周傳金

2015年安徽中考物理試題的總體結(jié)構(gòu)和風(fēng)格基本秉承近幾年的中考試題，對一些重點物理知識的考查也極其相似，體現(xiàn)了“以穩(wěn)為主，穩(wěn)中求變”的命題思路，符合初中畢業(yè)學(xué)業(yè)水平考試檢測功能的基本要求。但與去年相比，對學(xué)生各種綜合能力的考查略有降低，很多題目都似曾相識，有的題目看似有難度，但都能用我們學(xué)過的知識解答。我對中考物理試卷進(jìn)行了全面分析：容易題占64分，難題占12分，中等題占14分，其中聲現(xiàn)象知識2分，光現(xiàn)象知識5分，力學(xué)知識33分，初二所學(xué)知識占總成績的44.4%，初三所學(xué)的電學(xué)知識35分，熱學(xué)知識12分，占總成績的55.6%。

一、結(jié)構(gòu)穩(wěn)定，穩(wěn)中求變，推陳出新

2015年安徽省中考試題始終以《課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，考查的內(nèi)容和要求都沒有超出《安徽省物理中考考試綱要》的范圍，試題結(jié)構(gòu)、題型保持相對穩(wěn)定，試題的選擇能做到穩(wěn)中求變，穩(wěn)中求新。如第7題，計算閃電釋放的電能，利用物理知識通過計算解決生活中的實際問題。

二、注重雙基，關(guān)注學(xué)生發(fā)展，提高科學(xué)素養(yǎng)

物理基本概念和規(guī)律是初中物理教學(xué)的重點，今年安徽省物理中考試題繼續(xù)面向全體學(xué)生，系統(tǒng)考查了學(xué)生的基本知識和技能，體現(xiàn)了以學(xué)生發(fā)展為主，關(guān)注學(xué)生的需求，適合初中學(xué)生的認(rèn)知特點。四個大題都有對雙基的考查，常規(guī)題較多，如第 1、2、11、18、22題等，這些都是在《課程標(biāo)準(zhǔn)》的框架內(nèi)，選擇適合的物理知識作為載體設(shè)計試題，引導(dǎo)初中物理教學(xué)向著提高學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的方向發(fā)展。具體來說，一是填空題大部分都有對雙基的考查，常規(guī)題較多，其中的第6題的第二空錯誤率較大，同學(xué)們對力臂概念及數(shù)學(xué)中的相似三角形對應(yīng)邊成比例知識理解不夠深。第9題考查浮力產(chǎn)生的原因的概念考查，難度較大。第10題凹透鏡成像作圖，同學(xué)們錯誤率較高，原因有實虛線，虛像做法及成像位置，考查難度較大。二是選擇題總體難度中等，覆蓋面大，包括物態(tài)變化、內(nèi)燃機的能量轉(zhuǎn)化、慣性、多次測量減小誤差、磁場對小磁針的作用、電路故障的判斷、電路中電壓電流對應(yīng)的圖像關(guān)系等。其中錯誤最高的是第17題。學(xué)生對電路中的電壓、電流對應(yīng)的圖像關(guān)系沒能很好掌握，主要是學(xué)生列出表達(dá)式，但圖像會錯選成B，正確應(yīng)是A。其次是第14題，不少考生選B，將刻度尺的最小分度值，估計值的概念沒能理解，應(yīng)選A。建議：適當(dāng)增加單位轉(zhuǎn)換和計算部分。三是實驗題注重考查基本概念、基本規(guī)律方面考查，注重實際操作方面，指導(dǎo)教學(xué)注重實際實驗操作。實驗方法考查也是重點，正確科學(xué)的操作方法很大程度上可以減小誤差。第18、19題難度較小，得分較高。第20題的第一空，考查同學(xué)們在日常實驗中遇到一些異?，F(xiàn)象的能力，得分率較低。通過本次考試，可以看出現(xiàn)在考實驗主要考查實際操作能力和實驗方法研究。絕不能以講、做練習(xí)來代替到實驗室做實驗，只有實際操作，才能以不變應(yīng)萬變。四是計算與推導(dǎo)題，難度適中，知識覆蓋面較大，內(nèi)容涵蓋力、功、內(nèi)能、歐姆定律等方面的知識點。第21、22題難度較小，得分較高。難度較大的是第23題的第3小問，此題要求學(xué)生能對歐姆定律及串并聯(lián)電路特點熟練掌握并理解變形公式。本小題學(xué)生失分較多，主要不能應(yīng)用串并聯(lián)電路的知識與實際生活聯(lián)系起來靈活掌握。

三、體現(xiàn)三維目標(biāo)，注重探究過程

2015年安徽省物理中考試題充分體現(xiàn)出對學(xué)生三維目標(biāo)的培養(yǎng)，注重對學(xué)生探究能力的考查，尤其是過程與方法的考查。如第20題，測量小燈泡的電功率，對實驗的改進(jìn)措施。

四、初高中知識銜接的題目較往年有所減少

唯一一道題——23題混聯(lián)電路的計算也并不難，用初中所學(xué)知識完全很容易解答。

從近幾年安徽省的物理中考趨勢來看，每年的難度都并不大，但想得高分并不容易。這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭考查的不僅是對于知識點的掌握，還有考場上的細(xì)致和靈活。

減去繁重的計算是近幾年各個省市中考的趨勢，但這類題型的難點是對題意的理解分析上，更重視解決實際問題的能力，以及對學(xué)生物理思維的考查，像生搬硬套的題型已經(jīng)逐步被取代了。因而，同學(xué)們在復(fù)習(xí)的過程中，計算量特別大的題目可以相對弱化，要有意識地多接觸些創(chuàng)新題型，尤其是解決實際問題的題型，多訓(xùn)練、多接觸由生活實際問題變形而來的題目，多訓(xùn)練一下這種思維，培養(yǎng)自己解決這類問題的思維方式和解題方法。

五、物理試題設(shè)置既聯(lián)系生活實際，又有強烈的物理學(xué)科特點

一是考查雙基意圖明顯，關(guān)注物理基礎(chǔ)內(nèi)容與基本能力。幾乎所有填空題、實驗題和一半的選擇題都是難度不大的基礎(chǔ)題，直接考查學(xué)生基礎(chǔ)知識和基本能力。許多試題背景都源于學(xué)生常見題，如第1題“單位換算”，第2題“空氣柱振動”，第3題“慣性”等。

二是試題加強了與科學(xué)、技術(shù)、生活和學(xué)生經(jīng)驗的聯(lián)系，體現(xiàn)了新課改理念。試卷取材廣泛，處處散發(fā)出濃郁的生活和時代氣息。最有代表性的有第6題“人攀巖做功”，第8題“水刀的壓強”，第9題“太陽能熱水器”，第17題“扁擔(dān)抬重物”等，這些能積極引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察身邊的物理現(xiàn)象。

三是實驗考查突出過程和方法，體現(xiàn)物理學(xué)科的實驗特點。如第18題“天平的調(diào)節(jié)和讀數(shù)”，第19題“畫出小燈泡的伏案曲線圖和電路圖”。這樣的情境設(shè)置，真正考查學(xué)生在實驗過程中所表現(xiàn)出的實驗素養(yǎng)，要求學(xué)生平時注意動手操作，理解探究實驗的過程與數(shù)據(jù)處理方法。

四是計算題涉及內(nèi)容全面，注重科學(xué)思想和方法的考查。試卷考查了物理學(xué)科中的力學(xué)（第20題）、電學(xué)（第21題）、光學(xué)（第22題）等主干知識，試卷考查的內(nèi)容相對較全面，知識面分布較廣。

和去年的中考試題相比，電學(xué)的比重顯著上升，從27分提升到了35分。計算壓軸題、實驗壓軸題和多選壓軸題都是電學(xué)題目，這是一個強烈而明顯的信號，未來中考的命題將更加傾向于初三學(xué)習(xí)的電學(xué)。

六、題目和去年有繼承性

單選題的最后一題，就是去年中考壓軸題的變形，從凸透鏡作圖變成凹透鏡作圖。今年中考的單選壓軸題、計算壓軸題和去年中考倒數(shù)第二題都為高二物理《閉合電路歐姆定律》知識的下放。這要求我們在夯實課堂知識的同時，還要開闊課外視野。有的學(xué)生遇見不會做的題目，首先會以科學(xué)的精神質(zhì)疑這道題是不是出錯了，或是少條件，然后開始上百度或google尋找答案。如果碰巧家里斷網(wǎng)了，他就會從學(xué)術(shù)的角度直接問老媽：“這題應(yīng)該選啥？”如果平時遇到難題不思考，到考試遇到拓展題、拔高題很容易束手無策。

七、整體難度下降，電學(xué)難度上升

孔子說過：“溫故而知新?！卑不罩锌颊w難度下降，但題目更加靈活。例如，單選題第10題凹透鏡成像作圖，需要對透鏡成像原理十分熟悉，而熟悉的基礎(chǔ)就是經(jīng)常溫習(xí)。每單元結(jié)束后，要在三天內(nèi)進(jìn)行一次復(fù)習(xí)，形成結(jié)實的知識鏈條。

（作者單位：安徽省全椒縣襄河中學(xué)）