李冰　魏萌萌

摘 要：博物館與自然及環(huán)境是息息相關(guān)、密不可分的。然而，隨著全球性自然及環(huán)境的急劇變化，人類賴以生存的地球正處在危機之中，積極對人類進行“熱愛自然，保護地球、普及生態(tài)和生態(tài)環(huán)境知識”的教育已迫在眉睫。博物館作為環(huán)境保護、標本收藏和參與教育的機構(gòu)，無疑將起著愈來愈重要的作用。

關(guān)鍵詞：自然環(huán)境；社會環(huán)境；博物館；環(huán)境教育

博物館是文物和標本的主要收藏機構(gòu)、宣傳教育機構(gòu)和科學(xué)研究機構(gòu)，是我國社會主義科學(xué)文化事業(yè)的重要組成部分，也是百姓生活中不可缺少的精神食糧。博物館在人類文明歷史的長河中，同時伴隨著環(huán)境的演化而不斷發(fā)展。因此，它與環(huán)境直接存在著及其密切的、不可分割的聯(lián)系?，F(xiàn)在社會上普遍存在著一種偏見，認為環(huán)境就是指自然環(huán)境，保護環(huán)境就是保護自然環(huán)境；其實，環(huán)境的范疇是很廣的，有自然環(huán)境，還有社會環(huán)境。

在社會環(huán)境中，文化環(huán)境是其中一個重要的內(nèi)容，而博物館又是文化環(huán)境的一個重要的組成部分。《英國百科全書》第十五版在“博物館的職能”條目中指出：博物館的首要任務(wù)是反映人類與自然及文化環(huán)境之間有著密切的關(guān)系。兩者之間的關(guān)系主要體現(xiàn)在：

1 博物館對自然及文化環(huán)境的保護與改善作用

博物館在萌芽時期，對保護與改善自然及文化環(huán)境所起的作用很小，直到十八世紀法國大革命之后，隨著封建主義社會的垮臺與資本主義的興起，博物館一改過去只為貴族富豪及學(xué)術(shù)研究服務(wù)而變成為一般公眾服務(wù)，公眾也逐漸將博物館視為自然及文化環(huán)境的一個重要組成部分，博物館在自然及文化環(huán)境中所起的作用從此得到了公眾的認可與重視。

文化環(huán)境是由多種因素組成的，其中一項重要的組成因素是公眾的知識水平。博物館在提高公眾的知識水平進而改善自然及文化環(huán)境方面可以發(fā)揮重要的作用。眾所周知，博物館是一種教育機構(gòu)，是人們進行“終生教育”的場所，通過舉辦展覽向人們傳播知識，讓觀眾在參觀游覽中受到教育，從而提高公眾的知識水平。

2 自然及文化環(huán)境對博物館的制約作用

博物館對自然及文化環(huán)境起著保護與改善的作用，同時自然及文化環(huán)境對博物館又起著制約的作用，這種制約作用主要表現(xiàn)在以下幾個方面：

1、生活方式對博物館的制約作用

生活方式對自然及文化環(huán)境的影響是較大的，生活方式不同的地區(qū)，其文化環(huán)境也是不一樣的。如果博物館不了解，不考慮這種影響，不僅不會起到保護、改善自然及文化環(huán)境的作用，還會起到破壞作用，并遭到自然及文化環(huán)境的摒棄。如某一地區(qū)，公眾的生活方式崇尚古樸典雅，那么該地區(qū)的博物館必須符合這種生活，建筑物不要搞得太現(xiàn)代化，以免破壞了整個地區(qū)建筑的格局。不然的話，自然及文化環(huán)境是不會接納博物館為其組成部分的，博物館也無法發(fā)揮保護與改善自然及文化環(huán)境的作用。因此，博物館必須了解所在地區(qū)公眾的生活方式，在尊重、符合該地區(qū)生活方式的基礎(chǔ)上開展博物館的業(yè)務(wù)工作。

2、知識水平對博物館的制約作用

自然及文化環(huán)境一項重要的組成因素是地區(qū)公眾的知識水平。由于地區(qū)發(fā)展的不平衡，地區(qū)與地區(qū)之間公眾的知識水平是不一樣的。博物館應(yīng)根據(jù)所在社會公眾的知識水平情況設(shè)計出相應(yīng)的展覽。我國的博物館之所以不被地區(qū)重視，與博物館不了解公眾的知識水平有很大的關(guān)系。調(diào)查統(tǒng)計表明，我國人均受教育為五年，目前，尚有兩億多的文盲、半文盲，而受過高等教育的人只占我國總?cè)丝诘陌俜种畮住Ｃ鎸@樣一個實際情況，博物館工作者尤其是博物館的決策者應(yīng)認真地思考一個問題：將博物館建成為什么人服務(wù)的博物館。公眾的知識水平對博物館起著巨大的制約作用，博物館應(yīng)根據(jù)實際情況采取循序漸進的教育方式引導(dǎo)公眾向更高層次發(fā)展。

3、年齡結(jié)構(gòu)對博物館的制約作用

年齡結(jié)構(gòu)對自然及文化環(huán)境所起的作用也是較大的，如果一個地區(qū)中老年人占的比例較大，該地區(qū)的自然及文化環(huán)境就會多體現(xiàn)老年人的文化需要；如果另一地區(qū)中青年人占的比例較大，該地區(qū)的自然及文化環(huán)境就會多體現(xiàn)青年人的文化需要。當前，許多地區(qū)正面臨著老齡化問題，老年人由于孤獨與寂寞而變得喜好回憶往事，但這些地區(qū)中的博物館卻不能及時地適應(yīng)這一變化，因此，博物館的觀眾中老年觀眾漸呈下降的趨勢。

由此可見，博物館與自然及環(huán)境是息息相關(guān)、密不可分的。然而，隨著全球性自然及環(huán)境的急劇變化，人類賴以生存的地球正處在危機之中，積極對人類進行“熱愛自然，保護地球、普及生態(tài)和生態(tài)環(huán)境知識”的教育已迫在眉睫。博物館作為環(huán)境保護、標本收藏和參與教育的機構(gòu)，無疑將起著愈來愈重要的作用。主要體現(xiàn)在：

（一）進行自然及環(huán)境教育是博物館的重要職責(zé)之一

國際通用的博物館定義是：博物館是一個不追求盈利，為社會和社會發(fā)展服務(wù)的公開永久性機構(gòu)。對人類和自然及環(huán)境見證物進行研究、采集、保存、傳播，特別是為研究、教育和游覽提供展覽。其中，對人類和自然及環(huán)境見證物進行研究、采集、保存為博物館進行自然及環(huán)境教育提供了物質(zhì)基礎(chǔ)。為社會和社會發(fā)展服務(wù)的目的決定了它有義務(wù)、有責(zé)任對公眾進行自然及環(huán)境教育。同其它教育機構(gòu)相比，博物館進行自然及環(huán)境教育具有得天獨厚的優(yōu)勢。

自然及環(huán)境教育的目的是廣泛不斷地向國民宣傳自然以及生態(tài)環(huán)境與人的關(guān)系，并及時將自然及環(huán)境研究的新成果介紹給公眾，進行自然及環(huán)境教育的機構(gòu)改革主要包括學(xué)校、環(huán)保部門新聞宣傳部門、圖書館、博物館等，它們通過不同方式、手段和途徑進行這方面的教育，博物館同其它教育機構(gòu)相比，具有得天獨厚的優(yōu)勢。其一，直觀性。博物館通過實物能調(diào)動起受教育者的感官；看、聽、觸、聞。其二，科學(xué)性。博物館不僅可以利用人類環(huán)境的“沉積物”提供展覽，而且其展覽可以將研究成果系統(tǒng)科學(xué)地介紹給公眾。其三，全民性。博物館是一個向社會開放，對全民實施教育的機構(gòu)，以推廣全民教育為首要任務(wù)已成為時代潮流。而自然及環(huán)境教育面對的正是全體國民。其四，終身性。博物館的功能使不同層次、不同年齡的人接受“終身教育”，而生態(tài)環(huán)境教育正是需要長期宣傳自然與人、自然與社會的關(guān)系。（二）博物館作為文化信息中心，可以為社會提供更深層次的自然及環(huán)境教育

博物館的物是信息的載體，其“哲學(xué)的最主要之點在于信息”。博物館進行自然及環(huán)境教育，就是通過豐富的信息資料，使人們充分認識自然及環(huán)境變遷的原因、作用，深刻領(lǐng)會大自然的現(xiàn)狀，自覺進行自然及環(huán)境保護。

（三）自然及環(huán)境教育是市場經(jīng)濟條件下博物館參與社會的良好契機

長期以來，我國博物館由于陳列內(nèi)容單一，陳列手段老化，幾十年一貫制逐漸受到冷落。博物館關(guān)鍵應(yīng)該在于它應(yīng)當關(guān)注社會熱點，貼近民眾生活，博物館進行自然及環(huán)境教育即增強了參與社會的意識，又加強了適應(yīng)社會的能力，同時，為博物館教育在社會主義市場經(jīng)濟條件下增添了新的內(nèi)容。

隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展、各學(xué)科的研究都涉及了環(huán)境問題。近年來國際博物館界對博物館與自然及環(huán)境的研究十分重視，博物館是有室內(nèi)室外兩個環(huán)境構(gòu)成的。只有兩者相互協(xié)調(diào)、統(tǒng)一，才能真正發(fā)揮博物館的作用。

人類的生存離不開環(huán)境，保護自然及環(huán)境是擺在全人類面前的課題。只有更好地保護自然及環(huán)境，人類才能健康地生存、發(fā)展。因此，全世界各博物館應(yīng)攜起手來，為保護自然及環(huán)境而共同努力。

參考文獻

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