穆海濤　李立華

摘要：宿舍、教室、食堂是大學(xué)生出現(xiàn)學(xué)習(xí)生活的最基本場所，宿舍又是其中停留時(shí)間最長的場所，一直以來大學(xué)生宿舍管理單純的停留在后勤工作層面，在思想政治工作方面容易被忽視。本文通過對加強(qiáng)大學(xué)生宿舍管理的措施進(jìn)行研究，為提高宿舍管理和加強(qiáng)思想政治工作提供借鑒。

關(guān)鍵詞：大學(xué)生 宿舍管理

學(xué)生宿舍是大學(xué)生互相探討問題、獲取信息和思想交流的重要場所，是大學(xué)生思想政治教育的陣地，一直以來大學(xué)生的宿舍管理存在著重管理輕教育、輕養(yǎng)成教育的現(xiàn)狀，這大大削弱了宿舍思想政治教育的時(shí)效性和重要性。2004年3月26日，中國教育部黨委書記、部長周濟(jì)曾明確指出：“加強(qiáng)學(xué)生生活管理，推進(jìn)思想政治教育工作進(jìn)宿舍?！蓖ㄟ^對大學(xué)生宿舍管理中的諸多問題進(jìn)行歸納總結(jié)、探究其規(guī)律，提出加強(qiáng)大學(xué)生宿舍管理的有效途徑，以提高宿舍這個(gè)大學(xué)生思想政治教育陣地的吸引力和感染力。

一、推進(jìn)大學(xué)生宿舍管理制度和養(yǎng)成教育相結(jié)合

伴隨著高校后勤等的社會(huì)化改革，當(dāng)前一些大學(xué)生宿舍管理制度已經(jīng)不能適應(yīng)新時(shí)期的要求，重獎(jiǎng)懲、輕養(yǎng)成的制度建設(shè)不利于大學(xué)生的發(fā)展。當(dāng)前大學(xué)生宿舍存在著打掃衛(wèi)生迎接檢查，檢查過后宿舍衛(wèi)生又會(huì)雜亂無章。這種行為的直接體現(xiàn)就是大四學(xué)生的離校教育不到位，畢業(yè)離校時(shí)各種陋習(xí)、不文明行為爆發(fā)式出現(xiàn)。在推進(jìn)大學(xué)生宿舍管理制度管理中應(yīng)更多的和養(yǎng)成教育相結(jié)合，加強(qiáng)學(xué)生的日常管理，增強(qiáng)學(xué)生的自我管理、自我教育和自己服務(wù)的意識(shí)，提升大學(xué)生的個(gè)人修養(yǎng)和綜合素質(zhì)。

二、推進(jìn)大學(xué)生宿舍文化建設(shè)

大學(xué)生宿舍不僅僅是一個(gè)住宿的場所，更是大學(xué)生學(xué)習(xí)工作、文體娛樂、調(diào)節(jié)身心的場所，具有重要的思想政治教育功能，對大學(xué)生的大學(xué)時(shí)期及后期發(fā)展有重要的作用。一直以來對大學(xué)生宿舍文化的研究存在著重研究廣度輕研究深度、重正面研究輕負(fù)面研究的問題。

在改進(jìn)大學(xué)生宿舍制度文化的基礎(chǔ)上，應(yīng)推進(jìn)大學(xué)生精神文明進(jìn)宿舍，發(fā)揮其思想政治的教育功能。推進(jìn)大學(xué)生宿舍文化建設(shè)應(yīng)加強(qiáng)大學(xué)生宿舍組織領(lǐng)導(dǎo)。優(yōu)秀的宿舍文化是熱心建設(shè)的結(jié)果，不是自然形成的，配備和完善宿舍管理機(jī)構(gòu)，不斷解決建設(shè)中遇到的問題是保證；加強(qiáng)學(xué)生的社團(tuán)建設(shè)，讓宿舍文化建設(shè)有組織依托、有活動(dòng)依托、有形式依托，良好的社團(tuán)活動(dòng)可以豐富大學(xué)生的宿舍生活，調(diào)整宿舍關(guān)系，增進(jìn)身心健康。

三、推進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)干部和輔導(dǎo)員進(jìn)宿舍制度

宿舍管理人員對宿舍情況無法實(shí)時(shí)掌握是加強(qiáng)大學(xué)生宿舍管理的重要因素，無論大學(xué)生宿舍社會(huì)化市場化的程度如何，加強(qiáng)大學(xué)生宿舍管理力水平離不開教育者，這就要求我們有一支素質(zhì)過硬的師生隊(duì)伍在學(xué)生宿舍中從事思想政治教育工作。與同學(xué)們同吃同住同生活，與學(xué)生打成一片。這樣既可以增強(qiáng)輔導(dǎo)員從事宿舍思想政治教育工作的積極性、主動(dòng)性，激發(fā)輔導(dǎo)員開展工作的創(chuàng)造性，將宿舍思想政治工作做實(shí)、做細(xì)、做好，又可以準(zhǔn)確的把握開展工作的時(shí)機(jī)，從而在平時(shí)生活中增強(qiáng)思想政治教育的預(yù)見性和針對性。把宿舍管理和對大學(xué)生的關(guān)心結(jié)合起來，言傳身教中幫助大學(xué)生建立良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣，樹立正確的人生觀和價(jià)值觀。

四、提高學(xué)生自我管理組織管理水平

大學(xué)生是宿舍管理涉及到學(xué)生宿舍文明、衛(wèi)生、安全、紀(jì)律、心理、學(xué)風(fēng)建設(shè)等各個(gè)方面，宿舍是一個(gè)龐大的載體，僅僅依靠領(lǐng)導(dǎo)干部和輔導(dǎo)員隊(duì)伍很難將宿舍管理工作做實(shí)做細(xì)。宿舍管理在教師層面應(yīng)更好的做好引導(dǎo)，不斷調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，最終實(shí)現(xiàn)大學(xué)生自我教育、自我管理、自我服務(wù)。建立和培育一支優(yōu)秀的學(xué)生管理隊(duì)伍，通過他們宣傳、收集和反饋大學(xué)生宿舍的教育管理信息，掌握宿舍成員思想動(dòng)態(tài)，也可以大大增強(qiáng)宿舍教育管理的有效性和針對性。學(xué)生骨干都是學(xué)生中的先進(jìn)分子、積極分于，既是宿舍管理的管理者又是宿舍管理的被管理者，他們自身的文體才能、思想品德、學(xué)習(xí)成績、從事風(fēng)格等在同學(xué)中有一定的影響力和說服力。只有不斷發(fā)揮學(xué)生的主體作用，才能讓管理工作有群眾基礎(chǔ)，讓管理工作有成效，達(dá)目標(biāo)。

提高大學(xué)生宿舍管理水平是一個(gè)長期復(fù)雜的過程，要不斷探索，發(fā)揮學(xué)生的主體地位，不斷整合各方力量，持之以恒，常抓不懈，讓宿舍成為大學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)、培養(yǎng)能力、心靈溝通、增長才干的場所，更好的助推學(xué)生的發(fā)展。

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