杜平（四川省南部縣升鐘職業(yè)中學(xué)，四川 南部 637300）

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高中時政教學(xué)的意義、途徑和方法

杜平
（四川省南部縣升鐘職業(yè)中學(xué)，四川 南部 637300）

摘 要：高中時政教學(xué)的重要意義主要有兩個方面：一是教師實施素質(zhì)教育和學(xué)生全面發(fā)展的需要，二是國家培養(yǎng)具有戰(zhàn)略眼光的國際人才的需要。其獲取課程資源的主要途徑有充分利用黨報黨刊、充分利用網(wǎng)絡(luò)資源、充分利用鄉(xiāng)土課程資源三種。而有效教學(xué)方法主要有抓綱撮要法、主題教學(xué)法、案例教學(xué)法三個。

關(guān)鍵詞：高中時政教學(xué)；意義；途徑；方法

一、高中時政教學(xué)的意義

（一）是教師實施素質(zhì)教育和學(xué)生全面發(fā)展的需要

素質(zhì)教育和應(yīng)試教育，這是兩個走向完全不同的教育理念。素質(zhì)教育以培養(yǎng)和提高人才綜合素質(zhì)為目的，應(yīng)試教育以培養(yǎng)應(yīng)試者應(yīng)試水平為目的。學(xué)生的時政素養(yǎng)，是當(dāng)今人才的必備素質(zhì)，“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”時代已經(jīng)一去不復(fù)返。當(dāng)今世界，風(fēng)云變幻的國際領(lǐng)域，如火如荼的騰飛中國，人才絕不是閉門修身的“苦行者”，而是能夠迎接國際競爭格局面臨的挑戰(zhàn)，能夠適應(yīng)國內(nèi)政治、經(jīng)濟(jì)、文化等各方面不斷發(fā)展進(jìn)步的先行者。

思政課教師本人具有學(xué)科教學(xué)知識儲備的優(yōu)勢，以及課堂教學(xué)對學(xué)生特有的影響力，因此更應(yīng)該不斷更新人才觀念，充分認(rèn)識時政教學(xué)對培養(yǎng)國家高素質(zhì)人才的重要性。唯有如此，我們才能全面實施素質(zhì)教育，才能真正培養(yǎng)以天下興亡為己任的未來接班人。做一個照本宣科的經(jīng)師不難，做一個塑造學(xué)生靈魂的“人師”很難很難，思政課教師應(yīng)該努力做好一個“人師”，而不應(yīng)該僅僅是經(jīng)師而已。

（二）是國家培養(yǎng)具有戰(zhàn)略眼光的國際人才的需要

當(dāng)今世界，國家之間的實力競爭，人才是基礎(chǔ)。離開了人才，一切競爭都是無本之木，無源之水。人才的內(nèi)涵極其廣泛，國家不僅需要濟(jì)世之才，不僅需要“大國工匠”，還需要大批具有國際戰(zhàn)略眼光的通才和專才。因此，從國家人才發(fā)展戰(zhàn)略來看，學(xué)生在中學(xué)階段的時政素養(yǎng)十分必要。高中階段，正是學(xué)生身心巨變，以及奠定人生思想基礎(chǔ)的重要階段，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注政經(jīng)熱點，關(guān)注世界發(fā)展趨勢的興趣，其意義十分重大。舊中國長期閉關(guān)鎖國，政治黑暗，民生凋敝，是大批有識之士走出國門，見識了不一樣的沸騰世界，然后學(xué)成歸國，報效生養(yǎng)自己的祖國，才使中國這個東方睡獅逐漸蘇醒和迸發(fā)驚人的力量。這批經(jīng)世之才，就包括我們熟知的周恩來、鄧小平等老一輩無產(chǎn)階級革命家。十八屆三中全會以后，中國走上改革開放的快車道，才逐步縮小了與世界發(fā)達(dá)國家的差距，才一躍而起成為世界第二大經(jīng)濟(jì)體。所以，思政課教師在教學(xué)過程中，不要讓學(xué)生眼光局限于書本，而要讓學(xué)生把眼光放開放遠(yuǎn)一些，多聚焦國際國內(nèi)大事，多關(guān)注國際的風(fēng)云變幻。唯有如此，執(zhí)教者才能不斷提高學(xué)生綜合素質(zhì)，才能不斷培養(yǎng)大批具有國際視野的人才。

二、高中時政教學(xué)的途徑

（一）充分利用黨報黨刊

讓學(xué)生閱讀黨報黨刊時政新聞，悉數(shù)知曉國際國內(nèi)大事。對此，教師可以先閱讀找到其中的重點、熱點內(nèi)容，然后指導(dǎo)學(xué)生閱讀。我校圖書室有最齊全的黨報黨刊資料，借閱方便，復(fù)印快捷，花錢不多，效果很好。圖文并茂的報刊資料，再加上教師的批注圈點，這些都會使學(xué)生非常感興趣。

目前，網(wǎng)絡(luò)的傳播更快捷，更方便，但它永遠(yuǎn)也代替不了《人民日報》《中國青年報》《半月談》等報刊資料。我所任課的班級長期訂閱了一份《中學(xué)生時事政治報》，學(xué)生都爭著閱讀。網(wǎng)絡(luò)改變了我們的生活，中國已進(jìn)入自媒體時代，但網(wǎng)絡(luò)新聞良莠雜陳、泥沙俱下，充斥著大量的花邊新聞和爆人眼球的娛樂新聞。教師要想引導(dǎo)好學(xué)生關(guān)注時政熱點，弘揚正能量，黨報黨刊的嚴(yán)肅性、權(quán)威性、科學(xué)性就具有不可比擬的優(yōu)勢，而網(wǎng)絡(luò)新聞并不具備這些特殊功能和作用。

（二）充分利用網(wǎng)絡(luò)資源

網(wǎng)絡(luò)是科技進(jìn)步的產(chǎn)物，雖然不是盡善盡美，但它的優(yōu)點也不容抹殺，報刊雜志這類媒體的弱點正是網(wǎng)絡(luò)媒體的優(yōu)點。我在教學(xué)過程中，重點推薦中央電視臺的《新聞周刊》節(jié)目。我每周讓學(xué)生在視頻教室統(tǒng)一收看《新聞周刊》的音像資料。學(xué)生通過觀看獲得了直觀體驗，興趣十分濃厚。興趣是最好的老師，學(xué)生感興趣的東西，一切活動就有了良好的開端，教師組織引導(dǎo)一下就能夠取得事半功倍之效。這樣，時政教學(xué)不再是給學(xué)生一些枯燥無味、死記強背的教學(xué)內(nèi)容，而是讓學(xué)生進(jìn)行一次有聲有色、活潑生動的直觀體念。

（三）充分利用鄉(xiāng)土課程資源

時政課程資源的獲取途徑，除了國際國內(nèi)大事，本鄉(xiāng)本土也有很多時政熱點。例如，圍繞南充市建設(shè)“川東北中心城市”這一主題，我每月都收集關(guān)于南充經(jīng)濟(jì)、人文、交通、城建這四個方面的新聞，讓學(xué)生感受南充在改革大潮中的奮進(jìn)與蛻變。古往今來，“家”與“國”密不可分，“有國才有家，愛家亦愛國”。教師如果能夠充分利用好豐富多彩的鄉(xiāng)土課程資源，就能巧妙地向高中生滲透樸素的家國意識，培養(yǎng)他們愛國愛鄉(xiāng)的情感，使時政教學(xué)發(fā)揮出獨特的德育教育作用。

三、高中時政教學(xué)的主要方法

（一）抓綱撮要法

新聞報道的全文較長，學(xué)生難以抓住重點記憶。因此，我將這類新聞材料進(jìn)行提煉、概括，只要能夠抓住記憶重點就行。例如，新聞材料“中國共產(chǎn)黨第十八屆中央委員會第五次全體會議，于2015年10月26日至29日在北京舉行”。我將它概括和提煉后，濃縮成“十八屆五中全會于2015年10月26日至29日舉行”這樣一句話，學(xué)生重點記住會議名稱（十八屆五中全會）、會議時間（10月26日至29日）這兩個關(guān)鍵點就行了。

（二）主題教學(xué)法

圍繞一個主題，將涉及主題的知識要點歸納整理，既能抓住時政新聞重點，又方便學(xué)生記憶。例如，中國共產(chǎn)黨第十八次全國代表大會（簡稱中共十八大）于2012年11月8日在北京召開。作為一項重大的時政新聞，教師很有必要圍繞黨的十八大這個主題梳理知識點。如中共十八大會議要點：（1）科學(xué)發(fā)展觀是中國特色社會主義體系最新成果；（2）小康社會目標(biāo)：居民收入比2010年翻番；（3）大力推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)，扭轉(zhuǎn)生態(tài)環(huán)境惡化趨勢；（4）促進(jìn)農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)移人口市民化，推動城鄉(xiāng)發(fā)展一體化；（5）堅持推進(jìn)政治體制改革；（6）完善基層民主制度，建立健全權(quán)力運行制約和監(jiān)督體系；（7）實施創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略；（8）深化經(jīng)濟(jì)體制改革，推進(jìn)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)戰(zhàn)略性調(diào)整，全面提高開放型經(jīng)濟(jì)水平。

（三）案例教學(xué)法

圍繞一個案例，讓學(xué)生展開討論。這種教學(xué)方法既能夠調(diào)動學(xué)生積極參與，又能迸發(fā)思想碰撞的火花，很受學(xué)生歡迎。例如，2014年3月1日21時20分左右，在云南省昆明市昆明火車站發(fā)生了一起以阿不都熱依木·庫爾班為首的新疆分裂勢力一手策劃組織的嚴(yán)重暴力恐怖事件。我給學(xué)生布置了一個討論題目：對于這一突發(fā)事件，你如何認(rèn)識威脅世界安全的暴恐勢力？面對疆獨、藏獨等威脅國家安全的分裂分子，我國應(yīng)采取哪些措施？

學(xué)生積極參與討論、發(fā)言后，我歸納了以下幾點認(rèn)識：（1）國際合作反恐是全人類的共同任務(wù)，也是21世紀(jì)國際關(guān)系的極其重要的內(nèi)容，事關(guān)維護(hù)世界和平、穩(wěn)定與發(fā)展的大局和全局問題。（2）堅持人民民主專政是實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化的政治保證。我國政府要依法打擊極少數(shù)破壞民族團(tuán)結(jié)的敵對勢力和敵對分子，保障少數(shù)民族人民的財產(chǎn)安全和生命安全；協(xié)調(diào)好各民族之間的關(guān)系和利益，正確處理人民內(nèi)部矛盾，以維護(hù)民族團(tuán)結(jié)。（3）堅持我國民族平等、民族團(tuán)結(jié)和各民族共同繁榮的原則，確認(rèn)平等、團(tuán)結(jié)、互助、和諧的完全新型的社會主義民族關(guān)系。堅持實行民族區(qū)域自治制度，保證少數(shù)民族管理國家大事和本民族內(nèi)部事務(wù)的民主權(quán)利，加快發(fā)展少數(shù)民族地區(qū)的經(jīng)濟(jì)文化事業(yè)，捍衛(wèi)國家的統(tǒng)一與安全。（4）堅持獨立自主原則，這是我國外交政策的核心、基本立場。堅持我國政府處理一切對內(nèi)對外事務(wù)的自主權(quán)利神圣不可侵犯，決不允許其他國家以任何借口干涉我國內(nèi)政。

總之，思政課教師要多渠道獲取時政課程資源，結(jié)合高中生學(xué)齡特點，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，使學(xué)生獲得全面發(fā)展，為國家培養(yǎng)更多具有一定時政素養(yǎng)的高素質(zhì)人才。

參考文獻(xiàn)：

［1］唐海燕.高中時事政治教育：意義、原則與方法［J］.當(dāng)代教育論壇，2015（2）.

［2］張國強.高中思想政治課開展時政教學(xué)的意義與實踐［J］.當(dāng)代教育實踐與教學(xué)研究：電子刊，2015（9）.

［責(zé)任編輯 張翼翔］

Significance，Ways and Methods of High School Politics Teaching

DU Ping
（Shengzhong Vocational Middle School，Nanbu Sichuan，637300，China）

Abstract:The significance of high school politics teaching mainly has two aspects：one is the implementation of quality education and students’comprehensive development，the other is the need of fostering international talents with strategic vision. Effective teaching methods mainly include the following three.

key words:high school politics teaching；meaning；way；methods

中圖分類號：G63

文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A

文章編號：1673-9132（2016）19-0087-02

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2016.19.055