魏蔻蔻
1
同事Max夫婦帶著他們4歲的女兒Sarah來我家做客,她的注意力大多在我家的貓咪身上。
小貓野性未消,若你讓它不爽,它必反擊。Sarah緊緊抱住貓咪不松手,說:“我要和你做好朋友……”話音未落,貓拼命掙脫,返身就是一抓,Sarah白嫩的手指上立刻出現(xiàn)一道血印子。
隨著Sarah放聲大哭,我爸媽既心疼又自責,一邊安慰Sarah,一邊對貓連吼帶喝,把它追打到另一個房間去了。
Max起身禮貌地制止了我父母對Sarah長吁短嘆的撫慰,然后打開房門,把嚇得不輕的貓咪放進客廳,輕輕地摸了摸它的頭,說:“好了,沒事的?!彼麑ξ腋改刚f,“這不能怪貓,是Sarah沒有找到與它相處的合適方式?!?/p>
我和Sarah媽媽一起給孩子的傷口消毒。Sarah媽媽沒有表現(xiàn)出任何的慌亂和擔心,也沒有給Sarah特別的關注和同情,她只是在處理傷口時給Sarah傳達相關的事實描述和提醒:“Sarah,你的傷口不深,過幾天就會好了,不用緊張害怕?,F(xiàn)在,得用酒精給傷口消毒,你會感到疼,但只有這樣才能殺菌并且讓傷口更好地愈合,你要勇敢哦。”
我媽建議帶孩子打預防針,但Max夫婦看了貓咪的疫苗記錄,覺得沒必要去打針。
2
貓咪被整個氛圍弄得很不安,小心翼翼地在客廳里走來走去。Sarah的哭聲減弱,已平靜了不少,她有點膽怯地注視著貓,哽咽著問:“媽媽,貓咪是不是不喜歡我,不想跟我做好朋友?”
我正想告訴Sarah不是這樣的,我們都喜歡她,話還未出口,就見Sarah媽媽走到女兒面前,緊緊地抱住Sarah不松手。Sarah覺得很不舒服,扭動著身子掙扎著推開媽媽,“媽媽,干嘛把我抱那么緊,我都要喘不過氣了?!盨arah媽媽反問女兒:“是嗎?你也覺得抱這么緊很不舒服,對嗎?那你剛才那么使勁地摟抱貓咪,你覺得它享受嗎?貓不能說話,只能努力逃跑或反抗了?!?/p>
Max接著說:“Sarah,你要想和小貓做朋友,就得了解貓的習性,尊重她的喜好和感受,找到讓彼此都適宜的相處方式?!?/p>
Sarah聽完,若有所思地看了貓咪好一會兒,接著向它招了招手:“你能原諒我嗎?”
我告訴Sarah,貓咪不喜歡被人拉扯尾巴、揪耳朵或是緊緊抱住限制行動。Sarah點點頭,接過我遞給她的專門給貓咪吃的糖和零食,嘗試去喂貓咪。貓咪吃著零食,Sarah就輕輕摸兩下小貓的頭,也不多摸,還自言自語地說:“我就在旁邊看,不煩你。我吃糖的時候也最討厭被人打擾了。”
3
現(xiàn)在擁有寵物的家庭越來越多,無論是在國內(nèi)還是歐洲,??匆婂薰飞⒉降娜藗?。家長領著孩子路遇別人的寵物,有些孩子見到狗或聽到狗叫,會害怕;還有一些孩子卻特別喜歡小動物,想去親近。
一些中國家長過于保護孩子,見孩子怕狗,立馬帶著孩子躲得遠遠的;就算孩子想和狗玩,不少家長也會制止:“別過去,小心,它會咬人哦?!?/p>
而歐洲的家長在看到孩子因為狗叫聲而膽怯時,則會試圖講解:“不要怕,狗狗叫并不是想傷害你,有時它們叫,是示好和打招呼;有時它們叫,是宣示它們的領域。從它們搖尾巴的方式和眼神就可以看出來。但如果你對著狗大叫大嚷亂跑,反而會引發(fā)它們的攻擊。其實,狗是很可愛的,它可以跟我們當朋友。”
歐洲家長也不會刻意阻止孩子對動物親近,而是教孩子怎么做才恰當,“你也覺得這只狗很可愛,對嗎?但你可不能隨便去打擾它。你應該先去問問它的主人,能不能摸它,怎么和它互動,這樣才有禮貌?!?/p>
其實,歐洲家長的做法是試圖幫助孩子建立一種對生命平等的珍視和尊重。有了尊重意識,首先保護的就是孩子自己。孩子若由于無知而對動物產(chǎn)生莫名的恐懼,留下心理上的陰影不說,還會給生活帶來諸多限制。告訴孩子動物的習性及人與動物的相處模式,更能讓孩子理性地認識動物的攻擊性和親切感,知道互動的界限在哪里,從而更懂得保護自己。
尊重和關愛生命,不是把人凌駕于動物、植物之上,而是平等地善待一切生靈。哪怕示好,哪怕照料,也要在了解別人的喜好和舒適范圍后再行動,對人如此,對動物、對花草樹木也該如此。
道理聽起來很大,不過做起來卻不難,從小處著手即可,從對待親人的和善語氣和耐心起步,從了解動物的脾性上心,也可以像小Sarah一樣,贏得貓咪友誼的方式,就從向它招手問候開始。
(劉振摘自作者的新浪博客)