姚文超，蔡 犁（.安徽中醫(yī)藥大學(xué)體育部，安徽 合肥 300；.上海體育學(xué)院繼續(xù)教育學(xué)院，上海 00438）

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理論與方法探索

上海市部分普通高校棒球運(yùn)動(dòng)發(fā)展對(duì)策研究

姚文超1，蔡 犁2
（1.安徽中醫(yī)藥大學(xué)體育部，安徽 合肥 230012；2.上海體育學(xué)院繼續(xù)教育學(xué)院，上海 200438）

摘 要：通過(guò)對(duì)上海市普通高校棒球運(yùn)動(dòng)俱樂(lè)部、社團(tuán)、協(xié)會(huì)開(kāi)展情況、課程開(kāi)設(shè)情況、教練師資情況、資金投入情況、比賽訓(xùn)練情況以及開(kāi)設(shè)棒球課程可行性等多方面展開(kāi)調(diào)查，并針對(duì)棒球運(yùn)動(dòng)發(fā)展過(guò)程中存在的問(wèn)題，結(jié)合師生對(duì)棒球運(yùn)動(dòng)的意見(jiàn)建議，系統(tǒng)地提出相應(yīng)的發(fā)展對(duì)策，以期為上海市普通高校棒球運(yùn)動(dòng)發(fā)展提供理論依據(jù)和實(shí)踐指導(dǎo)。

關(guān)鍵詞：上海高校；棒球；發(fā)展對(duì)策

上海市高校的棒球運(yùn)動(dòng)主要通過(guò)棒球俱樂(lè)部、社團(tuán)展開(kāi)。高校棒球運(yùn)動(dòng)是以大學(xué)生為主導(dǎo)，讓學(xué)生自己組織體育活動(dòng)，推廣棒球運(yùn)動(dòng)，是一種新型的體育教學(xué)模式，上海市共有全日制普通高校32所，有超過(guò)10所以上高校有棒球俱樂(lè)部、社團(tuán)。本文就現(xiàn)階段上海市普通高校棒球運(yùn)動(dòng)的開(kāi)展現(xiàn)狀、未來(lái)的發(fā)展趨勢(shì)進(jìn)行分析闡述，目的是了解上海市普通高校棒球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展?fàn)顩r，分析影響高校棒球運(yùn)動(dòng)發(fā)展的因素，提出相應(yīng)的發(fā)展對(duì)策，為棒球運(yùn)動(dòng)在高校的普及與推廣提供依據(jù)。

1 研究對(duì)象與方法

1.1研究對(duì)象

以上海市部分普通高校棒球運(yùn)動(dòng)開(kāi)展現(xiàn)狀為研究對(duì)象。

1.2研究方法

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1.2.1文獻(xiàn)資料法 查閱國(guó)內(nèi)外有關(guān)于普通高校棒球運(yùn)動(dòng)、社團(tuán)等建設(shè)與發(fā)展、研究關(guān)于學(xué)校棒球方面的文獻(xiàn)資料，主要從期刊、數(shù)據(jù)庫(kù)以及體育類核心期刊上查閱。對(duì)信息加以分析、整理，了解當(dāng)前高校棒球運(yùn)動(dòng)發(fā)展的現(xiàn)狀，為了解上海市普通高校棒球運(yùn)動(dòng)的現(xiàn)狀提供理論依據(jù)。

1.2.2問(wèn)卷調(diào)查法 分別向同濟(jì)大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)、上海財(cái)經(jīng)大學(xué)、東華大學(xué)、華東政法學(xué)院、華東師范大學(xué)、上海海洋大學(xué)、上海理工大學(xué)、上海對(duì)外貿(mào)易學(xué)院等十所作為調(diào)研對(duì)象的上海市普通高校的相關(guān)體育專家、教師、教練員及學(xué)生發(fā)放問(wèn)卷。并及時(shí)回收問(wèn)卷。

1.2.3專家訪談法 走訪部分普通高校分管學(xué)生體育管理的領(lǐng)導(dǎo)、體育專家、教師。調(diào)查了解學(xué)校體育部門領(lǐng)導(dǎo)、專家、教師對(duì)各自學(xué)校棒球運(yùn)動(dòng)的介紹以及對(duì)學(xué)校棒球運(yùn)動(dòng)發(fā)展的意見(jiàn)看法。進(jìn)一步了解高校棒球發(fā)展的情況，完善研究思路，收集有關(guān)資料。

1.2.4數(shù)理統(tǒng)計(jì)法 根據(jù)本研究目的和任務(wù)，對(duì)所要研究問(wèn)題采用描述統(tǒng)計(jì)的頻數(shù)分析和主成份分析，對(duì)問(wèn)卷回收后所得的數(shù)據(jù)運(yùn)用Excel 2003、SPSS 17.0軟件進(jìn)行數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)處理，并對(duì)統(tǒng)計(jì)結(jié)果進(jìn)行描述、檢驗(yàn)。全部統(tǒng)計(jì)運(yùn)算都在SPSS 17.0軟件環(huán)境下進(jìn)行，以此作為分析數(shù)據(jù)。

1.2.5邏輯分析法 運(yùn)用邏輯學(xué)分析原理，聯(lián)系學(xué)校體育和體育教學(xué)等方面的相關(guān)理論知識(shí)，對(duì)上海市部分高校棒球運(yùn)動(dòng)開(kāi)展現(xiàn)狀的調(diào)查數(shù)據(jù)進(jìn)行分析研究。

2 結(jié)果與分析

2.1棒球課程開(kāi)設(shè)情況

棒球課程的開(kāi)展對(duì)棒球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展具有良好的促進(jìn)作用，開(kāi)展棒球課程的學(xué)校中，棒球運(yùn)動(dòng)參與人數(shù)明顯增多，學(xué)生對(duì)棒球運(yùn)動(dòng)有著濃厚興趣。10所學(xué)校所成立的棒球俱樂(lè)部、協(xié)會(huì)、社團(tuán)均在學(xué)校相應(yīng)的學(xué)生活動(dòng)管理機(jī)構(gòu)進(jìn)行注冊(cè)和登記。所調(diào)查的10所上海市普通高校中均有棒球的協(xié)會(huì)社團(tuán)和學(xué)校棒球隊(duì)，其中復(fù)旦大學(xué)、東華大學(xué)、華東政法大學(xué)開(kāi)設(shè)有棒球選修課程。上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)和華東政法大學(xué)有棒球運(yùn)動(dòng)的特招生。2006年，教育部通過(guò)了在上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)、南京工業(yè)大學(xué)和北方工業(yè)大學(xué)等普通高校招收棒球高水平運(yùn)動(dòng)員的申請(qǐng)，實(shí)現(xiàn)了高校教學(xué)與棒球訓(xùn)練相結(jié)合的棒球運(yùn)動(dòng)員培養(yǎng)模式，提高了各地區(qū)對(duì)棒球運(yùn)動(dòng)的重視程度，提高了棒球運(yùn)動(dòng)員的水平，同時(shí)也形成良好的棒球高水平運(yùn)動(dòng)員的培養(yǎng)機(jī)制。另外，高校有較為廣泛的學(xué)生群體、良好的體育運(yùn)動(dòng)氛圍，這也對(duì)棒球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展提供了保障。調(diào)查顯示，高水平棒球運(yùn)動(dòng)員招生單位每年招收品學(xué)兼優(yōu)、具有較高棒球?qū)I(yè)水平的學(xué)生。高校中對(duì)棒球特招生的培養(yǎng)目標(biāo)是：培養(yǎng)高水平、高素質(zhì)專業(yè)技術(shù)人才，帶動(dòng)學(xué)校體育運(yùn)動(dòng)的發(fā)展，形成體育特色學(xué)校。

2.2影響上海市高校棒球運(yùn)動(dòng)開(kāi)展的因素分析

表1顯示，上述因素在不同程度上影響了高校棒球運(yùn)動(dòng)的順利開(kāi)展，教練員認(rèn)為高校開(kāi)展棒球運(yùn)動(dòng)的影響因素中影響很大的是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視程度和引進(jìn)課堂的普及程度，各占60%。認(rèn)為影響較大的因素中，選擇學(xué)生興趣程度的占70%，選擇學(xué)校的經(jīng)費(fèi)投入程度和宣傳力度的都占60%，有部分教師認(rèn)為棒球的器材昂貴，場(chǎng)地要求高，學(xué)生中棒球運(yùn)動(dòng)知識(shí)普及程度不高，學(xué)生的經(jīng)濟(jì)狀況會(huì)對(duì)參與棒球運(yùn)動(dòng)有影響，相關(guān)的棒球比賽開(kāi)展較少。同時(shí)，開(kāi)展棒球運(yùn)動(dòng)，需要專業(yè)的師資和必要的資金投入，這也成為棒球在學(xué)校開(kāi)展過(guò)程中的障礙。多數(shù)認(rèn)為影響較大的因素有學(xué)生的興趣程度、學(xué)校經(jīng)費(fèi)投入程度、各項(xiàng)宣傳力度和師生對(duì)棒球的了解程度。

表1　高校棒球運(yùn)動(dòng)開(kāi)展的影響因素評(píng)價(jià)（教練員）　n=10

表2　高校棒球運(yùn)動(dòng)開(kāi)展的影響因素評(píng)價(jià)（體育專家教師）　n=20

表3　高校棒球運(yùn)動(dòng)開(kāi)展的影響因素評(píng)價(jià)（學(xué)生）　n=356

表2所示，體育專家教師認(rèn)為對(duì)高校開(kāi)展棒球運(yùn)動(dòng)影響很大的因素是學(xué)校的經(jīng)費(fèi)投入程度和場(chǎng)地器材的擁有量。認(rèn)為影響比較大的因素是在校師生對(duì)棒球運(yùn)動(dòng)的了解程度、教師的教學(xué)訓(xùn)練水平、學(xué)生的興趣程度和領(lǐng)導(dǎo)的重視程度。總體看來(lái)，以上6個(gè)方面的因素成為影響高校棒球運(yùn)動(dòng)開(kāi)展的主要因素，累積比例均在80%以上。其中體育專家教師認(rèn)為學(xué)校的經(jīng)費(fèi)投入、場(chǎng)地器材擁有量是高校棒球運(yùn)動(dòng)開(kāi)展影響很大的因素，各占50%和40%。隨著棒球運(yùn)動(dòng)在國(guó)內(nèi)的普及，棒球運(yùn)動(dòng)越來(lái)越發(fā)展壯大，各個(gè)省市以及各個(gè)省市的體育行業(yè)院校也都會(huì)將目光投入到這項(xiàng)有成長(zhǎng)、有潛力的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目上。隨著學(xué)校體育教育改革的深入，體育新課程標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施，學(xué)?？梢栽谛抡n標(biāo)“因地制宜，教學(xué)相長(zhǎng)，發(fā)展特色”的原則下，可以在經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)、環(huán)境條件優(yōu)越、場(chǎng)地情況較好的高校開(kāi)展棒球運(yùn)動(dòng)。

表3顯示，學(xué)生認(rèn)為的影響因素中與體育專家教師的觀點(diǎn)略有不同。在影響因素中，學(xué)生認(rèn)為影響很大的因素中，選擇學(xué)生興趣程度的有204人，占57.3%；選擇引進(jìn)課堂教學(xué)普及程度的有171人，占48%；選擇學(xué)校經(jīng)費(fèi)投入程度的有148人，占41.6%。其中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視程度、學(xué)生興趣程度、教師教學(xué)訓(xùn)練水平、學(xué)校的經(jīng)費(fèi)投入程度、場(chǎng)地器材的擁有量和引進(jìn)課程的普及程度為主要選擇?？梢?jiàn)當(dāng)前高校棒球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展要解決以上教練員、體育專家教師和學(xué)生選擇的影響因素。棒球運(yùn)動(dòng)引入課堂教學(xué)，能夠緩解學(xué)訓(xùn)矛盾；加強(qiáng)校園棒球試點(diǎn)學(xué)校體育師資的棒球?qū)I(yè)能力培訓(xùn)，能夠解決教練員水平問(wèn)題；加大經(jīng)費(fèi)投入，可以保障棒球運(yùn)動(dòng)有足夠的資源利用空間；良好的場(chǎng)地和器材，是高校開(kāi)展棒球運(yùn)動(dòng)的關(guān)鍵因素。

2.3上海市普通高校棒球運(yùn)動(dòng)的開(kāi)展對(duì)策

2.3.1加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)重視程度和宣傳力度，為棒球運(yùn)動(dòng)提供良好的發(fā)展環(huán)境 調(diào)查發(fā)現(xiàn)，多數(shù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)棒球運(yùn)動(dòng)的重視程度不高，資金投入較少，僅有上海交通大學(xué)有棒球場(chǎng)地，在上海也基本沒(méi)有合適的棒球場(chǎng)地供訓(xùn)練、比賽，原來(lái)上海的棒球場(chǎng)也停止使用。同時(shí)部分學(xué)校棒球的器材不足，這也嚴(yán)重影響了棒球運(yùn)動(dòng)在學(xué)校的順利開(kāi)展。上級(jí)部門可以修建棒球場(chǎng)供舉辦比賽使用，學(xué)校加大重視和資金投入，積極在學(xué)校宣傳推廣棒球運(yùn)動(dòng)，給予學(xué)生支持，為棒球運(yùn)動(dòng)發(fā)展提供良好的環(huán)境。

2.3.2充分發(fā)揮競(jìng)賽的杠桿作用，增加比賽 學(xué)校棒球聯(lián)賽的推廣是讓棒球運(yùn)動(dòng)在高校發(fā)展的重要手段，應(yīng)繼續(xù)以“彩虹杯”等大學(xué)生棒球聯(lián)賽為契機(jī)，擴(kuò)大學(xué)校聯(lián)賽規(guī)模，改善學(xué)校聯(lián)賽體系，加大棒球在校園中的普及率。充分考慮我國(guó)體育發(fā)展的“青少年體育以學(xué)校為重點(diǎn)”的戰(zhàn)略，增加各項(xiàng)比賽，比賽性質(zhì)改為聯(lián)賽體制，提高比賽質(zhì)量；真正調(diào)動(dòng)起學(xué)校棒球開(kāi)展的積極性，真正意義上推動(dòng)學(xué)校棒球的開(kāi)展。根據(jù)結(jié)果共享的原則，各級(jí)教育、體育主管部門，按照各級(jí)后備運(yùn)動(dòng)員不同的培養(yǎng)任務(wù)，制定合理的競(jìng)爭(zhēng)制度、競(jìng)爭(zhēng)規(guī)則和考核評(píng)估方法，共同組織、管理大學(xué)生聯(lián)賽，參與大型比賽。建立學(xué)校棒球運(yùn)動(dòng)員競(jìng)賽體系，以利于后備人才的培養(yǎng)工作的開(kāi)展為目標(biāo)。

2.3.3聘請(qǐng)專業(yè)教練員教學(xué)指導(dǎo)，并對(duì)其制定相應(yīng)考核管理機(jī)制 教練員是高校棒球運(yùn)動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)者，他們的指導(dǎo)水平和工作態(tài)度決定了高校棒球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展效果，調(diào)查發(fā)現(xiàn)，僅有少數(shù)高校有專業(yè)教練進(jìn)行教學(xué)、訓(xùn)練，大部分高校缺乏專業(yè)的棒球教練人員。對(duì)于教練員的工作應(yīng)有易于操作的、客觀的考核，例如，實(shí)施訓(xùn)練計(jì)劃，在有的情況下實(shí)施教學(xué)和訓(xùn)練大綱，按要求完成訓(xùn)練次數(shù)，對(duì)學(xué)校棒球社團(tuán)的指導(dǎo)，并負(fù)責(zé)運(yùn)動(dòng)員文化學(xué)習(xí)的跟蹤管理，并作為指導(dǎo)、制訂下一學(xué)年學(xué)校棒球工作計(jì)劃的依據(jù)。

2.3.4加強(qiáng)對(duì)學(xué)校體育師資的棒球?qū)I(yè)能力培訓(xùn) 體育、教育主管部門應(yīng)根據(jù)各高校棒球運(yùn)動(dòng)員發(fā)展的特點(diǎn)，把培養(yǎng)教育系統(tǒng)的棒球裁判員、教練員作為現(xiàn)價(jià)段的工作重點(diǎn)。每年利用寒暑假和教室、場(chǎng)地齊全的場(chǎng)所，定期組織舉辦棒球裁判員、教練培訓(xùn)班，增加教練員人數(shù)。定期開(kāi)培訓(xùn)班，加強(qiáng)教練員的相互學(xué)習(xí)，提高教師和教練員的訓(xùn)練水平。加強(qiáng)交流，積極組織相關(guān)隊(duì)內(nèi)、隊(duì)外比賽，豐富運(yùn)動(dòng)員的比賽經(jīng)歷，讓教練員進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高教練員職業(yè)素質(zhì)和技能水平，特別是對(duì)基層教練員的培訓(xùn)。

2.3.5開(kāi)展棒球相關(guān)課程，豐富高校學(xué)生體育課內(nèi)容 當(dāng)前，上海市普通高校棒球運(yùn)動(dòng)的開(kāi)展形式基本以學(xué)生選修體育課為主。開(kāi)設(shè)棒球課，有利于豐富校園體育課，同時(shí)給予學(xué)生多種選擇，同時(shí)帶動(dòng)學(xué)校棒球運(yùn)動(dòng)發(fā)展。兩者相輔相成，相互促進(jìn)。棒球運(yùn)動(dòng)的開(kāi)展與校園陽(yáng)光體育計(jì)劃的實(shí)施相吻合，棒球運(yùn)動(dòng)以其獨(dú)特的新穎性、比賽的多變性、觀賞性等性質(zhì)，吸引廣大青少年學(xué)生走向操場(chǎng)，積極主動(dòng)地參與體育鍛煉，提高體育健身意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生體育鍛煉的興趣，養(yǎng)成體育鍛煉習(xí)慣。棒球作為一個(gè)具有對(duì)身體素質(zhì)和智力全方位塑造作用的體育項(xiàng)目，風(fēng)靡全球，走進(jìn)課堂后必將對(duì)推動(dòng)青少年學(xué)生的身體素質(zhì)發(fā)揮重要作用。高?？筛鶕?jù)學(xué)校實(shí)際情況以及學(xué)生興趣等先以選修課的形式開(kāi)展。

2.3.6擴(kuò)大學(xué)校棒球隊(duì)隊(duì)員的培養(yǎng)、輸送途徑 體育是一種教育，應(yīng)遵循教育一般規(guī)律和育人的目標(biāo)，在體育教育與訓(xùn)練過(guò)程中要從育人的角度出發(fā)，以人的發(fā)展作為終極目標(biāo)，關(guān)注學(xué)生的智力發(fā)展和文化教育發(fā)展。上級(jí)部門應(yīng)多舉辦棒球比賽，同時(shí)應(yīng)把棒球教學(xué)融入到中小學(xué)課外活動(dòng)中，通過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，目前上海市開(kāi)展棒球運(yùn)動(dòng)的小學(xué)有近30所以上，金洲小學(xué)、上理工附小等小學(xué)把棒球作為學(xué)校的校本課程，2007—2009年部分小學(xué)到北京參加了棒球小學(xué)生全國(guó)比賽。在中小學(xué)階段培養(yǎng)學(xué)生棒球運(yùn)動(dòng)興趣，為棒球運(yùn)動(dòng)在學(xué)生中開(kāi)展以及在高校中開(kāi)展奠定基礎(chǔ)。

3 結(jié)論與建議

3.1推動(dòng)棒球課程發(fā)展，提高棒球運(yùn)動(dòng)普及程度

上海市普通高校中棒球運(yùn)動(dòng)的開(kāi)展普及程度不高，棒球項(xiàng)目的課程開(kāi)設(shè)率較低，學(xué)生參與人數(shù)少。可先開(kāi)展相應(yīng)的棒球選修課程，棒球走進(jìn)課堂，通過(guò)多種手段鼓勵(lì)學(xué)生參與棒球運(yùn)動(dòng)；加強(qiáng)校內(nèi)多種宣傳途徑，使廣大師生更加了解此項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。高校開(kāi)展棒球運(yùn)動(dòng)應(yīng)和體育課程的目標(biāo)相結(jié)合，積極開(kāi)發(fā)棒球課程資源，解決棒球運(yùn)動(dòng)在開(kāi)展過(guò)程中的各種障礙。

3.2加大重視力度，解決相關(guān)棒球運(yùn)動(dòng)發(fā)展的制約因素

由于上海部分高校棒球運(yùn)動(dòng)的開(kāi)展受到棒球師資、課程體系、資金、場(chǎng)地器材等因素的影響，另外缺乏相關(guān)政策保障、宣傳推廣等措施，都不同程度地制約了棒球運(yùn)動(dòng)在上海普通高校中的良好開(kāi)展。學(xué)校體育行政部門和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)重視學(xué)校棒球運(yùn)動(dòng)的普及與發(fā)展工作，積極幫助學(xué)生組織開(kāi)展棒球等一系列活動(dòng)。加強(qiáng)對(duì)棒球運(yùn)動(dòng)的重視，確保經(jīng)費(fèi)投入，對(duì)棒球運(yùn)動(dòng)的開(kāi)展提供保障。

3.3引進(jìn)與加強(qiáng)師資水平，重視運(yùn)動(dòng)隊(duì)建設(shè)

高校棒球運(yùn)動(dòng)的教練員隊(duì)伍層次不齊，部分高校由在讀學(xué)生擔(dān)任教練員，缺乏專業(yè)的棒球教練員進(jìn)行指導(dǎo)。高校可以根據(jù)學(xué)校開(kāi)展棒球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展方向，引進(jìn)棒球師資，加強(qiáng)學(xué)校運(yùn)動(dòng)隊(duì)的建設(shè)，提高現(xiàn)有棒球師資的教學(xué)水平，加強(qiáng)棒球教師隊(duì)伍和教練員隊(duì)伍的培養(yǎng)。

3.4發(fā)展棒球運(yùn)動(dòng)比賽機(jī)制，提高棒球運(yùn)動(dòng)的校園發(fā)展水平

校際之間棒球運(yùn)動(dòng)水平差距明顯，涉及高校棒球相關(guān)的賽事較少，部分學(xué)生缺少參與棒球比賽的經(jīng)歷，高校棒球聯(lián)賽機(jī)制不夠健全。積極開(kāi)展棒球運(yùn)動(dòng)的相關(guān)比賽和聯(lián)賽機(jī)制，對(duì)各運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行嚴(yán)格的管理，成立高校棒球聯(lián)盟，統(tǒng)一組織各高校間比賽，使各高校乃至社會(huì)更加重視開(kāi)展棒球運(yùn)動(dòng)，加快棒球運(yùn)動(dòng)在高校中的普及，為棒球發(fā)展提供契機(jī)。

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投稿日期：2016-04-12

中圖分類號(hào)：G848

文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

文章編號(hào)：1674-151X（2016）05-061-03

doi:10.3969/j.issn.1674-151x.2016.09.031

作者簡(jiǎn)介：姚文超（1987—），助教，碩士。研究方向：學(xué)校體育教育。