李瑩瑩

王明史畢業(yè)于名校中文系，考上公務(wù)員后，被分配到馬店鎮(zhèn)政府辦公室，領(lǐng)導(dǎo)讓他跟主任老劉學(xué)習(xí)寫材料。

老劉是縣里有名的筆桿子，早年在部隊當(dāng)兵，只有初中文化，寫材料卻從來都一氣呵成、文不加點。王明史虛心向他討教，收獲了不少公文寫作心得。

王明史寫的第一篇文章是會議信息，老劉看完后只說了一句：“有潛力，只是行文間還缺點東西?！蓖趺魇汾s緊找出劉主任原來寫的文章，一看就明白了，缺的是“同志們開完會后很受啟發(fā)，表示一定要嚴格按照領(lǐng)導(dǎo)要求，抖擻精神，奮進工作”等內(nèi)容。王明史斟酌用詞，加了這樣一段。老劉看后，果然露出贊許之色，“不錯，悟性高，上手挺快?！?/p>

工作幾年后，王明史寫材料已經(jīng)得心應(yīng)手了。劉主任年事已高，辦公室“出品”的文字材料基本都由王明史挑大梁，鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)也很滿意。在王明史看來，機關(guān)公文可比學(xué)校里那些純文學(xué)的東西好寫多了。歐·亨利的結(jié)尾方式、莫泊桑的寫實手法、魯迅的敘事角度、汪曾祺的語言風(fēng)格，在公文這里統(tǒng)統(tǒng)用不上。公文只強調(diào)領(lǐng)導(dǎo)重視、制度完善、作風(fēng)隊伍建設(shè)加強，大方向不錯，結(jié)構(gòu)上再一二三四清晰羅列，論點下面分出小論點，大小標題朗朗上口，最后用新理念、新口號、時髦詞匯加以點綴，在領(lǐng)導(dǎo)眼中就是上乘佳作了。

最近，鎮(zhèn)上要舉辦“道德講堂”，王明史是主持人，主持稿自然要自己完成。鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)說：平時會開得多，還沒辦過這種活動，希望能把氣氛搞得輕松活躍一些，調(diào)動起大家的情緒，只有讓大家真正感動，這活動才算成功。王明史想，這還不簡單，在文章里煽情是他的拿手戲，自己的稿子配上音樂一讀，保證全場一片哭聲。

活動當(dāng)天，先是播放道德模范的視頻資料，然后幾位道德模范上臺發(fā)言，最后由王明史總結(jié)升華主題。前面效果很好，會場一片寂靜，直到王明史上臺念稿子“……為什么能涌現(xiàn)出這么多道德模范？答案顯而易見：領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，制度建設(shè)的完善，科學(xué)考評機制的激勵……”臺下哄然大笑，老劉邊笑邊說：“這小王，咋這么迂！”

【原載2016年5月26日《檢察日報·市井》】

插圖 / “公文如卷紙，卷卷差不多” / 春 鳴