上帝的望遠(yuǎn)鏡

哲理的故事：

在臺(tái)灣苗栗縣頭份鎮(zhèn)，魏女士擺了一個(gè)蔬菜自助攤。攤上擺滿了各種時(shí)令蔬菜，任人自取，隨意投錢，所得錢款全數(shù)捐給當(dāng)?shù)丶t十字會(huì)。自助攤一開辦，附近的居民都來捧場(chǎng)。不久，魏女士發(fā)現(xiàn)，大部分人取己所需后，能自覺地向盛錢箱里投錢，可是也有一些人取菜之后，沒有投錢，偷偷溜走了。

魏女士很郁悶，就把這種情況告訴了自己的舅舅——臺(tái)灣著名漫畫家劉興欽，希望他能幫自己想想解決的辦法。

第二天，劉興欽把一副題了字的漫畫交給魏女士說：“把這幅畫掛在菜攤旁，也許能管用?！蔽号繉⑿艑⒁桑崖嫆炝顺鋈?。沒有想到的是，效果出奇的好。來取菜的人越來越多，而且所有的人都自覺地向箱子中投錢。

原來，劉興欽在漫畫上題寫了這樣兩行字：“這里沒有監(jiān)視器，只有上帝的望遠(yuǎn)鏡?！保▽O建勇）

故事的哲理：

許多領(lǐng)導(dǎo)者總是期待制度可以解決一切問題，殊不知，建立組織信仰比制度本身更加有效。一個(gè)有信仰和有愿景的企業(yè)，其員工總會(huì)自發(fā)完成目標(biāo)和任務(wù)；而一個(gè)制度滿天飛的被動(dòng)性組織，員工沒有約束和引導(dǎo)就很難履行職責(zé)，原因就在于員工害怕犯錯(cuò)，害怕出問題，根源在于管理者沒有開啟給予員工自我成長(zhǎng)和放飛的機(jī)會(huì)。

送別“我不能”先生

哲理的故事：

女教師唐娜正在給小學(xué)二年級(jí)的學(xué)生講課。只見大家都全神貫注地埋頭在紙上寫下他們做不到的事情。

唐娜老師也在做著同樣的事情，她寫道：“我不知道如何才能讓約翰的母親來參加家長(zhǎng)會(huì)”“除了體罰之外，我不能耐心勸說艾倫”等等。之后，學(xué)生們按照她的指示，把寫滿了認(rèn)為自己做不到的事情的紙對(duì)折好，按順序依次來到講臺(tái)前，投進(jìn)一個(gè)空的鞋盒里。

等所有學(xué)生的紙都投完以后，令人驚訝的是，唐娜老師竟然找來了一把鐵鍬。然后，帶著大家來到運(yùn)動(dòng)場(chǎng)最邊遠(yuǎn)的角落里，開始挖起坑來。10分鐘后，一個(gè)3尺深的洞就挖好了。他們把盒子放進(jìn)去，然后又用泥土把盒子完全履蓋上。

這時(shí)，唐娜老師注視著“墓地”周圍的孩子們，神情嚴(yán)肅地念起悼詞：“現(xiàn)在，我們已經(jīng)把‘我不能’先生安葬在了這里，并且為您立下了墓碑，刻上了墓志銘。希望您能夠安息。同時(shí)，我們更希望您的兄弟‘我可以’‘我愿意’，還有‘我立刻就去做’能夠繼承您的事業(yè)。愿‘我不能’先生安息吧，也祝愿我們每一個(gè)人都能夠振奮精神，勇往直前！阿門！”此后，每當(dāng)某個(gè)學(xué)生又提起“我不能”先生時(shí)，她總是會(huì)幽默地提醒學(xué)生們：“它已經(jīng)到上帝那兒去了！”

故事的哲理：

每個(gè)人都渴望成功，但每個(gè)人都做不到無所不能，但比能力更重要的，是對(duì)自我束縛和限制的大膽拋棄。從正面的思維習(xí)慣入手，激勵(lì)下屬超越自己的界限，也許才是每個(gè)領(lǐng)導(dǎo)人最重要的功課！

開普敦的斷橋

哲理的故事：

南非的開普敦是一個(gè)擁有各種特色建筑的美妙城市，很多外國(guó)游客都為其美麗的景色而流連忘返。

不過在這些漂亮的建筑中，有一座矗立在市中心的斷橋著實(shí)礙眼，橋面在到達(dá)最高點(diǎn)時(shí)戛然而止，手腕粗的鋼筋張牙舞爪地伸在外面，大大小小的混凝土塊零散地橫躺在路面上，像剛發(fā)生了一場(chǎng)地震。

原來這是發(fā)生在15年前的豆腐渣工程遺址。

由于建筑材料弄虛作假，導(dǎo)致了橋建到一半時(shí)轟然倒塌，三名工人不幸遇難，而不久后，設(shè)計(jì)師也因?yàn)閮?nèi)心羞愧而跳樓自殺，當(dāng)時(shí)的項(xiàng)目負(fù)責(zé)人——開普敦建設(shè)局局長(zhǎng)被判三年徒刑。

事情到這里，本來可以告一段落，開普敦政府也準(zhǔn)備盡快清理掉這個(gè)建筑垃圾。但在獄中的建設(shè)局局長(zhǎng)立刻寫信懇求，不要拆掉這座斷橋，以警示后人。同時(shí)，遇難工人的家屬也向全市人民發(fā)出了一封信，希望保留斷橋，不要忘記這道傷疤。這封信打動(dòng)了開普敦，最終他們保留了這座橋，此后每一任建設(shè)局長(zhǎng)宣誓就職都會(huì)選擇在斷橋下，開普敦也在之后的十多年里，成為世界上工程事故率最低的城市之一?。▽O亮）

故事的哲理：

面對(duì)錯(cuò)誤和事故，是選擇逃避還是面對(duì)，其實(shí)不僅僅是態(tài)度的問題，還關(guān)乎一個(gè)組織的未來！一味掩耳盜鈴地掩蓋錯(cuò)誤和問題，只能使問題明晃晃地不斷惡化，并遲早會(huì)走向無可救藥的失控和毀滅。既然是傷疤，只有通風(fēng)，才能痊愈；只有暴露，才能預(yù)防。

（摘自《中外管理》）