王麗華

【主題導(dǎo)語】

親情無疑是這個(gè)世界上最美好的東西，可在我們的身邊，卻有一些情感，不是親情勝似親情，令人倍感溫暖，油然而生敬意。下面，就讓我們走進(jìn)一組故事，來體悟這種別樣的真情。

【選文一】

一只烤紅薯的溫暖

佟才錄

我大學(xué)畢業(yè)那年，正趕上全球經(jīng)濟(jì)危機(jī)，畢業(yè)有些日子了工作卻還沒有著落，僅靠每天到街上發(fā)廣告單度日。

轉(zhuǎn)眼冬天就到了。由于沒有穩(wěn)定工作，我的生活過得很慘，租住在地下室里，穿著薄薄的舊棉衣，三餐靠煮白水面條對付肚子。

一天，我抱著一大摞廣告單，站在大街地鐵出口處，一張一張地遞到每個(gè)從地鐵出口處冒出來的乘客手中。有的人接過來看都沒看一眼就隨手扔掉了，有的人干脆連伸手接一下都懶得接?？斓街形缌耍沂掷锏膹V告單還有厚厚的一摞。我站在凜冽的寒風(fēng)中，凍得瑟瑟發(fā)抖，早上吃的那碗煮面也早就消化掉了，饑腸轆轆。

忽然，我聽到身后有人在喊，不由轉(zhuǎn)過頭來，看到不遠(yuǎn)的街口處，一位賣烤紅薯的老伯在向我招著手。我走過去問：“大伯，您有什么事嗎？”賣烤紅薯的老伯說：“小伙子，天冷，吃個(gè)烤紅薯，暖和暖和！”

老大伯頭戴一頂黃色氈帽，身穿一件藍(lán)布褂子，手上戴著一雙黑皮手套。他利索地用鐵夾子從鐵桶爐里夾出一只烤熟的紅薯，再用一張黃草紙包好遞給我?？炯t薯冒著絲絲熱氣，看著就感覺溫暖，我不由得伸出手去。我邊吃著烤紅薯邊跟老人聊天，得知老人來自郊縣的農(nóng)村，一兒一女都在南方上大學(xué)，他和老伴來到城里冬天賣紅薯夏天賣水果，掙錢供兒女讀書。

吃過紅薯后，我付錢給老伯，老伯卻說啥都不要。老伯說：“我看你穿得挺薄的，每天發(fā)廣告單，凍得瑟瑟發(fā)抖，就知道你是剛大學(xué)畢業(yè)，還沒找到工作，沒錢買衣服。離開父母獨(dú)自在外挺不容易的，這紅薯送你的，不要錢。天冷，吃了就暖和了，就可以去好好地奮斗了?！甭犃死喜脑?，我的眼眶濕潤了，強(qiáng)忍著眼淚，跟老人道別，轉(zhuǎn)身繼續(xù)發(fā)廣告單。

一眨眼，又一個(gè)月過去了，我終于找到了一份不錯(cuò)的工作。我決定去請老伯吃一頓飯，謝謝他冬日里給與我的溫暖。然而，當(dāng)我來到老伯賣烤紅薯的地方，卻不見了老伯的身影。我問街口那個(gè)賣熱包子的小販，他說：“老伯老婆病了，回老家去了，不再回來了！”

就這樣，我與賣烤紅薯的老伯，在茫茫人海中不期而遇，又擦肩而過。賣烤紅薯的老伯，雖然只是我人生中的匆匆過客，但他卻永遠(yuǎn)地清晰地定格在了我的記憶底片里，一同定格的還有那只冒著絲絲熱氣的溫暖的烤紅薯。

（《情感讀本·道德篇》2016年第05期）

[解 讀]本文按時(shí)間順序，依次寫了“我”饑腸轆轆、老伯招呼“我”吃紅薯卻拒收紅薯錢、“我”感謝未果等情節(jié)，雖是生活中一件非常平凡的小事，卻生動地表現(xiàn)出老伯的善良心地、樂于助人。在行文過程中，作者除了敘述必要的情節(jié)外，還借助于外貌、動作、語言描寫來刻畫人物形象，使人物更加鮮活。品讀此文，有一種別樣的情感在我們每個(gè)人心中悄然涌動。

【選文二】

一件冬衣里的溫暖

李 靜

2015年11月15日，是加拿大哈利法克斯的女孩塔拉的8歲生日。在小伙伴祝福的歌聲里，她許愿、吹蠟燭，又將蛋糕分給她們。然后，媽媽把她帶出家門，說要給她一個(gè)驚喜。

走在冬日的大街上，一陣?yán)滹L(fēng)吹來，塔拉不自覺地縮了縮脖子。寒冷并沒在她的身體周圍盤旋多久，媽媽就給她買下了那件她心儀很久的紅色羽絨服。溫暖充滿全身，塔拉覺得整個(gè)世界都春暖花開。

走出服裝店，媽媽帶著塔拉拐進(jìn)一條街，塔拉看到一個(gè)流浪漢躺在街角。她湊上前去問渾身發(fā)抖的流浪漢自己能為他做些什么，流浪漢注視著善良的小女孩，搖搖頭說自己只是有點(diǎn)冷。

塔拉看了看流浪漢單薄的衣褲，又看了看自己身上暖融融的羽絨服，她問媽媽叔叔會不會被凍壞。媽媽堅(jiān)定地告訴她會的，而且明天還要降溫。

塔拉慌了，她想把自己的新羽絨服給流浪漢，可是衣服太小。塔拉思考了一下，問媽媽羽絨服能不能退掉。媽媽立即明白了塔拉要做什么，帶著她回到服裝店退回了錢，又去隔壁的男裝店買了外套和帽子。流浪漢收到女孩的“禮物”感動不已，不停地向母女倆道謝。塔拉雖然失去了生日禮物，但心里非常高興，媽媽也很支持她的舉動。

回家的路上，塔拉哼著歌不停地望向窗外。突然，她的歌聲戛然而止，怎么還有一個(gè)流浪的叔叔？塔拉驚詫地望向媽媽，媽媽告訴她，哈利法克斯市有近千名流浪的人。塔拉驚呆了，前一秒的滿足感也蕩然無存。

“媽媽，我想幫幫他們?！彼瓚n心忡忡地跟著媽媽走進(jìn)家門。

“可以，我們能力有限，不可能給他們都買新衣服?！眿寢寣㈦y題拋給了塔拉。

塔拉的心黯淡下去，僅僅十幾秒，她又在脫下外套時(shí)猛然一亮，問媽媽可不可以把閑置的衣服送給他們。媽媽說可以，還告訴她所選的衣服要干凈整潔，因?yàn)槿魏稳硕加凶饑?yán)，即使是免費(fèi)的，也要尊重對方。塔拉點(diǎn)頭，開始了自己的計(jì)劃。

塔拉在媽媽的幫助下整理了家里閑置的冬衣，然后把它們“穿”在電線桿上。她不知道會不會有流浪漢取走衣服，就附了張卡片，上面寫道：“我并沒有迷路，如果你需要，請帶走我?！?/p>

幾天后，塔拉放學(xué)回家路過一個(gè)電線桿時(shí)，親眼目睹了流浪漢取下衣服穿在了身上。她喜出望外，沒想到真的可以幫到他們。塔拉還想幫助更多的流浪漢，可家里的冬衣沒有了，于是她用零花錢買了學(xué)習(xí)用品，在小區(qū)里交換舊衣服。鄰居們知道她的善舉，主動把清洗干凈的閑置衣服交到她手里。不僅如此，她的小伙伴們也紛紛拿來自己家的舊衣服，還和塔拉一起到大街上給電線桿“穿”衣服。塔拉家附近的電線桿都被“穿”上了御寒的冬衣，媽媽又帶她們到更遠(yuǎn)的地方，去給更多的電線桿“穿”衣服。

一時(shí)間，塔拉的愛心感動了很多人，甚至有陌生人特意買了新衣服加入這場愛心接力。

（《做人與處世》2016年第07期）

[解 讀]這篇文章以記實(shí)的手法，講述了小女孩塔拉在媽媽的鼓勵(lì)和指導(dǎo)下，為街頭流浪漢捐贈衣服御寒并引發(fā)許多人參與其中的愛心故事，塔拉的善良令人動容，但她母親注重從小培養(yǎng)孩子慈善意識的教育方法，更令人心生敬佩。作者在行文過程，特別注意細(xì)節(jié)描寫，比如塔拉“湊上前去問渾身發(fā)抖的流浪漢”，比如塔拉發(fā)現(xiàn)還有一個(gè)流浪的叔叔時(shí)“驚詫地望向媽媽”……這些細(xì)節(jié)，讓人物變得更真實(shí)、生動。

【選文三】

愛心如同韭菜

余顯斌

娘打來電話，問他現(xiàn)在在哪兒。

他輕聲說：“在醫(yī)院?！?/p>

娘說：“知道，聽你爹說的?！蹦锝又煅手f，“兒啊，你怎么能那樣，怎么能捐獻(xiàn)骨……髓??？”顯然，娘不理解什么是骨髓，說到這兒，明顯地頓了一下。

他忙說：“娘，沒啥?！?/p>

娘威脅說：“你不聽娘的，娘就死去?！?/p>

他急了，忙告訴娘，自己不是捐獻(xiàn)骨髓，爹聽錯(cuò)了，自己是想找人給自己捐獻(xiàn)骨髓，自己有病。

娘一聽更急了，問清了他所在的醫(yī)院，和爹當(dāng)天就打了車，匆匆趕去，在醫(yī)院看見了他。他坐在病床上，護(hù)士在給他量著血壓。娘一見嚇了一跳，問道：“兒呀，你怎么啦？”

他說：“白血病。”

娘不懂什么是白血病，望著他。

他告訴娘，患白血病很難治的。看娘身子一顫，他忙說，不過，有骨髓配型成功的人愿捐骨髓，自己就有救了。

娘忙說；“配啊，砸鍋賣鐵也配啊。”

他嘆口氣，說：“哪有那么容易的？兩萬多人中才有一對配型成功的。”

娘坐在那兒，眼睛直了。

他忙搖著手道，不過，自己很幸運(yùn)，和一個(gè)女孩配型成功。

娘眼睛一亮：“真的？”

他再次垂下頭，告訴娘，可是對方不愿捐獻(xiàn)骨髓。娘一臉灰白，許久，點(diǎn)點(diǎn)頭道：“是啊，身上的東西，哪一件不是跟眼睛鼻子一樣，哪有多余的?。慷嘤嗟囊膊粫L啊，誰又愿捐啊？”

爹在旁邊嘀咕一聲：“聽說，捐骨髓沒事的??！”

他沮喪地?fù)u搖頭，告訴他們，那個(gè)女孩就是不愿捐。

娘試探著問：“真沒事嗎？”

他說：“可能是吧，不過，這得問問醫(yī)生。”

正說著，一個(gè)醫(yī)生從旁邊匆匆經(jīng)過，娘忙一把拉住，如抓住救命稻草一般，可憐巴巴地問：“醫(yī)生，捐獻(xiàn)骨髓對捐獻(xiàn)的人有傷害嗎？”醫(yī)生望望娘搖了搖頭?？茨镉行┎欢?，醫(yī)生打比方說：“骨髓就像韭菜，捐了又會長出來的。”農(nóng)村里，韭菜不少，剪后生得更快更肥更多。娘懂了，娘臉上的灰白顏色沒了，她想了想，仍拉著醫(yī)生的手不放：娘有一個(gè)請求，希望醫(yī)生能幫自己給那個(gè)女孩說說。

醫(yī)生一笑，點(diǎn)頭答應(yīng)了。

四人去了另一間病房，見到了那個(gè)女孩。

娘走過去，一把拉住女孩的手。娘說：“娃啊，大嬸求你了?！?/p>

娘指著他說：“我就這一個(gè)兒，請你救救他啊?！?/p>

見女孩不說話，娘猛地想起什么似的，指著醫(yī)生說：“醫(yī)生說了，對你沒損害。如果有損害，這個(gè)要求大嬸也說不出口啊。”

女孩雪白的臉上流下兩行淚，望望她，仍沒有說話。

娘急了，說：“娃啊，大嬸跪下了?！?/p>

娘說著，準(zhǔn)備跪下來。女孩忙一把拉住，流著淚說：“大嬸，我才是病人，這位大哥是捐獻(xiàn)者啊?！闭f著，女孩指指他，對娘說，“求大嬸了，救救我?！?/p>

娘站在那兒，愣住了。

不過，娘馬上就明白了怎么回事。

娘拉住女孩的手，打量著女孩毫無血色的臉，許久許久，眼眶紅了，對他說：“去吧，娘不攔你?！?/p>

娘說：“出來了，娘煮雞蛋給你補(bǔ)補(bǔ)身子?！?/p>

他“哎”了一聲，笑著望了醫(yī)生和女孩一眼，忙向手術(shù)室走去。他知道，他的方法成功了，善良的娘，一旦知道捐獻(xiàn)骨髓是怎么回事，一定不會攔他的。

他猜對了。

六個(gè)小時(shí)后，他捐獻(xiàn)了骨髓，走了出來。

爹娘迎上來，仔細(xì)打量著他，見他沒事，爹一笑，得意地道：“小子，你答應(yīng)了爹的，我勸你娘來，你回去可得陪爹喝幾盅的?！?/p>

他一笑，手指一彈，嗒地一響。

娘這才知道，自己被騙來，是他和老頭子商量好的，回頭瞪了老伴一眼道：“啥出息？幾盅酒，就讓兒子收買了?！闭f完，拍著他的手笑笑，得意地道：“我兒捐了骨髓，救了一條人命，救了一個(gè)家，娘受一回騙，值啊！”

他望著爹娘笑了。

有時(shí)，愛心也像韭菜，付出越多，播撒越快越廣，不但能傳及家人，甚至能傳及世界，讓每一個(gè)人心中都是一片碧綠一片陽光。

（《中國中學(xué)生報(bào)》2016年1、2期合刊）

[解 讀]這篇文章借助人物對話展開故事情節(jié)，巧設(shè)懸念，激發(fā)讀者的閱讀興趣。品讀此文，個(gè)性化的人物語言仿佛就在耳邊響起，讓讀者如臨現(xiàn)場。就在這看似平淡的對話中，作者完成了對人物的刻畫，富有愛心的“我”、通情達(dá)理的父母，躍然紙上。最后，文章以簡短的議論作結(jié)，點(diǎn)明主題，給人以積極的啟示。

[作者單位：江蘇省東臺市臺南鎮(zhèn)臺北巷]