北貓

[接上期]

上午第一節(jié)是莫老師的語文課。同學(xué)們聽得都很認(rèn)真，時(shí)不時(shí)還會(huì)笑出聲來。只有我一個(gè)人在悶悶不樂。

最后五分鐘的時(shí)候，莫老師在黑板上寫了幾個(gè)成語——濫竽充數(shù)、魚目混珠、蒙混過關(guān)。

“同學(xué)們，誰能說一說這些成語的意思?！蹦蠋焼柕?。

鐵頭趕快舉手：“老師，我知道?！?/p>

莫老師把鐵頭叫了起來：“邢鐵，那你來說一說吧?！?/p>

鐵頭說道：“濫竽充數(shù)就是有個(gè)賣魚的人用已經(jīng)爛了的魚充數(shù)，當(dāng)新鮮的魚賣了。”

車馳趕快舉手說：“不對(duì)！濫竽充數(shù)的意思是不會(huì)吹竽的人混在吹竽的隊(duì)伍里充數(shù)?！?/p>

鐵頭聽完哈哈大笑：“哈哈，吹魚？還吹牛呢?！?/p>

莫老師說：“鐵頭，你先別笑了，車馳說得沒錯(cuò)，竽是一種樂器，確實(shí)是可以吹的?！?/p>

鐵頭撓撓頭，不好意思地坐了下來。

呵呵，鐵頭可真行，連濫竽充數(shù)都不知道。

莫老師又問道：“誰來解釋下魚目混珠？”

姜小牙趕快舉手說道：“老師，我知道，魚目混珠就是拿魚眼睛冒充珍珠，比喻用假的冒充真的?！?/p>

莫老師表揚(yáng)道：“姜小牙說得沒錯(cuò)。米小圈，你來解釋下蒙混過關(guān)吧?！?/p>

我站起來說道：“蒙混過關(guān)就是用假的，欺騙別人，混過去，別人沒有發(fā)現(xiàn)?！?/p>

我偷樂著，就像我的數(shù)學(xué)作業(yè)，嘻嘻，就蒙混過關(guān)了。

莫老師表揚(yáng)道：“不錯(cuò)，差不多就是這個(gè)意思?！?/p>

這時(shí)，下課的鈴聲響了起來。

莫老師：“好了，同學(xué)們，這堂課就上到這了，我寫在黑板上的幾個(gè)成語不要擦掉，你們魏老師下節(jié)課要用。”

好奇怪呀，魏老師可是數(shù)學(xué)老師呀，為什么會(huì)用到這幾個(gè)成語呢？

十分鐘后，上課的鈴聲又響了起來，魏老師走上了講臺(tái)：“同學(xué)們，莫老師教給大家的這些成語都記住了嗎？”

“記住了！”同學(xué)們一起回答。

魏老師問道：“米小圈，你記住了嗎？”

我得意地說：“老師，我早就記住了?！?/p>

魏老師說道：“下面我來用這三個(gè)成語造個(gè)句子：我們班有—位同學(xué)的暑假作業(yè)沒有寫，于是他就濫竽充數(shù)，瞎寫一通就交了上來，試圖魚目混珠，以為這樣就可以蒙混過關(guān)。沒門！”

魏老師把一個(gè)東西重重地摔在講臺(tái)上，我仔細(xì)一看！是數(shù)學(xué)作業(yè)。嗚嗚，不用猜，那一定是我的作業(yè)。我要倒霉了！

魏老師大聲喊道：“米小圈！你給我站起來。”

就這樣，我被魏老師痛批了十分鐘。

真是奇怪，我的作業(yè)本明明放在了最下面，魏老師不會(huì)真的批了一宿的作業(yè)吧？

晚上，我可就倒霉了。

昨天晚上魏老師批了一宿的作業(yè)，而今天晚上，爸爸媽媽批了我一宿。他們說如果我再有一次不完成作業(yè)，就一輩子不讓我踢足球了。嗚嗚……這可不行！

[小舅舅來了]

9月6日

星期二

早上，我最親愛的，總是讓我倒霉的表弟，名偵探大牛蹦蹦跳跳地來到我家。

“小圈哥，快起床。你可真懶，我們要去上學(xué)啦。”

我睜開眼睛，埋怨道：“大牛，你出的餿主意被我們班主任發(fā)現(xiàn)了，我昨天為了補(bǔ)上假期作業(yè)寫到多晚你知道嗎？”

“?。勘话l(fā)現(xiàn)了，不可能吧？”

我把自己挨罵的悲慘經(jīng)歷跟大牛講了—遍。

“呵呵呵呵……”大牛居然趴在床上，笑抽筋了。

大牛啊，我發(fā)現(xiàn)你一點(diǎn)兒同情心都沒有，你怎么還好意思笑呢？

我穿好了衣服，大牛也終于不笑了。我們吃了早餐，向?qū)W校走去。

我背著書包剛剛走進(jìn)教室，李黎突然出現(xiàn)在我面前“米小圈，把昨天的作業(yè)交出來，我要檢查?！?/p>

我生氣地說：“哼！李黎，你又不是老師，憑什么檢查我的作業(yè)？”

李黎得意地說：“昨晚你媽媽給我家里打電話了，讓我監(jiān)督你?！?/p>

“什么？監(jiān)督我？”

“乖乖拿出來吧，不然我就給你媽媽打電話。”

為了避免李黎向我老媽告狀，我只好把作業(yè)本拿了出來。

李黎翻開我的作業(yè)本，認(rèn)真地看了起來，一道題都不肯放過。

看完我的作業(yè)，李黎滿意地說：“嗯，這次還行，都寫完了?！?/p>

[未完待續(xù)]