陳靜靜　羅雪芹　周賢群

習(xí)近平總書記提出的“創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享”的五大發(fā)展新理念不僅對(duì)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)等發(fā)展具有指導(dǎo)意義，而且，對(duì)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)思想政治教育中出現(xiàn)的問題和加強(qiáng)新媒體時(shí)代網(wǎng)絡(luò)思想政治教育環(huán)境的優(yōu)化有著深刻的啟發(fā)、促進(jìn)作用。高校在新時(shí)期網(wǎng)絡(luò)思想政治教育中要積極融入五大發(fā)展新理念，積極為網(wǎng)絡(luò)強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略的實(shí)現(xiàn)添磚加瓦。

一、把創(chuàng)新理念融入網(wǎng)絡(luò)思想政治教育

“堅(jiān)持創(chuàng)新發(fā)展，主要是指把創(chuàng)新擺在國(guó)家發(fā)展全局的核心位置，讓創(chuàng)新貫穿黨和國(guó)家一切工作，讓創(chuàng)新在全社會(huì)蔚然成風(fēng)。”網(wǎng)絡(luò)思想政治教育在時(shí)代的發(fā)展過程中，出現(xiàn)了一些諸如理論滯后、缺乏價(jià)值關(guān)懷以及教育方式和途徑缺乏創(chuàng)新的問題，因此在網(wǎng)絡(luò)思想政治教育中，要堅(jiān)持創(chuàng)新。

網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的理論要不斷創(chuàng)新。要在合目的性與合規(guī)律性的統(tǒng)一中，對(duì)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育理論形成新概括，使網(wǎng)絡(luò)思想政治教育成為大學(xué)生綜合素質(zhì)教育的重要組成部分，同時(shí)，加大網(wǎng)絡(luò)強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略的人才儲(chǔ)備。網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的內(nèi)容要堅(jiān)持創(chuàng)新。在現(xiàn)代化社會(huì)中，人們較多關(guān)心“有沒有能力做”，而不考慮“應(yīng)該不應(yīng)該做”，使得大學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)的使用傾向于技術(shù)性，進(jìn)而導(dǎo)致網(wǎng)絡(luò)行為不規(guī)范和網(wǎng)絡(luò)心理不健全，并反過來以自身的理念挑戰(zhàn)現(xiàn)有的人文價(jià)值，網(wǎng)絡(luò)思想政治教育者就要在理念上不斷發(fā)展創(chuàng)新，吸收信息時(shí)代的新鮮觀念，強(qiáng)調(diào)人文的優(yōu)先價(jià)值。積極利用中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中的深刻智慧健全、豐富大學(xué)生思想道德的完整性。網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的途徑要堅(jiān)持創(chuàng)新。加大力度，利用大學(xué)生比較容易接受的平臺(tái)，開拓新的以手機(jī)為主要媒介的教育途徑。新建思想政治教育類APP，或者利用微信客戶端公眾號(hào)推送思想前沿的對(duì)大學(xué)生影響深刻的文章、訪談和視頻等。

二、把協(xié)調(diào)理念融入網(wǎng)絡(luò)思想政治教育

網(wǎng)絡(luò)思想政治教育面臨許多協(xié)調(diào)的任務(wù)，網(wǎng)絡(luò)思想政治教育者與大學(xué)生之間的協(xié)調(diào)，網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作者與教育者的協(xié)調(diào)，大學(xué)生與互聯(lián)網(wǎng)的協(xié)調(diào)等。從另一個(gè)角度來講，網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的技術(shù)性與人文性、知識(shí)性與價(jià)值型、主導(dǎo)型與互動(dòng)性、自由性與控制性、傳統(tǒng)性與創(chuàng)新性都是需要協(xié)調(diào)才能共同發(fā)揮作用的。正是這些方面都沒有很好地發(fā)揮作用，協(xié)調(diào)理念才凸顯其重要。

要協(xié)調(diào)好網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的各項(xiàng)工作，必須樹立協(xié)調(diào)觀念，其中，最基本的是要具備整體概念。不偏一隅，是網(wǎng)絡(luò)思想政治教育各部分發(fā)展的基本條件。在教師與學(xué)生問題的協(xié)調(diào)上，明確分工，填補(bǔ)網(wǎng)絡(luò)話語鴻溝；加強(qiáng)大學(xué)生的道德選擇能力和慎獨(dú)思想形成，優(yōu)化網(wǎng)絡(luò)技術(shù)環(huán)境以協(xié)調(diào)大學(xué)生與互聯(lián)網(wǎng)之間的矛盾；既要注重知識(shí)教育，更不應(yīng)該忽視價(jià)值性地人文關(guān)懷。

三、把綠色理念融入網(wǎng)絡(luò)思想政治教育

從網(wǎng)絡(luò)思想政治教育角度看待綠色理念，就是要著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)和根本，優(yōu)化互聯(lián)網(wǎng)的環(huán)境，確?；ヂ?lián)網(wǎng)上的對(duì)國(guó)家發(fā)展、政治清明、人民安居樂業(yè)的負(fù)面信息清理干凈，對(duì)在網(wǎng)絡(luò)思想政治教育環(huán)境中出現(xiàn)的對(duì)大學(xué)生的價(jià)值觀、人生觀、世界觀產(chǎn)生消極影響的一切文字、圖片、視頻毫不留情地清理并進(jìn)行責(zé)任追究。

要做好綠色理念在網(wǎng)絡(luò)思想政治教育中的普遍認(rèn)同和貫徹：一是要完善網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的管理和運(yùn)行機(jī)制。努力構(gòu)建完善的網(wǎng)絡(luò)思想政治教育管理和運(yùn)行機(jī)制，力爭(zhēng)在實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化這一目標(biāo)時(shí)，全面使網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的教育和管理運(yùn)行機(jī)制有章可循，切實(shí)優(yōu)化網(wǎng)絡(luò)思想政治教育環(huán)境，提高網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的時(shí)效性、規(guī)范化水平。二是加強(qiáng)法制約束網(wǎng)絡(luò)空間傳播內(nèi)容和行為。對(duì)一些負(fù)面的輿論和其他不利于網(wǎng)絡(luò)思想政治教育和大學(xué)生健康成長(zhǎng)的信息，追究責(zé)任人，加大懲治力度。

四、把開放理念融入網(wǎng)絡(luò)思想政治教育

封閉往往意味著落后，開放才能贏得生機(jī)。開放理念對(duì)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育同樣具有極其重要的意義。大學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)離不開學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷、老師同學(xué)的幫助、家長(zhǎng)的支持。大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)思想政治教育是一大學(xué)生成人成才的重要組成部分，必須以開放的胸襟面向世界學(xué)習(xí)人類創(chuàng)造的一切文明成果，深刻總結(jié)人類社會(huì)發(fā)展規(guī)律、網(wǎng)絡(luò)思想政治教育規(guī)律、社會(huì)主義建設(shè)規(guī)律，使中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)沿著正確的方向發(fā)展。

從網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的內(nèi)在要求看，也必須以開放的理念對(duì)待網(wǎng)絡(luò)思想政治教育中出現(xiàn)過的問題和教訓(xùn)，從中得到啟迪；以開放的理念對(duì)待大學(xué)生、家長(zhǎng)的期待，使網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的每一項(xiàng)成果都成為大學(xué)生成長(zhǎng)成才的墊腳石；以開放的理念對(duì)待不同時(shí)期網(wǎng)絡(luò)思想政治教育方法、內(nèi)容的實(shí)踐探索，主動(dòng)學(xué)習(xí)對(duì)大學(xué)生行之有效的教學(xué)方法。還要以開放的理念借鑒國(guó)外的網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的新理論、新內(nèi)容、新模式，在觀點(diǎn)交流碰撞中相互學(xué)習(xí)，得到啟發(fā)，使我國(guó)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育在促進(jìn)大學(xué)生綜合素質(zhì)養(yǎng)成的過程中變得越來越優(yōu)秀。

五、把共享理念融入網(wǎng)絡(luò)思想政治教育

“堅(jiān)持共享發(fā)展，必須堅(jiān)持發(fā)展為了人民、發(fā)展依靠人民、發(fā)展成果由人民共享，必須作出更有效的制度安排，增強(qiáng)發(fā)展動(dòng)力，增進(jìn)人民團(tuán)結(jié)，朝著共同富裕方向穩(wěn)步前進(jìn)?！睆木W(wǎng)絡(luò)思想政治教育角度看，網(wǎng)絡(luò)思想政治教育者的這一共享理念也應(yīng)在新時(shí)期網(wǎng)絡(luò)思想政治教育中發(fā)揮指導(dǎo)作用。

高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的對(duì)象主要針對(duì)的是大學(xué)生群體，但網(wǎng)絡(luò)思想政治教育者在這一環(huán)境下也不斷共享網(wǎng)絡(luò)資源，與大學(xué)生共境；在網(wǎng)絡(luò)世界里不斷豐富自己，提高網(wǎng)絡(luò)媒介素養(yǎng)，能很好地使用網(wǎng)絡(luò)語言，與大學(xué)生有效溝通；進(jìn)而，轉(zhuǎn)變教育觀念，與大學(xué)生平等對(duì)話；最重要的就是，網(wǎng)絡(luò)思想政治教育者在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中，利用教育實(shí)踐加強(qiáng)理論研究，伴隨大學(xué)生同行。

五大發(fā)展新理念是一個(gè)辯證發(fā)展的整體，各部分相輔相成、相互影響、相互促進(jìn)也相互制約，共同對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的發(fā)展起重要指導(dǎo)作用。在網(wǎng)絡(luò)思想政治教育中，吸收“創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享”的精神，為解決網(wǎng)絡(luò)思想政治教育中面臨的突出問題提供新思路、新方法，為網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的發(fā)展補(bǔ)充新鮮血液。一言以蔽之，五大發(fā)展新理念為網(wǎng)絡(luò)思想政治教育提供了新的精神滋養(yǎng)，要以此為契機(jī)深入思考和探索網(wǎng)絡(luò)思想政治教育如何深化，使理念創(chuàng)新真正為網(wǎng)絡(luò)思想政治教育提供新的動(dòng)力支持，為教育注入新的生機(jī)活力。

參考文獻(xiàn)：

[1]習(xí)近平.關(guān)于《中共中央關(guān)于制定國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十三個(gè)五年規(guī)劃的建議》的說明[N]. 人民日?qǐng)?bào)，2015-11-04（2）