李秋華

漫畫(huà)以其幽默性和諷刺性的特點(diǎn)，更能引起人的欣賞興趣，讓人在賞玩之中明白深刻的道理，從而促使人警醒反思，以此收到強(qiáng)烈的表達(dá)效果。因此漫畫(huà)題常出現(xiàn)在近幾年的考試中，以考查學(xué)生的理解感悟能力、語(yǔ)言表達(dá)能力、綜合運(yùn)用能力等。解答漫畫(huà)題一般按照以下幾個(gè)步驟進(jìn)行。

第一步是仔細(xì)審題，明確題目的意思。此步驟包括以下幾個(gè)方面：①審標(biāo)題，仔細(xì)審讀漫畫(huà)的題目，認(rèn)真分析思考題目的含義；②審主體畫(huà)面，準(zhǔn)確把握漫畫(huà)的主旨；③審題注和畫(huà)注，題注和畫(huà)注往往是對(duì)漫畫(huà)的特別提示，這也能幫助我們準(zhǔn)確理解漫畫(huà)的主題思想。

例1.觀察漫畫(huà)，回答下面的問(wèn)題。

（1）請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)作品所揭示的內(nèi)涵。

（2）你對(duì)這種現(xiàn)象有什么看法？

[解析]觀察漫畫(huà)，即可發(fā)現(xiàn)作品的主要內(nèi)容：在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，有三名運(yùn)動(dòng)員已經(jīng)做好了起跑的準(zhǔn)備，一名裁判已經(jīng)喊出了“預(yù)備”，只要槍聲一響，那么運(yùn)動(dòng)員就將拼命奔跑了。這一切看起來(lái)好像不值得大驚小怪。但我們別忘了，解答漫畫(huà)題的第一步是看作品的題目，通過(guò)仔細(xì)觀察即可發(fā)現(xiàn)此作品左下角有“不平等”三個(gè)字，這就是作品的主題。對(duì)照題目（1），即可作答。作品揭示的內(nèi)涵是：社會(huì)生活中存在著一種不平等現(xiàn)象。為什么不平等？仔細(xì)觀察畫(huà)面，三名運(yùn)動(dòng)員一樣嗎？不一樣，為什么后面一個(gè)要特別，看看他腳上的“戶(hù)口本”就知道了，原來(lái)是“外地戶(hù)口”。審讀完這些之后，再對(duì)照問(wèn)題（2），即可作答。示例：①任何社會(huì)都存在著一些不平等現(xiàn)象；②平等會(huì)受到一定條件的限制；③雖然現(xiàn)實(shí)生活中存在著一些不平等的現(xiàn)象，但我們?nèi)砸非笃降取?/p>

第二步是在審題后不要急于解答，要認(rèn)真分析思考漫畫(huà)反映的問(wèn)題，有什么典型性、有哪些實(shí)際意義等。至少應(yīng)弄明白兩個(gè)問(wèn)題：一是從觀察漫畫(huà)給我們的第一印象來(lái)看，漫畫(huà)直接說(shuō)明了什么問(wèn)題，直接告訴了我們什么信息；二是在欣賞之余閉上眼睛想一想，漫畫(huà)間接說(shuō)明了什么，即在作品內(nèi)容的背后反映出的問(wèn)題或原因是什么，這就需要我們根據(jù)書(shū)本知識(shí)以及平時(shí)儲(chǔ)存在自己頭腦中的信息進(jìn)行分析、思索、探究。另外，由于漫畫(huà)是作者對(duì)現(xiàn)實(shí)生活直接或間接的反映，或表達(dá)對(duì)真善美的歌頌，或是對(duì)假惡丑的鞭撻，所以有些題目還會(huì)要求我們聯(lián)系生活實(shí)際來(lái)理解漫畫(huà)的要義。因此在解題時(shí)，還要將漫畫(huà)這一直觀圖像所反映的內(nèi)容同社會(huì)現(xiàn)實(shí)聯(lián)系起來(lái)，想想自己周?chē)袥](méi)有漫畫(huà)中所要歌頌或諷刺的對(duì)象，從而準(zhǔn)確地理解、把握漫畫(huà)的要義或蘊(yùn)含的道理。

例2.文化界許多權(quán)威人士都談到中國(guó)文化，認(rèn)為中國(guó)文化博大精深、豐富多彩，具有鮮明的個(gè)性與特征，正逐步走向世界。那么請(qǐng)你觀察下面的一幅漫畫(huà)后，回答后面的問(wèn)題。

（1）這幅作品反映了作者的什么觀點(diǎn)？你贊同作者的觀點(diǎn)嗎？

（2）請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)，要怎樣做，才能發(fā)展和弘揚(yáng)中華文化？

[解析]仔細(xì)觀察漫畫(huà)，原來(lái)作者列舉了幾個(gè)建設(shè)項(xiàng)目組成了一個(gè)大杯子，少一樣，就會(huì)成為一個(gè)缺口，就會(huì)導(dǎo)致這個(gè)杯子成為廢品。為了不讓它成為廢品，那就要“補(bǔ)”。分析至此，對(duì)照問(wèn)題（1）第一問(wèn)，即可作答。作者的觀點(diǎn)是：補(bǔ)上“先進(jìn)文化”。既然把漫畫(huà)的內(nèi)容和作者的觀點(diǎn)弄明白了，再閉上眼睛想一想，為什么要補(bǔ)“先進(jìn)文化”？這跟問(wèn)題（2）“發(fā)展和弘揚(yáng)中華文化”有什么關(guān)系？分析至此，下面就要靠我們根據(jù)平時(shí)掌握的書(shū)本知識(shí)和課外積累來(lái)分析理由了。綜觀中國(guó)文化建設(shè)發(fā)展?fàn)顩r，20年來(lái)中國(guó)雖然在經(jīng)濟(jì)上走了西方國(guó)家100年的路，但是文化建設(shè)卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)落在了后面。為了彌補(bǔ)文化建設(shè)的不足，才要吸收先進(jìn)文化。這就是原因，于是問(wèn)題（1）的第二問(wèn)即可作答了。解答問(wèn)題（2），我們可以聯(lián)想到中國(guó)的傳統(tǒng)文化不能丟，因?yàn)樗侵腥A民族世世代代流傳下來(lái)的一筆寶貴的精神財(cái)富。也可以聯(lián)想到外國(guó)先進(jìn)文化優(yōu)秀的一面，也有可供我們吸收借鑒的一面，不可閉關(guān)自守，我們可以同世界各國(guó)交流，同時(shí)去展示、傳播中華民族的優(yōu)秀文化，在與不同文化的交流與整合中促進(jìn)中華文化的繁榮。類(lèi)似的聯(lián)想思考，即可幫助我們完成問(wèn)題（2）這個(gè)開(kāi)放探究題。參考示例：①繼承優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化；②理解和尊重世界各國(guó)文化，向世界展示、傳播中華民族的優(yōu)秀文化；③在與不同文化的交流與整合中促進(jìn)中華文化的繁榮。

第三步是準(zhǔn)確表述。當(dāng)我們弄明白漫畫(huà)的內(nèi)涵和題目的要求以及問(wèn)題時(shí)，接下去就可以組織語(yǔ)言進(jìn)行表述了。表述時(shí)應(yīng)力求語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，觀點(diǎn)不含糊，對(duì)于臨場(chǎng)發(fā)揮的探究性問(wèn)題，表達(dá)自己的感悟和啟示時(shí)，也不是隨便想怎么說(shuō)就怎么說(shuō)，也要使用規(guī)范的語(yǔ)言來(lái)回答。至于誰(shuí)發(fā)揮得好，那就要看我們平時(shí)誰(shuí)下的功夫深了，所以建議大家平時(shí)多加強(qiáng)這方面的訓(xùn)練。

例3.觀察下面的一幅漫畫(huà)，回答后面的問(wèn)題。

（1）漫畫(huà)上“中國(guó)創(chuàng)造”與“中國(guó)制造”的根本區(qū)別在哪里？

（2）用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言闡釋漫畫(huà)題目“一字值千金”的含義。

（3）美國(guó)的比爾·蓋茨堅(jiān)信：先為成功的人做事，再與成功的人合作，最后讓成功的人為自己做事。請(qǐng)你結(jié)合比爾·蓋茨的信條、“一字值千金”漫畫(huà)蘊(yùn)含的道理，再聯(lián)系中國(guó)的成功人士，談?wù)勛约旱玫降膯⑹尽?/p>

[解析]問(wèn)題（1）根據(jù)詞義即可區(qū)別開(kāi)來(lái)，“創(chuàng)造”是“人無(wú)我有”，“制造”是“我有人也有”。一個(gè)創(chuàng)字，包含有獨(dú)到的、前所未有的意思在內(nèi)。這就是它們的根本區(qū)別。問(wèn)題（2）可由“中國(guó)創(chuàng)造”與“中國(guó)制造”為起點(diǎn)思考，我們立刻就會(huì)想到“產(chǎn)品”一詞，原創(chuàng)的東西，反映了一個(gè)國(guó)家、一個(gè)企業(yè)、一個(gè)人的創(chuàng)造力，是步入世界前列的必經(jīng)之路，這也是“產(chǎn)品”價(jià)值連城的重要因素。所以“一字值千金”具有兩層含義：一是原創(chuàng)的東西彌足珍貴，難能可貴；二是更有價(jià)值。分析至此，即可作答。問(wèn)題（3）可從三方面思考。一是漫畫(huà)的道理。由制造和創(chuàng)造的義差，即可聯(lián)想到創(chuàng)新和創(chuàng)新精神。一個(gè)國(guó)家想要立于世界之林，需要有“原創(chuàng)”。只有實(shí)現(xiàn)“中國(guó)制造”到“中國(guó)創(chuàng)造”的轉(zhuǎn)變，才能真正提高中國(guó)經(jīng)濟(jì)在國(guó)際上的競(jìng)爭(zhēng)力，獲得持續(xù)、穩(wěn)定、快速發(fā)展的能力。二是比爾·蓋茨的信條告訴我們：一個(gè)人，應(yīng)在學(xué)習(xí)、實(shí)踐以及與他人的合作中提高，不要老步人后塵，要敢于超越別人，這也是在提倡創(chuàng)新。三是聯(lián)系中國(guó)的成功人士：一個(gè)企業(yè)團(tuán)體，要實(shí)現(xiàn)劉翔那樣的“跨欄”，需要的是突破傳統(tǒng)定式和超越先進(jìn)的精神。分析后，要精簡(jiǎn)語(yǔ)言，進(jìn)行詳略安排，準(zhǔn)確措辭后再答題。此題無(wú)統(tǒng)一答案，可從開(kāi)拓創(chuàng)新精神、團(tuán)結(jié)合作精神、開(kāi)放進(jìn)取意識(shí)、終身學(xué)習(xí)意識(shí)等方面談?wù)勛约韩@得的啟示，只要符合題意要求均可。