錢靜雅，秦麗英

（河北地質大學 圖書館，石家莊 050031）

河北高校圖書館指導大學生就業(yè)的調研報告

錢靜雅，秦麗英

（河北地質大學 圖書館，石家莊 050031）

高校大學生就業(yè)難問題是中國社會帶有戰(zhàn)略性的核心問題，本文通過對河北8所高校圖書館開展大學生就業(yè)服務工作的調研，結合高校圖書館指導大學生就業(yè)的責任和優(yōu)勢，在分析當前河北高校圖書館就業(yè)服務現(xiàn)狀和大學生就業(yè)服務需求的基礎上，對高校圖書館指導大學生就業(yè)服務對策進行了探討。

高校；圖書館；大學生；就業(yè)；就業(yè)信息

從圖書館的服務功能出發(fā)，高校圖書館理應把大學生就業(yè)求職需求作為責無旁貸的責任與義務，為在校生做好就業(yè)指導專題全程化、特色化服務。河北高校圖書館雖然開展了一定的大學生就業(yè)指導工作，但仍缺乏實效性的服務手段，服務力度和層次尚有待深入。

1　河北高校圖書館指導大學生就業(yè)的服務現(xiàn)狀

通過對河北8所高校（河北大學、河北師范大學、河北醫(yī)科大學、河北經(jīng)貿(mào)大學、河北科技大學、石家莊鐵道大學、河北地質大學、石家莊學院）圖書館進行實地調研，發(fā)現(xiàn)河北高校大學生就業(yè)工作基本都是由高校就業(yè)指導中心完成，而與職業(yè)生涯知識積累、就業(yè)能力和職業(yè)素質的培養(yǎng)息息相關的圖書館，其就業(yè)服務功能卻被忽視，高校圖書館針對大學生的就業(yè)服務的項目較少，本文所選的河北8所高校圖書館就業(yè)服務情況，見表1。

根據(jù)表1可知，當前高校的就業(yè)服務項目包括開設就業(yè)信息檢索、開設職業(yè)生涯規(guī)劃、推送就業(yè)信息、就業(yè)專題數(shù)據(jù)庫服務、職前教育和培訓、招聘會、建立就業(yè)指導閱覽室、提供勤工助學崗位、與就業(yè)中心合作、與職業(yè)中介機構及用人單位合作、圖書館公眾微信平臺服務等。河北8所高校圖書館就業(yè)服務項目在高校整體就業(yè)服務項目中占比較小，如圖1所示。

圖1　河北8所高校圖書館就業(yè)服務項目占比

1.1就業(yè)服務缺乏積極性和主動性

河北高校圖書館服務范圍僅停留在教輔領域，就業(yè)指導工作力度小，基本沒有與就業(yè)指導中心合作，與職業(yè)中介機構及用人單位更是沒有聯(lián)系，推送就業(yè)信息服務優(yōu)勢也沒得到發(fā)揮。

1.2就業(yè)服務質量低下

所有河北高校圖書館都開設有文獻信息檢索課，但涉及就業(yè)信息檢索的教學指導很少，普遍缺乏對大學生的專業(yè)技能、職業(yè)生涯教育、求職攻略等方面的培養(yǎng)。

1.3就業(yè)信息資源建設不足

河北高校圖書館主頁上沒有設置任何就業(yè)信息欄目，沒有針對性地開發(fā)和利用就業(yè)信息資源，沒有一所大學獨立開設就業(yè)文獻閱覽室，且收藏的就業(yè)信息層面較窄，沒有采集歷屆校友的就業(yè)情況、用人單位信息等重要資源，從而遠遠不能滿足畢業(yè)生對就業(yè)指導的渴求。

1.4提供勤工助學崗位和圖書館微信公眾平臺服務較好

河北高校圖書館重視大學生實踐能力培養(yǎng)，為大學生提供了勤工助學崗位，促進了就業(yè)咨詢服務與信息交流。部分圖書館開通了微信公眾平臺，以一對多的方式向用戶群推送信息，實時發(fā)布圖書館的新聞公告、講座培訓、“職來職往”導讀等版塊信息。同時也公開了“文獻資源最新資訊”“讀書協(xié)會”“就業(yè)熱點話題”等，大學生可以通過這一平臺咨詢就業(yè)情況，架起一座暢通無阻的溝通橋梁。

2　大學生對圖書館就業(yè)服務的需求狀況

調查顯示，大學生對圖書館就業(yè)服務需求的支持率很高。筆者對在校生投放200份調查問卷，其中，收回有效問卷177份，有效率為88.5%。調查結果顯示，有67人（37.9%）認為高校圖書館就業(yè)指導對大學生就業(yè)非常有幫助，89人（50.3%）認為高校圖書館對自己的求職就業(yè)有一定幫助，17人（9.6%）認為作用不大，但是也有幫助，只有4人（2.3%）認為沒有幫助（如圖2所示）。

圖2　大學生對高校圖書館就業(yè)服務的需求度

3　高校圖書館指導大學生就業(yè)服務對策

3.1豐富就業(yè)數(shù)據(jù)庫資源

經(jīng)調查，河北師范大學、河北經(jīng)貿(mào)大學等圖書館已購買使用“就業(yè)數(shù)字圖書館”資源，這些數(shù)據(jù)庫涵蓋了廣泛的就業(yè)信息、職業(yè)測試等。還有部分高校正在試用階段，如石家莊鐵道大學試用“森途學院-職業(yè)能力與創(chuàng)業(yè)學習資源總庫”“職青春職業(yè)能力與就業(yè)技能資源庫”等，提供全面反映企業(yè)和市場用人需求的就業(yè)專業(yè)課程。除此之外，各高校圖書館需要豐富就業(yè)數(shù)據(jù)庫資源，包括實習基地、用人單位、歷屆校友工作單位及創(chuàng)業(yè)成功案例等信息庫，為在校生提供一個從入學到就業(yè)、從專業(yè)知識學習到職業(yè)認知、從職業(yè)素質培養(yǎng)到綜合能力提升的就業(yè)培訓體系。

3.2營建以高校圖書館服務為依托的大就業(yè)環(huán)境

加強各方聯(lián)動，對內與就業(yè)指導中心密切分工協(xié)作，對外與校外人才中介機構聯(lián)合，和社會人才市場直接對接，完善河北高校圖書館就業(yè)指導長效機制，提升就業(yè)服務效率，緩解高校畢業(yè)生的就業(yè)壓力。

3.3實行就業(yè)服務學科館員制

結合學科館員制度，將學科服務與大學生就業(yè)指導相結合，開設公共就業(yè)指導課程，參與高校組織的就業(yè)實習、技能培訓等活動，學科館員主動到相關院系進行上門對口服務，推送相關職業(yè)的資料及就業(yè)信息，為畢業(yè)生“量身定做”就業(yè)服務。借助學科館員博客、微信公眾號等，開通學科就業(yè)服務平臺，發(fā)揮河北高校圖書館在大學生就業(yè)服務中的引領作用。

3.4圖書館主頁增設就業(yè)信息專欄，鏈接就業(yè)信息網(wǎng)

在高校圖書館主頁開設就業(yè)信息專欄，鏈接并豐富就業(yè)信息網(wǎng)，優(yōu)化就業(yè)文獻資源。在館內成立就業(yè)專題閱覽室，設置就業(yè)專題書架，為大學生提供就業(yè)書目閱讀推廣服務，保障圖書館就業(yè)信息服務的長效發(fā)展。

4　結 語

服務于大學生求職就業(yè)不是某單個部門能完全承擔起來的工作，為在校大學生提供就業(yè)服務同樣是高校圖書館踐行其服務宗旨的重要組成部分。就業(yè)指導中心與圖書館密切協(xié)作承擔高校大學生就業(yè)服務，將大學生就業(yè)服務貫穿于大學生活的全過程，切實提高大學生的就業(yè)能力，實現(xiàn)畢業(yè)生的充分就業(yè)，推動高校圖書館就業(yè)服務向高效率、高層次、全方位合作的方向發(fā)展。

主要參考文獻

［1］關廷美.高校圖書館開展大學生就業(yè)服務工作探討［J］.江西圖書館學刊，2010（2）.

［2］宋小燕.基于SWOT理論的高校圖書館服務大學生就業(yè)工作探析［J］.經(jīng)濟研究導刊，2013（12）.

10.3969/j.issn.1673 - 0194.2016.14.166

G647.38

A

1673-0194（2016）14-0229-02

2016-06-20

河北省社科聯(lián)民生調研項目（201601611）。