魏蔻蔻

1

同事Max夫婦帶著他們4歲的女兒Sarah來我家做客，她的注意力大多在我家的貓咪身上。

小貓野性未消，若你讓它不爽，它必反擊。Sarah緊緊抱住貓咪不松手，說：“我要和你做好朋友……”話音未落，貓拼命掙脫，返身就是一抓，Sarah白嫩的手指上立刻出現(xiàn)一道血印子。

隨著Sarah放聲大哭，我爸媽既心疼又自責，一邊安慰Sarah，一邊對貓連吼帶喝，把它追打到另一個房間去了。

Max起身禮貌地制止了我父母對Sarah長吁短嘆的撫慰，然后打開房門，把嚇得不輕的貓咪放進客廳，輕輕地摸了摸它的頭，說：“好了，沒事的?！彼麑ξ腋改刚f，“這不能怪貓，是Sarah沒有找到與它相處的合適方式?！?/p>

我和Sarah媽媽一起給孩子的傷口消毒。Sarah媽媽沒有表現(xiàn)出任何的慌亂和擔心，也沒有給Sarah特別的關注和同情，她只是在處理傷口時給Sarah傳達相關的事實描述和提醒：“Sarah，你的傷口不深，過幾天就會好了，不用緊張害怕?，F(xiàn)在，得用酒精給傷口消毒，你會感到疼，但只有這樣才能殺菌并且讓傷口更好地愈合，你要勇敢哦。”

我媽建議帶孩子打預防針，但Max夫婦看了貓咪的疫苗記錄，覺得沒必要去打針。

2

貓咪被整個氛圍弄得很不安，小心翼翼地在客廳里走來走去。Sarah的哭聲減弱，已平靜了不少，她有點膽怯地注視著貓，哽咽著問：“媽媽，貓咪是不是不喜歡我，不想跟我做好朋友？”

我正想告訴Sarah不是這樣的，我們都喜歡她，話還未出口，就見Sarah媽媽走到女兒面前，緊緊地抱住Sarah不松手。Sarah覺得很不舒服，扭動著身子掙扎著推開媽媽，“媽媽，干嘛把我抱那么緊，我都要喘不過氣了?！盨arah媽媽反問女兒：“是嗎？你也覺得抱這么緊很不舒服，對嗎？那你剛才那么使勁地摟抱貓咪，你覺得它享受嗎？貓不能說話，只能努力逃跑或反抗了?！?/p>

Max接著說：“Sarah，你要想和小貓做朋友，就得了解貓的習性，尊重她的喜好和感受，找到讓彼此都適宜的相處方式?！?/p>

Sarah聽完，若有所思地看了貓咪好一會兒，接著向它招了招手：“你能原諒我嗎？”

我告訴Sarah，貓咪不喜歡被人拉扯尾巴、揪耳朵或是緊緊抱住限制行動。Sarah點點頭，接過我遞給她的專門給貓咪吃的糖和零食，嘗試去喂貓咪。貓咪吃著零食，Sarah就輕輕摸兩下小貓的頭，也不多摸，還自言自語地說：“我就在旁邊看，不煩你。我吃糖的時候也最討厭被人打擾了。”

3

現(xiàn)在擁有寵物的家庭越來越多，無論是在國內(nèi)還是歐洲，?？匆婂薰飞⒉降娜藗?。家長領著孩子路遇別人的寵物，有些孩子見到狗或聽到狗叫，會害怕；還有一些孩子卻特別喜歡小動物，想去親近。

一些中國家長過于保護孩子，見孩子怕狗，立馬帶著孩子躲得遠遠的；就算孩子想和狗玩，不少家長也會制止：“別過去，小心，它會咬人哦?！?/p>

而歐洲的家長在看到孩子因為狗叫聲而膽怯時，則會試圖講解：“不要怕，狗狗叫并不是想傷害你，有時它們叫，是示好和打招呼；有時它們叫，是宣示它們的領域。從它們搖尾巴的方式和眼神就可以看出來。但如果你對著狗大叫大嚷亂跑，反而會引發(fā)它們的攻擊。其實，狗是很可愛的，它可以跟我們當朋友。”

歐洲家長也不會刻意阻止孩子對動物親近，而是教孩子怎么做才恰當，“你也覺得這只狗很可愛，對嗎？但你可不能隨便去打擾它。你應該先去問問它的主人，能不能摸它，怎么和它互動，這樣才有禮貌?！?/p>

其實，歐洲家長的做法是試圖幫助孩子建立一種對生命平等的珍視和尊重。有了尊重意識，首先保護的就是孩子自己。孩子若由于無知而對動物產(chǎn)生莫名的恐懼，留下心理上的陰影不說，還會給生活帶來諸多限制。告訴孩子動物的習性及人與動物的相處模式，更能讓孩子理性地認識動物的攻擊性和親切感，知道互動的界限在哪里，從而更懂得保護自己。

尊重和關愛生命，不是把人凌駕于動物、植物之上，而是平等地善待一切生靈。哪怕示好，哪怕照料，也要在了解別人的喜好和舒適范圍后再行動，對人如此，對動物、對花草樹木也該如此。

道理聽起來很大，不過做起來卻不難，從小處著手即可，從對待親人的和善語氣和耐心起步，從了解動物的脾性上心，也可以像小Sarah一樣，贏得貓咪友誼的方式，就從向它招手問候開始。

（劉振摘自作者的新浪博客）