段明明 徐璐 鄒娣 史菲菲

（國網(wǎng)安徽省電力公司六安市葉集供電公司 安徽六安 237000）

淺談如何在“兩學(xué)一做”中落實全面從嚴(yán)治黨

段明明 徐璐 鄒娣 史菲菲

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今年在全黨開展的“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，是推動全面從嚴(yán)治黨向基層延伸，是進(jìn)一步解決黨員隊伍在思想、組織、作風(fēng)、紀(jì)律等方面存在的問題，保持發(fā)展黨的先進(jìn)性和純潔性的重要舉措。本文從“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育與全面從嚴(yán)治黨之間的關(guān)聯(lián)入手，從思想建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、制度建設(shè)等方面進(jìn)行實際分析，論述了在“兩學(xué)一做”中落實全面從嚴(yán)治黨的思路與途徑。

黨建；廉政；制度；紀(jì)律

習(xí)近平總書記對開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育作出重要指示時強(qiáng)調(diào)“突出問題導(dǎo)向確保取得實效把全面從嚴(yán)治黨落實到每一個支部”，深刻闡明了“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的重要意義、基本要求和主要任務(wù)，為在全黨開展學(xué)習(xí)教育指明了方向、提出了目標(biāo)、做出了重要部署。在“四個全面”的有機(jī)關(guān)系中，全面從嚴(yán)治黨處于根本保證地位。習(xí)近平強(qiáng)調(diào)，“兩學(xué)一做”是協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個全面”戰(zhàn)略布局特別是推動全面從嚴(yán)治黨向基層延伸的有力抓手。

全面從嚴(yán)治黨是解決黨內(nèi)問題的現(xiàn)實訴求?！皟蓪W(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，要求在各級黨組織、全體黨員中全面開展，提出學(xué)就要帶著具體問題學(xué)，做就要針對具體問題做，把解決問題貫穿學(xué)習(xí)教育全過程，才能學(xué)到精髓、做到實處，讓基層黨組織更加堅強(qiáng)有力，也讓黨的根基更加堅實牢固。在“兩學(xué)一做”中解決突出問題，做“四講四有”的合格黨員，是對全面從嚴(yán)治黨論述中“堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)、堅定理想信念、加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)、調(diào)動黨員干部的積極性和創(chuàng)造性”等要求的全面落實[1]。

習(xí)近平總書記在十八屆中央紀(jì)委六次全會上指出：“全面從嚴(yán)治黨，核心是加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)，基礎(chǔ)在全面，關(guān)鍵在嚴(yán)，要害在治?！痹凇皟蓪W(xué)一做”中落實全面從嚴(yán)治黨，要做好以下幾個方面：

1 堅持思想建黨，真學(xué)深學(xué)補(bǔ)精神之鈣

思想建設(shè)是黨的建設(shè)的首要任務(wù)，貫穿于黨的各項建設(shè)之中。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，理想信念是共產(chǎn)黨人精神上的“鈣”，思想上的滑坡是最嚴(yán)重的病變。思想上松一寸，行動上就會散一尺。每位黨員要通過“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，重新全面審視自身在思想政治建設(shè)方面對黨的認(rèn)識問題，認(rèn)清思想政治學(xué)習(xí)對自身思想建設(shè)的重要促進(jìn)作用。要通過開展“三會一課”、主題黨日、講黨課活動等，引導(dǎo)全體黨員全身心投入學(xué)習(xí)教育中，深學(xué)黨章黨規(guī)，逐條逐句通讀黨章，牢記黨的宗旨，牢記黨員義務(wù)和權(quán)利，牢記黨規(guī)黨紀(jì)，牢記黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，明確黨員標(biāo)準(zhǔn)、樹立行為規(guī)范，守住為人做事的基準(zhǔn)和底線，真正做到心中有責(zé)、心中有數(shù)，遵守黨章、維護(hù)黨章，堅定理想信念，對黨絕對忠誠；深學(xué)系列重要講話精神，切實領(lǐng)會講話體現(xiàn)的共產(chǎn)黨人的政治立場、價值要求和思想風(fēng)范，不斷增強(qiáng)思想認(rèn)同、理論認(rèn)同、情感認(rèn)同，深入領(lǐng)會貫穿其中的馬克思主義立場觀點(diǎn)方法，深刻把握貫穿其中的堅定信仰追求、歷史擔(dān)當(dāng)意識、真摯為民情懷、務(wù)實思想作風(fēng)和科學(xué)思想方法，真正在深層次提高思想理論水平。

2 加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，積極有為戒不正之風(fēng)

黨的作風(fēng)建設(shè)關(guān)系黨的生死存亡。習(xí)近平總書記指出，不正之風(fēng)離我們越遠(yuǎn)，群眾就會離我們越近。開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，就要持之以恒糾正“四風(fēng)”，抓好不嚴(yán)不實問題的整改，推動黨的作風(fēng)不斷好轉(zhuǎn)，帶動事業(yè)發(fā)展取得長足進(jìn)步。要通過廉政教育、排查整改、“三亮三比”活動等載體，引導(dǎo)全體黨員向合格黨員看齊、向優(yōu)秀黨員靠攏，從我做起、從小事做起，帶頭堅守正道、弘揚(yáng)正氣，從解決“四風(fēng)”問題延伸開去，努力改進(jìn)思想作風(fēng)、工作作風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)、干部生活作風(fēng)，努力改進(jìn)學(xué)風(fēng)、文風(fēng)、會風(fēng)，嚴(yán)肅“三會一課”等黨內(nèi)生活，嚴(yán)格按照黨內(nèi)政治生活準(zhǔn)則和黨的各項規(guī)定辦事，實現(xiàn)黨內(nèi)政治生活的規(guī)范化、制度化、常態(tài)化，努力構(gòu)建良好的黨內(nèi)政治生態(tài)，使黨員干部在嚴(yán)格的黨內(nèi)政治生活中鍛煉黨性、端正作風(fēng)。

3 堅持制度保障，強(qiáng)化執(zhí)行促令行禁止

習(xí)近平總書記高度重視制度建設(shè)對從嚴(yán)治黨的作用，要求通過科學(xué)嚴(yán)密的制度安排實現(xiàn)從嚴(yán)治黨常態(tài)化。他強(qiáng)調(diào)，從嚴(yán)治黨靠教育，也靠制度，二者一柔一剛，要同向發(fā)力、同時發(fā)力。開展“兩學(xué)一做”，落實制度是保障：①嚴(yán)明黨建工作責(zé)任制。讓各級黨組織書記時刻牢記，抓好黨建是本職，不抓黨建是失職，抓不好黨建是不稱職；②健全從嚴(yán)治黨的問責(zé)機(jī)制。要在加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)上下功夫，抓好黨員隊伍的思想政治建設(shè)，充分發(fā)揮黨員的模范作用；③健全和落實組織領(lǐng)導(dǎo)制度。用制度確?！皟蓪W(xué)一做”學(xué)習(xí)教育有人抓、有人管，使每名黨員都納入黨組織有效管理，參加學(xué)習(xí)教育[2]。

4 增強(qiáng)紀(jì)律意識，服從約束樹清風(fēng)正氣

開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，要把紀(jì)律挺在前面，把規(guī)矩立起來，把制度建起來，把權(quán)力關(guān)進(jìn)籠子，講政治、講原則，守紀(jì)律、講規(guī)矩，強(qiáng)化法紀(jì)意識，提升法治思維，嚴(yán)明政治紀(jì)律、組織紀(jì)律、工作紀(jì)律、廉潔紀(jì)律，心存敬畏、自省自勵，爭做鐵一般信仰、鐵一般信念、鐵一般紀(jì)律、鐵一般擔(dān)當(dāng)?shù)狞h員干部。要堅持以黨規(guī)為標(biāo)尺，知道哪些能做、哪些不能做；以問責(zé)為警鐘，拿出動真碰硬的勁頭，讓黨規(guī)發(fā)力、禁令生威，徹底打消一些人的僥幸心理、觀望心態(tài)，使廣大黨員心有所畏、言有所戒、行有所止，在全黨形成守紀(jì)律、講規(guī)矩的好風(fēng)氣。

5 結(jié)論

在“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育中，我們要善于將批評與自我批評、征求意見建議等黨內(nèi)傳統(tǒng)組織生活方式和辦法使用起來，將其作用發(fā)揮出來，主動積極將自身工作生活、言行舉止置于群眾監(jiān)督之下幫助我們解決自身問題，確?！皟蓪W(xué)一做”取得實際成效。

[1]李 社.扎實開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育[J].理論與當(dāng)代，2016，04：59～64.

[2]深入推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育永葆共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性戰(zhàn)斗力[N].海南日報，2016-04-25A02.

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2016-10-12