慶海濤，陳媛媛，關(guān)　琳，丁炫凱

智庫(kù)專家勝任力模型構(gòu)建*

慶海濤，陳媛媛，關(guān)琳，丁炫凱

摘要文章界定智庫(kù)專家的含義，在回顧相關(guān)文獻(xiàn)及智庫(kù)專家訪談的基礎(chǔ)上，基于勝任力冰山模型理論構(gòu)建智庫(kù)專家勝任力模型，包括知識(shí)、能力、個(gè)性特質(zhì)3個(gè)維度，各維度包含若干勝任特征。

關(guān)鍵詞智庫(kù)智庫(kù)專家勝任力評(píng)價(jià)指標(biāo)體系

引用本文格式慶海濤，陳媛媛，關(guān)琳，等.智庫(kù)專家勝任力模型構(gòu)建[J].圖書館論壇，2016（5）：34-39.

0　引言

2015年1月中辦、國(guó)辦印發(fā)的《關(guān)于加強(qiáng)中國(guó)特色新型智庫(kù)建設(shè)的意見(jiàn)》(以下簡(jiǎn)稱《意見(jiàn)》)提出加強(qiáng)智庫(kù)人才隊(duì)伍建設(shè)，實(shí)施中國(guó)特色新型智庫(kù)高端人才培養(yǎng)規(guī)劃，深化智庫(kù)人才崗位聘用、職稱評(píng)定等人力資源管理制度改革，完善以品德、能力和貢獻(xiàn)為導(dǎo)向的人才評(píng)價(jià)機(jī)制和激勵(lì)政策。2016年1月27日美國(guó)賓夕法尼亞大學(xué)智庫(kù)項(xiàng)目組發(fā)布《2015年全球智庫(kù)報(bào)告》，全球共有智庫(kù)6846家，其中中國(guó)435家，在數(shù)量上僅次于美國(guó)。不過(guò)，中國(guó)智庫(kù)國(guó)際影響力較弱，全球智庫(kù)175強(qiáng)榜單中，中國(guó)僅9家上榜。布魯金斯學(xué)會(huì)前董事會(huì)主席約翰·桑頓說(shuō)：“任何智庫(kù)的成功，首先取決于所擁有的專家的實(shí)力?！盵1]中國(guó)智庫(kù)要追趕國(guó)際先進(jìn)智庫(kù)，必須加強(qiáng)智庫(kù)人才隊(duì)伍建設(shè)，構(gòu)建智庫(kù)人才體系，這需要建立智庫(kù)專家勝任力評(píng)價(jià)指標(biāo)模型。智庫(kù)專家勝任力評(píng)價(jià)指標(biāo)模型對(duì)選拔和培養(yǎng)智庫(kù)專家，推進(jìn)智庫(kù)的管理水平和綜合發(fā)展具有重要意義。本文在文獻(xiàn)研究的基礎(chǔ)上，結(jié)合智庫(kù)專家訪談，基于勝任力冰山模型理論，構(gòu)建智庫(kù)專家勝任力模型。

1　智庫(kù)專家的界定

智庫(kù)(Think Tank)又稱“思想庫(kù)”“智囊團(tuán)”“外腦”?！兑庖?jiàn)》將中國(guó)特色新型智庫(kù)定義為以戰(zhàn)略問(wèn)題和公共政策為主要研究對(duì)象、以服務(wù)黨和政府科學(xué)民主依法決策為宗旨的非營(yíng)利性研究咨

2　勝任力文獻(xiàn)回顧

勝任力對(duì)應(yīng)的詞匯有“Competence”“Competency”，很多國(guó)外研究者并未區(qū)別，表達(dá)相同的意義。國(guó)內(nèi)研究者將“勝任力”和“勝任特征”交替使用。勝任力概念由哈佛大學(xué)McClelland(1973)提出，認(rèn)為勝任力是區(qū)分特定環(huán)境及工作崗位中個(gè)人工作績(jī)效高低的個(gè)人特質(zhì)，是個(gè)體取得良好工作績(jī)效所應(yīng)具備的知識(shí)、能力、素養(yǎng)等特質(zhì)，能較好地預(yù)測(cè)個(gè)體的工作績(jī)效。他認(rèn)為，那些在工作中取得優(yōu)秀業(yè)績(jī)者之所以卓爾不群，不是因?yàn)橹巧袒驅(qū)W習(xí)能力，而是因?yàn)榫哂凶晕壹s束、主動(dòng)性、人際溝通、團(tuán)隊(duì)協(xié)作等勝任力[2]。Boyatzis(1982)將勝任力引入管理界，隨之普及。Jorgen Sandberg(2000)認(rèn)為勝任力并不是指?jìng)€(gè)人所擁有的知識(shí)和技能，而是指在工作中所使用的知識(shí)和技能[3]。目前在管理領(lǐng)域，普遍接受Spencer(1993)提出的定義，即勝任力是指能夠?qū)⒐ぷ髦斜憩F(xiàn)優(yōu)秀者和表現(xiàn)一般者區(qū)分開(kāi)的個(gè)人潛在的和深層次的特征，如知識(shí)、技能、動(dòng)機(jī)、特質(zhì)、自我形象、社會(huì)角色。

國(guó)內(nèi)外關(guān)于勝任力的定義，可分為三大派：一是教育學(xué)派，認(rèn)為勝任力是基于職位功能的分析，以職位績(jī)效、知識(shí)、技術(shù)和態(tài)度的相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)來(lái)解釋和評(píng)價(jià)；二是心理學(xué)派，代表人物為McClelland和Boyatzis，定義為與出眾的優(yōu)秀績(jī)效相關(guān)的知識(shí)、動(dòng)機(jī)、社會(huì)角色、自我形象和技能的集合；三是商用派，如Hamel和Prahalad，定義勝任力為團(tuán)體共同知識(shí)(Collective Learning)?？偨Y(jié)這些定義，勝任力的共識(shí)包括：一是強(qiáng)調(diào)工作情境中員工的價(jià)值觀、動(dòng)機(jī)、個(gè)性或態(tài)度、能力和知識(shí)等特征；二是與工作績(jī)效的密切關(guān)系，可用來(lái)預(yù)測(cè)員工未來(lái)的工作績(jī)效；三是能區(qū)分業(yè)績(jī)優(yōu)秀者與一般者。

2.1勝任力模型理論

時(shí)勘認(rèn)為勝任力模型是指承擔(dān)特定崗位所應(yīng)具備的勝任特征要素的總和，即針對(duì)該職位表現(xiàn)優(yōu)異者要求結(jié)合起來(lái)的勝任特征結(jié)構(gòu)[4]。蕭鳴政將勝任力模型定義為個(gè)體(組織)勝任某項(xiàng)工作任務(wù)的一組勝任力要素的組合，或是擔(dān)任某一特定的任務(wù)角色需要具備的勝任力的總和[5]。使用勝任特征模型能幫助分辨崗位工作需求的勝任特征，幫助員工提升和組織抓住培訓(xùn)重點(diǎn)。建立勝任力模型主要是通過(guò)各種技術(shù)方法辨別業(yè)績(jī)優(yōu)秀者和普通者在知識(shí)技能、人格特點(diǎn)、態(tài)度、內(nèi)驅(qū)力等方面的差異，并將發(fā)現(xiàn)的數(shù)據(jù)量化，從而形成可判斷勝任力的可操作的模型體系。

目前勝任力理論模型主要有冰山模型和洋蔥模型。冰山模型(The Iceberg Model)由Spencer (1993)總結(jié)近20年的研究與應(yīng)用成果，形成勝任特征模型數(shù)據(jù)庫(kù)。冰山模型包括外顯可看得見(jiàn)的勝任力特征(似處于水面之上的冰山，最易改變，如知識(shí)、技能)，以及內(nèi)隱看不見(jiàn)的勝任力特征(處于水面以下，不易觸及，也最難改變，如自我概念、特質(zhì)、動(dòng)機(jī)等)。洋蔥模型由彭劍鋒(2003)提出，是從另一個(gè)角度對(duì)冰山模型的解釋，仿照洋蔥的結(jié)構(gòu)，將勝任特征由外層向內(nèi)層，層層深入，最外層為知識(shí)和技巧，中間為態(tài)度、價(jià)值觀、自我概念，最里層為特質(zhì)及動(dòng)機(jī)。

2.2勝任力模型構(gòu)建方法

眾多研究者根據(jù)不同崗位構(gòu)建了與工作環(huán)境關(guān)聯(lián)的勝任力模型，但構(gòu)建方法各不相同。勝任力建模的思路主要有三種：一是確定與組織文化和核心價(jià)值觀相一致的勝任力。優(yōu)點(diǎn)在于揭示模型中深層勝任特征，采用的途徑是職業(yè)分析法。二是使用關(guān)鍵事件訪談法，選擇高績(jī)效的崗位角色，從中抽取特征。這種途徑前提是已確定出“正確的事”，余下任務(wù)是“正確做事”，即提高在職員工的績(jī)效，改善其勝任特征。三是根據(jù)行業(yè)關(guān)鍵成功因素開(kāi)發(fā)勝任特征模型。重點(diǎn)在于識(shí)別行業(yè)關(guān)鍵成功因素。

國(guó)內(nèi)建立勝任特征模型主要有兩個(gè)途徑。學(xué)界主要采用研究途徑，運(yùn)用經(jīng)典的實(shí)證研究路線，強(qiáng)調(diào)系統(tǒng)數(shù)據(jù)的采集與分析，優(yōu)點(diǎn)在于構(gòu)建的勝任力模型效度較好。而更多的企業(yè)根據(jù)自身環(huán)境主要采用實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)總結(jié)的途徑。表1總結(jié)了國(guó)內(nèi)外勝任力模型構(gòu)建的主要方法，每種方法都有優(yōu)缺點(diǎn)，在勝任力模型構(gòu)建中往往采用多種方法相結(jié)合的方式，避免遺漏重要的勝任力特征。

表1　勝任力模型構(gòu)建方法比較

2.3研究人員勝任力評(píng)價(jià)

實(shí)證研究方面，魏穎采用心理學(xué)實(shí)證研究方法，自編調(diào)查問(wèn)卷，確定了地方社科院科研人員勝任特征包括7個(gè)因素：專業(yè)素養(yǎng)、科研能力、求真求實(shí)、地方融入性、社會(huì)洞察力、學(xué)習(xí)能力和合作溝通能力[6]。程文等通過(guò)實(shí)證研究得出大學(xué)高級(jí)研究人員勝任力模型包括科研品質(zhì)、科研能力和管理能力3個(gè)維度；由自信、學(xué)習(xí)能力、合作能力、信息挖掘、創(chuàng)新能力、培養(yǎng)他人、團(tuán)隊(duì)管理能力、督導(dǎo)能力、抗壓能力、成就導(dǎo)向10個(gè)因素構(gòu)成[7]。

定性研究方面，周霞結(jié)合勝任力冰山模型，提出科技管理人員勝任力模型包括知識(shí)(專業(yè)知識(shí)、計(jì)算機(jī)與網(wǎng)絡(luò)知識(shí)、法律知識(shí))、能力(創(chuàng)新能力、組織管理能力、自我控制力、公關(guān)能力、信息處理能力、外語(yǔ)應(yīng)用能力)、工作態(tài)度(敬業(yè)精神、政治責(zé)任感、民主精神)、意識(shí)(服務(wù)意識(shí)、協(xié)調(diào)意識(shí)、宣傳意識(shí)、市場(chǎng)意識(shí))等四個(gè)維度[8]。張曉娟通過(guò)理論分析構(gòu)建指標(biāo)體系的基本框架，然后采用問(wèn)卷調(diào)查法將各級(jí)管理部門科技管理者的經(jīng)驗(yàn)集中起來(lái)，結(jié)合科學(xué)理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)選取指標(biāo)。采用分層法，得到由4個(gè)一級(jí)指標(biāo)、9個(gè)二級(jí)指標(biāo)、25個(gè)三級(jí)指標(biāo)組成的產(chǎn)業(yè)導(dǎo)向的科技人才評(píng)價(jià)指標(biāo)體系[9]。張玲認(rèn)為優(yōu)秀的高校科技管理人員應(yīng)具備道德素質(zhì)、專博兼?zhèn)涞闹R(shí)結(jié)構(gòu)、社交能力等素質(zhì)[10]。

以上研究基本都是圍繞科研人員或科研管理人員，尚無(wú)關(guān)于智庫(kù)專家評(píng)價(jià)指標(biāo)體系的研究。智庫(kù)專家與科研人員或科研管理人員有相同之處，也有很多區(qū)別，科研人員是指掌握了一定科學(xué)知識(shí)并從事科學(xué)研究工作的人才[11]。智庫(kù)專家具有科學(xué)研究的屬性，但智庫(kù)專家與以學(xué)術(shù)研究為中心的科研人員不同，作為智庫(kù)專家的學(xué)者研究的重點(diǎn)是戰(zhàn)略問(wèn)題和公共政策，關(guān)心的是如何影響決策，而學(xué)術(shù)型的學(xué)者更傾向于探究世界[12]。因而智庫(kù)專家的勝任力不同于一般科研人員的勝任力，具有其獨(dú)特性。

3　智庫(kù)專家勝任力模型構(gòu)建

目前國(guó)內(nèi)智庫(kù)在人力資源建設(shè)上還存在搞理論研究的多，搞對(duì)策研究的少；寫學(xué)術(shù)論文的多，寫研究報(bào)告的少；關(guān)注策略的多，關(guān)注戰(zhàn)略的少；會(huì)寫的多，會(huì)說(shuō)的少；學(xué)術(shù)專家多，智庫(kù)“管家”少的“五多五少”現(xiàn)象，領(lǐng)軍人物和杰出人才缺乏[13]。很重要的原因在于缺少科學(xué)權(quán)威的勝任力評(píng)價(jià)指標(biāo)體系。美國(guó)著名智庫(kù)學(xué)者斯特魯伊克在《智庫(kù)經(jīng)營(yíng)》中提出，成功的智庫(kù)專家應(yīng)具有3方面的能力：首先應(yīng)是一個(gè)好的研究者；其次能力應(yīng)該超過(guò)研究助理的水平，成為一個(gè)好的研究管理者；最后還應(yīng)該是一個(gè)政策建議的推銷者[14]。

目前國(guó)內(nèi)構(gòu)建勝任力模型的程序主要有五個(gè)步驟：定義績(jī)效標(biāo)準(zhǔn)、選取校標(biāo)樣本、收集數(shù)據(jù)、分析數(shù)據(jù)建立模型、檢驗(yàn)與修訂模型。時(shí)勘提出構(gòu)建核心崗位勝任力模型包括七個(gè)環(huán)節(jié)：發(fā)展戰(zhàn)略調(diào)研、O*NET工作分析、問(wèn)卷調(diào)查與訪談、勝任特征編碼、構(gòu)建勝任特征模型、完善勝任特征模型、形成應(yīng)用建議。

本研究首先調(diào)研國(guó)內(nèi)外相關(guān)勝任力模型研究成果，結(jié)合Hay集團(tuán)開(kāi)發(fā)的勝任力測(cè)評(píng)工具，如《勝任力工具包》《領(lǐng)導(dǎo)勝任力調(diào)查表》《管理勝任力問(wèn)卷》，初步構(gòu)建智庫(kù)專家勝任力評(píng)價(jià)指標(biāo)條目。其次于2015年2—3月，分別通過(guò)郵件、微信等方式訪談北京、上海、重慶、南京、長(zhǎng)沙等地多位智庫(kù)專家，他們工作于重點(diǎn)高校、中科院、社科院、國(guó)際問(wèn)題研究院、社會(huì)智庫(kù)等。訪談所提的開(kāi)放式問(wèn)題為：“您認(rèn)為一個(gè)優(yōu)秀的智庫(kù)專家應(yīng)具備哪些素質(zhì)或特點(diǎn)？”得到15位智庫(kù)專家的回復(fù)。接著按如下程序分析回復(fù)內(nèi)容，選取勝任特征：一是將每位專家回復(fù)內(nèi)容中的各項(xiàng)素質(zhì)，概括為統(tǒng)一勝任特征，如將國(guó)際視野、全球視野、跨國(guó)視野等概括為國(guó)際視野；將專業(yè)知識(shí)、學(xué)科知識(shí)、學(xué)科理論概括為專業(yè)領(lǐng)域知識(shí)。二是統(tǒng)計(jì)每位專家提到的特征頻次。三是選取頻次超過(guò)2次，同時(shí)在文獻(xiàn)調(diào)研中出現(xiàn)的特征按高低進(jìn)行排序，具體如表2。

表2　勝任特征頻次

最后基于勝任力冰山模型理論，綜合文獻(xiàn)調(diào)研及專家訪談綜合選取的勝任特征，將智庫(kù)專家勝任特征概括為3個(gè)維度、19個(gè)特征，提出勝任力理論模型。如表3所示。

表3　智庫(kù)專家勝任特征維度

3.1知識(shí)維度

(1)專業(yè)領(lǐng)域知識(shí)。智庫(kù)專家需具備扎實(shí)的學(xué)科理論基礎(chǔ)，在專業(yè)領(lǐng)域有著豐富的研究經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)了解國(guó)內(nèi)外專業(yè)領(lǐng)域前沿動(dòng)態(tài)和熱點(diǎn)問(wèn)題。

(2)政策理論。國(guó)內(nèi)外政策是智庫(kù)研究的主要內(nèi)容，智庫(kù)專家需了解國(guó)內(nèi)外政策理論淵源和總體走向，熟知研究領(lǐng)域的相關(guān)政策。

(3)研究方法。智庫(kù)專家需掌握基本的研究范式及研究方法，如觀察法、訪談法、實(shí)驗(yàn)法、文獻(xiàn)研究法、問(wèn)卷法等。

(4)研究工具。智庫(kù)研究需掌握基本的辦公軟件，及前沿的研究工具，如決策分析工具、輿情分析工具、大數(shù)據(jù)處理工具、統(tǒng)計(jì)分析軟件(如SPSS、SAS)等。

3.2能力維度

(1)國(guó)際視野。為適應(yīng)國(guó)家治理的國(guó)際化及公共外交的需要，智庫(kù)專家要具備開(kāi)闊的國(guó)際視野，能夠在國(guó)際交流中交流對(duì)話、有效闡述觀點(diǎn)，開(kāi)展國(guó)際合作交流。

(2)政策洞察力。洞察力是從理性角度質(zhì)疑和批判的能力，在習(xí)以為常的觀念和表述中找出問(wèn)題，推進(jìn)對(duì)自然、社會(huì)和文化的理解，直接體現(xiàn)科學(xué)的理性[15]。智庫(kù)專家需深諳國(guó)家政策方針，敏銳把握公共政策需求，預(yù)測(cè)所在專業(yè)領(lǐng)域政策議題走向，能從與各種政治團(tuán)體的交流中獲取信息，發(fā)現(xiàn)政策的動(dòng)向。

(3)政策解讀能力。智庫(kù)專家需對(duì)所研究問(wèn)題進(jìn)行深入思考并具有獨(dú)到見(jiàn)解，掌握與政治議題相關(guān)的知識(shí)并能將其運(yùn)用到研究活動(dòng)中，對(duì)政策能清晰解讀，充分發(fā)揮解疑釋惑、引導(dǎo)輿論的作用。

(4)成果說(shuō)服能力。智庫(kù)專家的重要職責(zé)是建言獻(xiàn)策，使智庫(kù)與社會(huì)各界保持密切的聯(lián)系，而這種傳播與溝通主要是通過(guò)文件、報(bào)告和論文的形式進(jìn)行。研究成果需清晰可行、簡(jiǎn)明易懂、具備較強(qiáng)說(shuō)服能力，才能真正影響政策的制定和大眾輿論。

(5)學(xué)習(xí)能力。國(guó)內(nèi)外時(shí)事政策瞬息萬(wàn)變，智庫(kù)專家能根據(jù)研究需要不斷更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，對(duì)前沿和熱點(diǎn)保持強(qiáng)烈的好奇心，有較強(qiáng)的自學(xué)能力。

(6)組織協(xié)調(diào)能力。智庫(kù)專家需根據(jù)項(xiàng)目計(jì)劃或委托要求，對(duì)資源進(jìn)行分配，協(xié)調(diào)各方關(guān)系，同時(shí)管理團(tuán)隊(duì)，從而實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)。

(7)社交能力。智庫(kù)專家需要具備較強(qiáng)的公共關(guān)系能力，保持與黨政部門、大眾傳媒、科研機(jī)構(gòu)等積極交流，及時(shí)了解全方位信息。

(8)溝通表達(dá)能力。智庫(kù)專家需要和黨政部門、委托方、媒體保持長(zhǎng)期的協(xié)作及溝通交流，需具備一定的表達(dá)及演講能力，同時(shí)具備應(yīng)對(duì)媒體采訪的能力。

3.3個(gè)性特質(zhì)維度

(1)價(jià)值觀。價(jià)值觀具有跨情境的穩(wěn)定性，對(duì)個(gè)體的思想和行為具有導(dǎo)向作用，是個(gè)體以自身的需要為尺度對(duì)外界重要性認(rèn)識(shí)的觀念系統(tǒng)，直接影響人們對(duì)工作的情感和行為。智庫(kù)專家服務(wù)于黨政部門、影響大眾輿論，必須有正確的價(jià)值觀，才能提供科學(xué)的戰(zhàn)略建議和公共政策產(chǎn)品，從而正確影響決策和輿論。

(2)責(zé)任心。Singg(2001)研究表明，責(zé)任心強(qiáng)的人有更高的自我評(píng)價(jià)，在活動(dòng)中表現(xiàn)出更大的決心和毅力，也往往有更好的成績(jī)。大五人格模型中，責(zé)任心是很重要的維度，責(zé)任感維度對(duì)工作績(jī)效有很高的預(yù)測(cè)效度。智庫(kù)研究工作服務(wù)于黨政部門，只有具有較強(qiáng)的責(zé)任性，才能出色地完成任務(wù)。

(3)成就動(dòng)機(jī)。成就動(dòng)機(jī)是個(gè)體認(rèn)為自身工作有價(jià)值，愿意去做并努力超越他人，達(dá)到成功的內(nèi)在動(dòng)力。智庫(kù)專家應(yīng)確立具有挑戰(zhàn)性的目標(biāo)，積極主動(dòng)投入研究工作之中，才能不斷提高績(jī)效。

(4)獨(dú)立思考。智庫(kù)專家需要具有獨(dú)立思考和獨(dú)立判斷的能力，不盲從、不偏信，根據(jù)客觀的研究，對(duì)政治策略合理性作出科學(xué)理性判斷。

(5)宣傳意識(shí)。智庫(kù)專家應(yīng)具有宣傳意識(shí)，善于通過(guò)傳統(tǒng)及新媒體、研討會(huì)、論壇、公共演說(shuō)等渠道就研究成果、國(guó)際政策、突發(fā)事件、社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行闡釋分析和對(duì)策點(diǎn)評(píng)，積極引導(dǎo)輿論、教化公眾。

(6)客戶意識(shí)。智庫(kù)專家需充分挖掘并快速響應(yīng)客戶需求，積極建言獻(xiàn)策。研究成果只有得到客戶及市場(chǎng)的認(rèn)可，才能創(chuàng)造出價(jià)值，保持智庫(kù)的良性發(fā)展。

(7)主動(dòng)性。主動(dòng)性可以為團(tuán)隊(duì)開(kāi)展政策研究爭(zhēng)取資源，智庫(kù)專家要積極捕捉社會(huì)熱點(diǎn)，主動(dòng)發(fā)現(xiàn)政策研究中的新方向和新問(wèn)題。

4　結(jié)論

本文基于勝任力的冰山理論，綜合運(yùn)用文獻(xiàn)分析、專家訪談等研究方法構(gòu)建了智庫(kù)專家評(píng)價(jià)指標(biāo)體系，包括三個(gè)維度。其中知識(shí)維度包括4個(gè)勝任特征；能力維度包括8個(gè)勝任特征；個(gè)性特質(zhì)維度包括7個(gè)勝任特征。該模型可為智庫(kù)專家選拔、培訓(xùn)提供參考依據(jù)。但該模型構(gòu)建屬于定性分析，主觀經(jīng)驗(yàn)性較強(qiáng)，缺少客觀數(shù)據(jù)的驗(yàn)證。下一步需將該勝任力模型轉(zhuǎn)化為調(diào)查問(wèn)卷，采集大樣本數(shù)據(jù)，再經(jīng)項(xiàng)目分析、信度檢驗(yàn)、效度檢驗(yàn)，對(duì)勝任力模型進(jìn)行統(tǒng)計(jì)驗(yàn)證，以形成科學(xué)的智庫(kù)專家勝任力模型。

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*本文系江蘇省社科應(yīng)用（人才發(fā)展）重點(diǎn)課題“江蘇省智庫(kù)人才調(diào)查、分析與優(yōu)化”（項(xiàng)目編號(hào)：15SRA-5）研究成果之一詢機(jī)構(gòu)，并將具有一定影響的專業(yè)代表人物和專職研究人員列為基本標(biāo)準(zhǔn)之一。目前對(duì)智庫(kù)專家缺乏統(tǒng)一的定義，與之相近的概念有智庫(kù)思想家、智庫(kù)研究人員、智庫(kù)學(xué)者、智庫(kù)政策專家、智庫(kù)政策分析師、智庫(kù)科研人員等。本文將智庫(kù)專家定義為以戰(zhàn)略問(wèn)題和公共政策為研究對(duì)象，以影響政府決策和改進(jìn)政策制定為目標(biāo)，提供決策方案和對(duì)策建議等智力產(chǎn)品的專兼職分析研究咨詢?nèi)藛T。

作者簡(jiǎn)介慶海濤，男，南京大學(xué)信息管理學(xué)院博士研究生，南京森林警察學(xué)院副教授；陳媛媛，關(guān)琳，女，南京大學(xué)信息管理學(xué)院博士研究生；丁炫凱，男，南京大學(xué)信息管理學(xué)院博士研究生，鹽城師范學(xué)院助理研究員。

收稿日期2016-03-28

Competency Model of Think-tank Experts

QINGHai-tao，CHENYuan-yuan，GUANLin，DINGXuan-kai

AbstractThis article states the definition of think-tank expert.With literature survey and interviews，a competency model of think-tank expert is established based on competence iceberg theory.The model has three dimensions，namely knowledge，ability and personality，and each dimension are of several competency traits.

Keywordsthink tank；think tank expert；competency；evaluation model