親愛的孩子們：

請(qǐng)?jiān)试S我今天這樣稱呼你們。這樣稱呼你們也許是最后一次。從今天起，你們名義上是一名國家公民了。請(qǐng)?jiān)试S我代表師長(zhǎng)祝賀你們！

剛來北京四中的時(shí)候，我還是一名年輕教師。當(dāng)時(shí)有一位慈眉善目的老校長(zhǎng)，她和年輕人說話時(shí)總充滿了慈愛。我們是兩代人，我當(dāng)時(shí)還不能理解和體會(huì)這樣的情感。今天我理解了?？茨銈円舶次疑磉吥贻p的同事，都像是自己的孩子，這說明我老了。所以，在我看來，今天的儀式是一個(gè)莊嚴(yán)的交接使命的儀式，我們這代人要從社會(huì)的大舞臺(tái)上逐漸淡出，一點(diǎn)點(diǎn)地把這個(gè)世界交到你們手中。成人意味著什么？成人首先意味著生命與種族的延續(xù)。成人不僅說明你們成為社會(huì)的主體，同時(shí)也成了家庭的支撐，照顧弱小的或衰老的生命是你們必須承擔(dān)的責(zé)任。你們將來都有自己的生活、自己的家庭，你們今天做兒子、做女兒，將來都要做丈夫、做妻子、做父親、做母親。因此，你們都要認(rèn)真思考你們將為子孫后代留下些什么。從這個(gè)意義上講，成人是一種超越生命時(shí)間尺度的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。

孩子們！你們從小到大可能被問過無數(shù)次這樣的問題，將來長(zhǎng)大了想干什么？也許你們?cè)弥赡鄣耐艋卮疬^，我要當(dāng)科學(xué)家、當(dāng)工程師、當(dāng)演員、當(dāng)畫家、當(dāng)企業(yè)家、當(dāng)醫(yī)生等。近幾年社會(huì)上流行職業(yè)預(yù)測(cè)，或稱為職業(yè)規(guī)劃，據(jù)說讓你回答一些問題后，就能測(cè)出你將來適合干什么。我沒有資格去評(píng)判這種方法的科學(xué)性與否，我的疑惑是，當(dāng)測(cè)試者告訴你十年后你適合干什么的時(shí)候，他本人知道十年后會(huì)產(chǎn)生什么樣的新職業(yè)嗎？我讀過一些名人的傳記，包括一些自傳，在我盡量冷靜而理性地剔除掉其中渲染和演義的成分后驚奇地發(fā)現(xiàn)，那些傳統(tǒng)意義上的所謂名人或成功者，鮮有從小就有明確的職業(yè)志向的，尤其是那些創(chuàng)業(yè)的成功者。面對(duì)復(fù)雜多變的環(huán)境，他們依靠基于激情的敏銳來捕捉各種發(fā)展的機(jī)會(huì)，同樣是依靠基于激情的堅(jiān)忍去探尋成功的路徑。激情才是他們成功的秘訣，與激情相比，智力絕對(duì)是次要因素。因此，在我看來，一個(gè)人的理想并不是指一個(gè)確定的職業(yè)。什么是理想呢？面對(duì)今天層出不窮的新學(xué)科、新思想、新產(chǎn)業(yè)、新行業(yè)和新職業(yè)，我這樣對(duì)你們說吧，人生理想就是一個(gè)人生命的熱度。那些獲得成功或者獲得幸福的人，幾乎無一例外都是始終保持自己生命熱度的人。

生命的熱度首先表現(xiàn)為你對(duì)生命的珍惜和對(duì)生活的熱愛。生命是美好的，但也是脆弱的。珍惜生命就是要使生命強(qiáng)大，能夠勇敢面對(duì)生活中的各種苦難與不幸。孩子們！你們未來的生活不會(huì)一帆風(fēng)順。不論物質(zhì)如何豐富，社會(huì)如何進(jìn)步，生活中的苦難與不幸會(huì)永遠(yuǎn)存在，會(huì)隨時(shí)到來。一個(gè)充滿生命熱度的人，會(huì)在苦難中堅(jiān)守美好，在黑暗中尋找光明，在失敗中看到希望，最終獲得幸福與成功；那些對(duì)生活充滿熱愛、保持生命熱度的人，世界在他們面前永遠(yuǎn)是陽光燦爛；珍惜生命熱愛生活的人，常?？瓷先ジ@年輕。我曾遇到過不少這樣的人，我發(fā)現(xiàn)這些人不僅有著良好的文化修養(yǎng)，還有著超乎常人的天真與熱情。這使我相信，用生命的熱度來養(yǎng)護(hù)年輕的容顏勝于使用任何保養(yǎng)品。

生命的熱度還表現(xiàn)為你有堅(jiān)定的信仰和對(duì)工作的狂熱。這是一種態(tài)度，是一種積極、樂觀、進(jìn)取的人生態(tài)度。確定一種態(tài)度要比選定一個(gè)職業(yè)重要得多。我們常把人生比作馬拉松，但與馬拉松不同的是，抵達(dá)終點(diǎn)不分先后，到達(dá)終點(diǎn)便是成功。堅(jiān)持到底憑借的不是能力，而是態(tài)度，是精神，是狂熱，是信仰，是生命的熱度。不論是在原始落后的過去還是在技術(shù)先進(jìn)的今天，都有幸福的人和不幸福的人，都有成功的人和不成功的人。由此看來，成功與幸福和時(shí)代無關(guān)，和技術(shù)發(fā)展水平無關(guān)，它取決于一個(gè)人的內(nèi)心世界。所以，對(duì)幸福的追求不是對(duì)物質(zhì)的追求，而是一種內(nèi)心的修煉。孩子們！北京四中提倡大家做一個(gè)幸福的人，提倡學(xué)生享受學(xué)習(xí)，提倡老師享受工作。當(dāng)你們對(duì)學(xué)習(xí)、對(duì)工作充滿激情近乎狂熱時(shí)，學(xué)習(xí)和工作就成為你幸福生活的一部分。對(duì)工作的狂熱是最接近成功與幸福的精神狀態(tài)。希望你們永遠(yuǎn)保持生命的熱度，保持積極、樂觀、進(jìn)取的人生態(tài)度。

生命的熱度還體現(xiàn)為你給這個(gè)世界帶來溫暖與光明。如果我們今天只談成功，不談善良，只談物質(zhì)享受，不談精神崇高的話，那么社會(huì)將成為一片充滿險(xiǎn)惡的叢林。孩子們！對(duì)你們生命熱度的最終檢驗(yàn)，是你們能否給這個(gè)世界帶來善良、溫暖、希望與光明。未來評(píng)估你們成功的標(biāo)準(zhǔn)，不是財(cái)富和地位，而是生命的意義，或者說是生命個(gè)體的存在于整個(gè)社會(huì)的意義，生命的熱度帶給你們的是生命的意義。我看到你們中的許多人，曾把自己的熱情投向社會(huì)，盡己所能去服務(wù)他人，去貢獻(xiàn)群眾，去大效于世，去踐行北京四中的精神，這是你們的責(zé)任。在你們過去學(xué)習(xí)履行公民責(zé)任、學(xué)習(xí)做一個(gè)合格公民的過程中，我們已經(jīng)感受到了你們生命的熱度，我們感到欣慰，希望你們要永遠(yuǎn)保持并不斷提升你們生命的熱度。

孩子們！四中人的理想不是某個(gè)具體職業(yè)，更不是什么名利的目標(biāo)。四中人的理想是對(duì)生命的珍惜，是對(duì)生活的熱愛，是對(duì)工作的狂熱，是心中堅(jiān)定的信仰，是奉獻(xiàn)給這個(gè)世界溫暖與光明，是你們生命的熱度，是你們所持有的積極、樂觀、進(jìn)取的人生態(tài)度。這種生命的熱度和人生的態(tài)度，會(huì)使你們?cè)谖磥淼纳詈凸ぷ髦校l(fā)現(xiàn)和把握許多獲得成功和幸福的機(jī)會(huì)，這是被許多成功的人和幸福的人所證明了的生活道理。

北京四中校長(zhǎng)劉長(zhǎng)銘在2016年高三成人禮上的講話

（編輯/張金余）