通過(guò)網(wǎng)絡(luò)世界學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，交流信息，網(wǎng)絡(luò)對(duì)他們的學(xué)習(xí)和生活產(chǎn)生了重要的影響。青少年在享受網(wǎng)絡(luò)帶來(lái)樂(lè)趣的同時(shí)，也給他們帶來(lái)諸如上網(wǎng)成癮等許多問(wèn)題。為此，探討青少年沉迷于網(wǎng)絡(luò)的原因及解決策略就顯得很有必要。下面，筆者結(jié)合工作實(shí)踐談幾點(diǎn)自己的看法。

一、 青少年沉迷于網(wǎng)絡(luò)的表現(xiàn)及其原因

1. 上網(wǎng)成癮的主要表現(xiàn)。網(wǎng)絡(luò)操作出現(xiàn)時(shí)間失控，逐漸發(fā)展成軀體上的依賴，難以自拔。如，有的學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲、上網(wǎng)聊天，甚至上黃色網(wǎng)站，好似著了魔一樣沒(méi)日沒(méi)夜地泡在“網(wǎng)吧”，導(dǎo)致逃學(xué)、輟學(xué)、偷竊、傷人，最后走上了犯罪的道路。

2. 上網(wǎng)成癮的原因。首先是好奇心。青少年正處于心理生理急劇變化發(fā)展的躁動(dòng)煩亂時(shí)期，獨(dú)立性、好奇心日益增強(qiáng)，而辨別是非能力相對(duì)較差，容易受外界不良事物的影響，改變?cè)械膶W(xué)習(xí)和生活的方向和秩序。其次是心理不成熟，學(xué)習(xí)壓力和人際關(guān)系等原因，導(dǎo)致青少年處于一種心理的苦惱期，上網(wǎng)聊天、交友、“網(wǎng)戀”，成為得以宣泄和求得理解的方式。最后是青少年的心理自控能力較差，一旦上網(wǎng)成癮，則很難戒掉。

二、青少年沉迷網(wǎng)絡(luò)的危害

1. 影響甚至荒廢學(xué)業(yè)。青少年上網(wǎng)大多是玩游戲、聊天和點(diǎn)歌等。有的上網(wǎng)時(shí)間長(zhǎng)、休息少、上課無(wú)精打采、學(xué)習(xí)效率低下；有的為了上網(wǎng)甚至遲到、早退、逃學(xué)、夜不歸宿等，長(zhǎng)此以往，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)直線下降，荒廢了學(xué)業(yè)。

2. 影響健康成長(zhǎng)。一個(gè)人如果沉迷網(wǎng)絡(luò)，使自己生活在虛擬世界，減少與人交流的愿望，很容易患上電腦自閉癥，直接導(dǎo)致心理障礙。再加之網(wǎng)吧來(lái)往人員魚(yú)龍混雜，一些社會(huì)閑雜人員專門欺詐傷害學(xué)生。一些心靈單純的中學(xué)生，很容易上當(dāng)受騙。

3. 誘發(fā)違法犯罪。網(wǎng)上不健康的內(nèi)容極易誘使學(xué)生違紀(jì)違法甚至犯罪。有的學(xué)生為了上網(wǎng)常常入不敷出，從而產(chǎn)生邪念，有的結(jié)伙敲詐、打架斗毆，有的偷盜搶劫，從此走上不歸路。

4. 加重家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。上網(wǎng)需要一定的費(fèi)用，學(xué)生長(zhǎng)時(shí)間上網(wǎng)或上網(wǎng)次數(shù)太多，就需要較大的支出，就會(huì)加重家庭的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。

5. 存在較大的安全隱患。有的網(wǎng)吧沒(méi)有安全設(shè)施，也未經(jīng)過(guò)消防、安全、文化、衛(wèi)生等部門允許，其營(yíng)業(yè)場(chǎng)所的電腦安放的密度、電腦走線、安全出口等都存在著不同程度的問(wèn)題，而且大多數(shù)網(wǎng)吧無(wú)安全通道和疏導(dǎo)標(biāo)志，存在著較大的安全隱患。許多社會(huì)的不法分子也經(jīng)常進(jìn)出網(wǎng)吧，對(duì)他們的安全也存在著威脅。

三、解決策略

1. 青少年要端正上網(wǎng)的目的，將網(wǎng)絡(luò)視為學(xué)習(xí)的平臺(tái)。上網(wǎng)是為了學(xué)習(xí)知識(shí)，了解世界最新信息與科技動(dòng)態(tài)，擴(kuò)大視野，增進(jìn)交流，拓展受教育的空間，而不是用于打電子游戲、聊天等活動(dòng)，這樣就能趨利避害。

2. 要加強(qiáng)道德品質(zhì)修養(yǎng)，增強(qiáng)自控能力。對(duì)于正處于青少年時(shí)期的學(xué)生來(lái)說(shuō)，自控能力不強(qiáng)，好奇心又很強(qiáng)，容易被誘惑。所以，青少年要加強(qiáng)意志力的培養(yǎng)，增強(qiáng)自控能力，堅(jiān)決抵制網(wǎng)絡(luò)不良信息的誘惑，以學(xué)業(yè)為主，不要把時(shí)間白白浪費(fèi)在網(wǎng)吧。

3. 要加強(qiáng)自身修養(yǎng)，增強(qiáng)辨別是非的能力。要讓學(xué)生深刻認(rèn)識(shí)到上網(wǎng)成癮的危害，讓他們遠(yuǎn)離不健康又危害身心的網(wǎng)絡(luò)游戲和網(wǎng)吧；不瀏覽不健康的網(wǎng)站或網(wǎng)頁(yè)，不要讓那些不健康的東西玷污了學(xué)生純潔的心靈，要讓他們爭(zhēng)做文明健康的新一代。

4. 要嚴(yán)格控制上網(wǎng)時(shí)間，珍惜寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。青少年要學(xué)會(huì)嚴(yán)格控制上網(wǎng)時(shí)間，不要因?yàn)樯暇W(wǎng)時(shí)間過(guò)長(zhǎng)而影響學(xué)習(xí)，更不能逃學(xué)、輟學(xué)而去泡“網(wǎng)吧”，要把有限的時(shí)間盡量都用在學(xué)習(xí)上，努力成為國(guó)家和社會(huì)的棟梁之才。

編輯：郭裕嘉