李濱芝

有一種關(guān)愛，叫做用心良苦

九歲那年，因?yàn)楦改付荚诔抢锎蚬?，不想讓他一個(gè)人留守在家里，于是就讓他跟著來到城里，父親托了很多的人，說了很多好話，他才得以在一所城里的小學(xué)借讀。剛到學(xué)校的時(shí)候，他總覺得自己土里土氣的，不大喜歡跟別人說話，一說話就臉紅，一個(gè)多月過去了，他似乎還沒有找到自己的存在感。

有一次班里舉行了一個(gè)活動(dòng)：評選最美的照片，班主任希望同學(xué)們將自己認(rèn)為最美的照片帶到學(xué)校來，張貼在班級的文化角進(jìn)行展覽，并最終投票選出最美的照片?；顒?dòng)剛布置完不久，同學(xué)們便都紛紛議論起來，有的同學(xué)說：“我去年和爸爸媽媽一塊兒去歐洲旅游，在巴黎埃菲爾鐵塔下我們照了一張照片，絕對是最美的照片！”有的同學(xué)說：“我今年去香港迪斯尼樂園，我的媽媽給我拍了很多張照片，我覺得其中有些照片絕對能獲得‘最美的照片！”還有的同學(xué)說：“我爺爺家里養(yǎng)了幾株曇花，那次開花的時(shí)候我就在現(xiàn)場，還拍了好多照片呢，曇花一現(xiàn)的照片恐怕獨(dú)一無二吧！”……

正當(dāng)同學(xué)們都在熱烈地討論著自己的照片的時(shí)候，只有他一個(gè)人坐在角落里默默不語，他把頭埋在桌洞里。在那時(shí)，他恨不得立刻離開教室，他不想聽到同學(xué)說的那些話，因?yàn)閺男〉酱笏恼掌膊贿^三四張。家庭條件不好，他從小很少照相，僅有的那幾張照片也是很小的時(shí)候照的，他覺得跟其他同學(xué)的照片相比，自己的照片簡直就是相形見絀。

到了第二天，同學(xué)們依次將自己的照片貼到了班級文化角里，可唯獨(dú)就是沒有他的照片。班主任看了之后沒有說什么，只是說本來今天要對所有的照片進(jìn)行評比，但唯獨(dú)缺少了一張照片，所以推遲一天進(jìn)行評比。他的心里一直惴惴不安，他不敢抬頭正視大家，仿佛幾十雙眼睛像是刺刀一般扎進(jìn)他的心里。

又過了一天，當(dāng)同學(xué)們陸續(xù)走進(jìn)教室的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)，原來缺少他的照片的位置貼上了一張圖片，大家定睛一看，圖片上一個(gè)學(xué)生在幫一位老人用力地推著三輪板車上斜坡，而這個(gè)學(xué)生恰恰就是他。原來有人目睹了這一幕并拍攝了下來，被投到報(bào)社并刊發(fā)了出來。看到這張圖片的同學(xué)們都目瞪口呆，嘖嘖贊嘆，這一張質(zhì)樸得不能再質(zhì)樸的圖片獲得了同學(xué)們的一致好評，大家一致認(rèn)為這張圖片才是“最美的照片”，并且推舉他為這學(xué)期班級的“最美少年”。

就這樣，原來默默無聞、不善言辭的他一下子被同學(xué)們包圍了起來，一時(shí)間所有的同學(xué)都來主動(dòng)找他做朋友，他也開始漸漸地與同學(xué)們打成一片。但是有一個(gè)疑問卻始終縈繞在他的腦海——那張照片的來歷，是誰拍的呢？帶著這個(gè)疑問，他終于找到了刊發(fā)這張照片的那期報(bào)紙，照片下面赫然寫著——拍攝者：胡中華，而胡中華正是他的班主任。

他倏地明白了一切，但他不會(huì)想到的是，這次班里舉行的“最美的照片”評比，是班主任提議，然后和其他所有同學(xué)一起策劃的，他們想通過這次活動(dòng)幫助他融入到這個(gè)班級里來，而班主任之所以有這樣的想法，就是源于他無意中拍攝到的那張照片。

（編輯/楊逸）