近年來(lái)，導(dǎo)師與研究生發(fā)生糾紛的話題不時(shí)登上頭條，成為社會(huì)熱點(diǎn)?！皞鞯朗跇I(yè)解惑”的導(dǎo)師，本身卻成了學(xué)生最大的疑惑。

我們看到，一些導(dǎo)師與研究生的關(guān)系逐漸發(fā)生微妙的變化。當(dāng)老師成了“老板”，學(xué)生成了“廉價(jià)勞動(dòng)力”，變質(zhì)的導(dǎo)學(xué)關(guān)系讓旁觀者困惑，更讓身陷其中的人苦不堪言。

象牙塔也難逃名韁利鎖，項(xiàng)目、補(bǔ)助、論文、畢業(yè)，導(dǎo)師的權(quán)力如果沒有得到應(yīng)有的監(jiān)督，學(xué)生的權(quán)益就不會(huì)受到應(yīng)有的保護(hù)。今天，導(dǎo)師和學(xué)生的關(guān)系為何會(huì)“變質(zhì)”？當(dāng)導(dǎo)學(xué)關(guān)系出現(xiàn)裂痕，我們能否找到修補(bǔ)之法？