高晗

編者按：

平時(shí)常聽到同學(xué)們這樣的抱怨：“我挺喜歡寫隨筆和日記什么的，卻不喜歡考場(chǎng)作文。”也有同學(xué)說：“生活面太狹窄，平平淡淡，既沒有驚心動(dòng)魄的場(chǎng)面，也沒有曲折離奇的故事。平時(shí)考試作文是規(guī)定好的，材料也有可能是提供的，甚至寫法都是固定的，下筆時(shí)總感覺無話可說?！蹦敲矗c其考場(chǎng)寫作時(shí)想方設(shè)法編造出一些自以為浪漫或感人的故事，倒不如從我們喜歡的隨筆中挖掘?qū)毑?，省時(shí)省力。隨筆與考場(chǎng)作文能否聯(lián)系起來呢，讓我們來看看盱眙實(shí)驗(yàn)學(xué)校的學(xué)子們是怎么轉(zhuǎn)化的。

今天，爺爺和爸爸帶我一起去給老祖宗掃墓。在去的路上，我看見金黃一片的油菜花、粉紅誘人的桃花、潔白如雪的梨花。我努力蹦起來，想摘到那誘人的花。

一路上我蹦蹦跳跳，跟著爺爺爸爸來到墓地。聽到一陣哭聲，我立刻安靜下來，循著聲音望去，見到有人正在墓前哭。我跟著爺爺和爸爸來到老祖宗的墓前，爸爸從袋子里拿出塑料花，用透明膠貼在墓上。爺爺用小掃把將墓上的落葉和灰塵打掃干凈，擺上四個(gè)盤子、一瓶酒和兩個(gè)酒杯，然后在盤子里放些吃食。爸爸拿出紙錢，我看見他們跪下祭拜，我也趕緊跪下，學(xué)著他們的樣子，給老祖宗叩頭。等紙錢燒完了，我們順著那條路往山下走。我看見還有很多人在給自己家的墓地打掃祭拜。

我們默默地下山，這時(shí)下起了小雨，天霧蒙蒙的，還有點(diǎn)冷。這時(shí)，我想起了杜牧的詩：“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂?！?/p>

難忘的一件事

我十四歲了，卻還像個(gè)孩子一樣整天活蹦亂跳的?？墒墙?jīng)過那一次掃墓，我變得不一樣了，變得懂事了，長(zhǎng)大了。

那是清明節(jié)的早上，爺爺和爸爸準(zhǔn)備去掃墓，而從小到大都沒掃過墓的我起了好奇心，纏著爺爺和爸爸要去。爸爸說我每次都會(huì)把衣服弄臟，要我留在家看電視。可是我這像猴一樣的性格，怎么可能坐得住？于是，我在他們出門后立刻就跟了上去。

走著走著，我們來到了墓地，突然聽到了一陣哀歌。我循聲望去，一位五六十歲的老婆婆正跪在地上哭，旁邊的小伙子一直在安慰著老婆婆。他手里拿著絹花，樣子令人心疼，眉毛微微地下垂，眼睛失去了光彩，眼角有一絲淚花快速劃過臉頰。手中的絹花在微風(fēng)中輕輕搖擺，像是在哭泣，又像是在嘆息這一幕是多么地悲傷。

我跟著爺爺來到老太的墓前，爸爸把墓上的灰塵洗干凈，再用干紙輕輕地擦。我用旁邊的掃把把墓前的灰掃開，鋪上干凈的宣紙。我知道，宣紙是為老太鋪上一塊地，老太就會(huì)在這一塊“地”上，等待我們燒紙錢給他。

爺爺跪了下來，我也跟著跪下來，叩了三個(gè)頭。爺爺和爸爸漸漸地紅了眼睛，爺爺不停地抽泣，好像有太多心里話說不出口，爸爸則在一旁泣不成聲了。

突然一轉(zhuǎn)眼，我看見了爺爺?shù)念^發(fā)已經(jīng)半白，爸爸的眼角也出現(xiàn)了皺紋，這些白發(fā)和皺紋都顯現(xiàn)出一個(gè)字——老。我一下子悲傷起來，擔(dān)心爺爺會(huì)越來越老，擔(dān)心他會(huì)不會(huì)突然不認(rèn)識(shí)我，擔(dān)心他有一天會(huì)離我而去。一想到這兒，我眼眶一下子濕潤(rùn)了。

我終于知道，人總會(huì)老，總會(huì)離開。我要珍惜，要在爺爺老之前讓他安心，我不能再像個(gè)小孩子一樣了，我要長(zhǎng)大了！

老師點(diǎn)評(píng)：

作者能夠?qū)㈦S筆的素材積累起來，適時(shí)地用到考場(chǎng)作文當(dāng)中，非常好！這也是我們進(jìn)行隨筆教學(xué)的目的之一?？v觀同一素材的這兩篇文章，該生有明顯的進(jìn)步：一是重點(diǎn)更加突出了，能夠詳細(xì)描寫掃墓的人而不是路旁的花；二是人物描寫更加詳細(xì)了；三是主題更加鮮明了，隨筆中并沒有寫出自己有什么深切的感受，而在后文中已經(jīng)明顯表現(xiàn)出了對(duì)爺爺老去的懼怕和自己要長(zhǎng)大懂事的企盼。當(dāng)然，這篇考場(chǎng)作文也是有缺點(diǎn)的，如寫旁邊掃墓的老婆婆和小伙子有何作用呢？要不要在后文有所呼應(yīng)呢？另外，隨筆中寫到去的路上流連于花叢的美，也可以用在本文中，但最后在文章結(jié)尾有個(gè)呼應(yīng)——回來的路上還會(huì)那么單純爛漫嗎？

（指導(dǎo)老師：黃迪迪）