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        河南省啦啦操發(fā)展現(xiàn)狀與對策分析

        2016-07-22 05:17:42田華喜
        運動 2016年20期
        關(guān)鍵詞:隊伍比賽發(fā)展

        田華喜

        (嶺南師范學(xué)院體育科學(xué)學(xué)院,廣東 湛江 524048)

        河南省啦啦操發(fā)展現(xiàn)狀與對策分析

        田華喜

        (嶺南師范學(xué)院體育科學(xué)學(xué)院,廣東 湛江 524048)

        本文采用文獻資料法、觀察法、數(shù)理統(tǒng)計法、專家訪談法和比較分析法,對2011—2014年4屆全國啦啦操聯(lián)賽(鄭州站)的比賽基本情況、參賽運動員性別、參賽隊伍地域分布、參賽運動隊組別與運動員年齡構(gòu)成等進行分析,探討河南省啦啦操的發(fā)展現(xiàn)狀,為河南省啦啦操項目的進一步發(fā)展提出相應(yīng)的建議和對策。

        河南省啦啦操;啦啦操聯(lián)賽;發(fā)展現(xiàn)狀;對策

        從啦啦操運動傳入我國開始,啦啦操在我國便取得了非常迅速的發(fā)展,已漸漸成為一項廣大兒童和青少年乃至老年人喜愛的體育運動項目。但是啦啦操作為一種外來的運動項目,在各地區(qū)的項目推廣普及與發(fā)展過程中勢必存在頗多阻礙和矛盾。本文以2011—2014年4屆全國啦啦操聯(lián)賽(鄭州站)比賽為例,總結(jié)分析了河南省啦啦操運動大型賽事近4年的比賽基本情況、參賽運動員性別、參賽隊伍地域分布、參賽運動隊組別與運動員年齡構(gòu)成等方面,旨在對影響河南省啦啦操發(fā)展的相關(guān)因素進行了較為深入的分析,提出了相應(yīng)的建議和對策。

        1 2011—2014年4屆全國啦啦操聯(lián)賽(鄭州站)比賽情況分析

        全國啦啦操聯(lián)賽從2010年開始舉辦,第1屆全國啦啦操聯(lián)賽共分6場分站賽,當(dāng)時河南省并未緊跟趨勢舉辦該項比賽,但是緊接著在2011年河南省便舉辦了首屆全國啦啦操聯(lián)賽(鄭州站)比賽,且在2011年的比賽中參賽隊伍總計達到80支,參賽人數(shù)為1 629人,是4年間比賽中參賽隊伍和參賽人數(shù)最多的一次。在2012年的比賽共有51支隊伍參加比賽,參賽人數(shù)為1 000人,綜合4年間的比賽情況,發(fā)現(xiàn)是4年間比賽里參賽隊伍和參賽人數(shù)最少的一次,與2011年比賽情況形成強烈的反差。在2013年的比賽中參賽隊伍數(shù)量和參賽人數(shù)相比上一屆均呈上升的趨勢變化,參賽隊伍達到64支,參賽人數(shù)為1 596人,與第一屆比賽的盛況幾乎可以相提并論。然而在2014年的比賽中參賽隊伍數(shù)量和參賽人數(shù)又一次在上升之后出現(xiàn)下滑,這一屆比賽中參賽隊伍共52支,參賽人數(shù)為1 445人。綜上所述,2011—2014年4屆全國啦啦操聯(lián)賽(鄭州站)的比賽中參賽隊伍數(shù)量和參賽人數(shù)方面表現(xiàn)出發(fā)展?fàn)顩r基本良好的趨勢,但是也暴露出上下波動較大,發(fā)展較不穩(wěn)定的問題。

        近4年來河南省啦啦操運動賽事舉辦地分別為西亞斯國際學(xué)院、鄭州大學(xué)、鄭州大學(xué)體育學(xué)院和鄭州旅游職業(yè)學(xué)院四所高等院校,其舉辦地地域均屬河南省省會城市鄭州,一方面說明上述4所高校具備適合比賽的場地設(shè)施和良好的賽事組織運行及管理能力,在河南省啦啦操運動的發(fā)展中處在領(lǐng)先的位置;但從另一方面來說,4年間比賽的舉辦地過分集中在鄭州地區(qū),而沒有在河南省其他地區(qū)舉辦,暴露出了河南省啦啦操大型賽事的流動性較差的問題。

        在競賽項目設(shè)置方面,2011—2013年3屆比賽主要設(shè)置了啦啦操規(guī)定動作、啦啦操自選動作、啦啦之星爭霸3類項目,其中啦啦操規(guī)定動作包括花球、街舞、爵士舞蹈啦啦操規(guī)定動作和技巧啦啦操規(guī)定動作。啦啦操自選動作包括花球、街舞、爵士和自由舞蹈舞蹈啦啦操自選動作,以及集體技巧啦啦操自選動作和五人配合、雙人配合技巧動作。按照年齡、性別和難度級別不同又分為小學(xué)組、中學(xué)組、大學(xué)組、俱樂部組,全男、全女、混合,無級別、1級-6級、精英組(7級以上)??梢钥闯鲈?年間比賽項目設(shè)置上雖有創(chuàng)新,但創(chuàng)新力度不足。隨著啦啦操的快速發(fā)展,在2014年的比賽中不僅設(shè)置啦啦操規(guī)定動作、啦啦操自選動作和啦啦之星爭霸賽,更是添加了廣場操(舞)和全國校園課間啦啦操動作,相比以往在競賽項目設(shè)置上大大創(chuàng)新,有利于吸引更多人群參與啦啦操運動,促進啦啦操的推廣普及與發(fā)展。

        2 2011—2014年4屆全國啦啦操聯(lián)賽(鄭州站)比賽運動員性別情況分析

        從項群分類學(xué)說中對啦啦操進行劃分,啦啦操屬于技能主導(dǎo)類難美項群運動,具有明顯的運動員性別差異。對啦啦操比賽運動員性別的研究有助于發(fā)現(xiàn)導(dǎo)致運動員性別差異的影響因素,以平衡運動員性別差,促進啦啦操項目的全面健康發(fā)展。

        在2012年的比賽中男女運動員數(shù)量為194人和654人,男女比例為0.30。在2013年的比賽中男女運動員數(shù)量為154人和873人,男女比例為0.18,相比于2012年比賽來說,男運動員數(shù)量減少的同時女運動員數(shù)量增加,進一步加劇了男女運動員性別差異化現(xiàn)象。在2014的年比賽中男女運動員數(shù)量為337人和911人,男女比例為0.37,男運動員數(shù)量大幅度增加,女運動員數(shù)量持續(xù)穩(wěn)步增長,男女比例的不平衡性逐步降低。數(shù)據(jù)顯示,3年間比賽的男運動員數(shù)量共計為685人,女運動員數(shù)量為2 438人,男女比例達到0.28,從局部和整體兩方面都表現(xiàn)出了嚴重的性別比例失衡問題。按照時間的變化可以發(fā)現(xiàn),男運動員數(shù)量在3年間呈現(xiàn)出“U”型變化,且人數(shù)增多的趨勢,女運動員數(shù)量保持穩(wěn)定持續(xù)增長態(tài)勢,說明男女運動員比例雖然失衡,但是這種不平衡性正在逐步縮小。

        3 2011—2014年4屆全國啦啦操聯(lián)賽(鄭州站)參賽隊伍地域分布情況分析

        任何一項運動項目的發(fā)展都存在地域差異,啦啦操運動也不例外。根據(jù)參賽隊伍地域分布情況統(tǒng)計發(fā)現(xiàn),鄭州地區(qū)的參賽隊伍在4年間比賽中,無論是每一年度的數(shù)量,還是4年的總數(shù)量都占據(jù)絕對主體的位置,屬于河南省啦啦操發(fā)展的第一梯隊,與河南省其他地區(qū)形成強烈對比,這一方面是因為省會鄭州地區(qū)的經(jīng)濟發(fā)展水平遠超其他地區(qū),另一方面是由于四屆全國啦啦操聯(lián)賽(鄭州站)的舉辦地點都在鄭州,地理位置的優(yōu)越較容易吸引臨近的參賽隊參加比賽。這從側(cè)面也說明了地區(qū)的經(jīng)濟發(fā)展水平、比賽的舉辦地點和參賽隊伍的所在區(qū)域三者之間是緊密相連、互相作用的。毗鄰鄭州的洛陽地區(qū)的參賽隊伍數(shù)量雖然相比鄭州較少,但卻遠高于其他地區(qū),屬于河南省啦啦操發(fā)展的第二梯隊。開封、許昌、新鄉(xiāng)、焦作、濮陽、商丘、駐馬店地區(qū)的參賽隊伍數(shù)量較少,但是每一年比賽都有穩(wěn)定的隊伍參加,屬于河南省啦啦操發(fā)展的第三梯隊,其中濮陽和駐馬店2個地區(qū)參賽隊數(shù)量逐年增加,其他5個地區(qū)參賽隊伍普遍逐年減少或變化波動較大。信陽、安陽、鶴壁、南陽、漯河、平頂山、三門峽、濟源、輝縣地區(qū)參賽隊伍非常少,項目發(fā)展?fàn)顩r較差,部分地區(qū)每年僅有一支隊伍參加比賽或者某一年度完全沒有隊伍參加比賽,屬于河南省啦啦操發(fā)展的第四梯隊。尤其值得注意的是周口地區(qū)4年間一直沒有隊伍參加比賽,該地區(qū)屬于河南省啦啦操普及推廣的空白區(qū)。通過走訪調(diào)查發(fā)現(xiàn),周口地區(qū)的政策支持力度、教練員師資力量和經(jīng)濟發(fā)展?fàn)顩r3方面不足是造成這一特別現(xiàn)象的主要原因。另外,在統(tǒng)計數(shù)據(jù)中顯示除了2013年省外參賽隊伍未參加全國啦啦操聯(lián)賽(鄭州站)的比賽外,其余3屆比賽中都有隊伍參加,并且在2014年多達4支隊伍參加比賽。啦啦操競賽規(guī)則允許和鼓勵其他非本省地域范圍的隊伍參加全國啦啦操聯(lián)賽的分站賽,越多的省外隊伍參加比賽,就越能夠促進河南省啦啦操的快速發(fā)展。

        4 2011—2014年4屆全國啦啦操聯(lián)賽(鄭州站)參賽運動員組別與年齡構(gòu)成情況分析

        運動項目后備人才的培養(yǎng)是項目推廣普及與發(fā)展的關(guān)鍵,是運動項目得以持續(xù)發(fā)展的動力源泉。競賽規(guī)則對參賽運動員的組別進行了的劃分,各組別運動員的年齡具有不同的特征。

        通過對參賽運動隊組別與運動員年齡構(gòu)成統(tǒng)計發(fā)現(xiàn),在對小、中和大學(xué)組3個組別的單個組別年份變化進行縱向?qū)Ρ确治隹梢?,在小學(xué)組方面,4年間參賽隊伍數(shù)量保持穩(wěn)定,參賽運動員數(shù)量逐年增加,說明河南省啦啦操運動在兒童少年中的推廣是很有效的,這對河南省啦啦操運動持續(xù)健康發(fā)展十分有利;在中學(xué)組方面,2011年和2014年參賽隊伍與運動員數(shù)量較2012年和2013年有較大差距,幾乎達到2:1的比例,造成這一現(xiàn)象的原因可能與中學(xué)生的升學(xué)壓力有關(guān);在大學(xué)組方面,4年間參賽隊伍和運動員數(shù)量總體上呈下滑趨勢,大學(xué)組參賽隊伍的運動員是啦啦操運動的主要發(fā)展對象,如何發(fā)揮大學(xué)生作為啦啦操運動的主力軍作用是河南省啦啦操后期發(fā)展的著重點。從小、中和大學(xué)組3個組別的每一年度變化來進行橫向比較分析發(fā)現(xiàn),在2011年比賽里小中大3個組別的參賽隊伍和運動員數(shù)量呈由低到高分布,在2014年比賽中3個組別的參賽隊伍和運動員數(shù)量呈由高到低分布,在2012年和2013年比賽中3個組別的參賽隊伍和運動員數(shù)量以小學(xué)組最高、大學(xué)組次之、中學(xué)組最低分布。在2013年的比賽中有兩支隊伍參加俱樂部組的比賽,運動員數(shù)量共計43人,說明啦啦操運動正在向中老年人群領(lǐng)域發(fā)展,這必將拓寬啦啦操項目運動人群占有量,進一步促進啦啦操的全面發(fā)展。

        5 結(jié)論與建議

        5.1 河南省啦啦操發(fā)展?fàn)顩r基本良好,但上下波動較大,發(fā)展具有不穩(wěn)定性。鄭州地區(qū)啦啦操運動發(fā)展處在領(lǐng)先的位置,河南省啦啦操大型賽事的流動性比較差。啦啦操比賽在競賽項目設(shè)置上創(chuàng)新力度不足,不利于啦啦操的推廣普及與發(fā)展。建議增大比賽舉辦地的流動性,結(jié)合項目發(fā)展需要,創(chuàng)新項目內(nèi)容設(shè)置,推動河南省啦啦操的健康全面發(fā)展。

        5.2 河南省啦啦操男女運動員比例雖然失衡,但是這種不平衡性正在逐步縮小。建議加大男運動員選材力度,鼓勵男運動員參與啦啦操運動,尤其是要改變傳統(tǒng)狹隘項目認識,打破陳舊的意識壁壘,實現(xiàn)啦啦操項目發(fā)展的性別均衡。

        5.3 河南省啦啦操項目發(fā)展按地域性可劃分為4個梯隊,表現(xiàn)出了明顯的地區(qū)發(fā)展不平衡性,其影響因素包括政策情況、教練員師資、經(jīng)濟狀況等。建議在政策上進行扶持,提高教練員師資力量,緩解地區(qū)發(fā)展不平衡的現(xiàn)狀,使河南省各地區(qū)啦啦操平穩(wěn)共同發(fā)展。

        5.4 河南省啦啦操兒童少年運動人群發(fā)展迅速,但青少年人群的參與情況有所下滑。小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)之間存在項目延續(xù)性缺失及人才儲備不足的問題。建議加大啦啦操項目宣傳和培訓(xùn)力度,增加各個年齡段運動人群的數(shù)量,保證項目的延續(xù)性,加強項目后備人才培養(yǎng),促進河南省啦啦操運動的持續(xù)快速和全面健康發(fā)展。

        [ 1 ]黃楚姬.啦啦操的概述與編排[ J ].體育科技,2003(2):40-43.

        [ 2 ]張慶如.我國啦啦操發(fā)展現(xiàn)狀及對策研究[ J ].北京體育大學(xué)學(xué)報,2011,34(11):136-141.

        [ 3 ]萬艷奇.河南省中小學(xué)啦啦操運動開展現(xiàn)狀與對策研究[ J ].通化師范學(xué)院學(xué)報,2013,34(6):128-130.

        [ 4 ]諶斐然.從參賽情況看湖南省啦啦操的發(fā)展[ J ].運動,2014(16):45-47.

        G834.1

        A

        1674-151X(2016)10-029-02

        10.3969/j.issn.1674-151x.2016.20.016

        投稿日期:2016-09-15

        田華喜(1990—), 助教,碩士。研究方向:體育教育訓(xùn)練學(xué)。

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