李訓剛

“梔子花開，如此可愛，揮揮手告別，歡樂無奈。光陰好像流水飛快，日夜將我們的青春灌溉?！?/p>

又到了一年一度梔子花開的時候了，小時候非常喜歡別在女孩子馬尾上的梔子花。記得兒時家貧，環(huán)顧四周，除了屋外幾棵伴我成長的參天大樹外，空空如也。每年六月，班上那個頭上戴著梔子花的女孩總會背著書包，騎在自行車上，掠過我的窗前，潔白的梔子花芳香一地。鄰居有棵梔子花樹，盛開的花朵早已被主人摘去，我只好摘來幾朵花骨朵兒，裝在玻璃瓶里放在窗子前，每天清晨對著含苞待放的花兒心生年少時無限的遐想。

那時我不知道自己悄悄喜歡上了那位名叫小謝的女孩，每天她經(jīng)過我的窗前，便成了我守候的風景。我從不知道為何她總是經(jīng)過我的窗前，許是同情抑或是別的什么。直到有一天，午休的時候，大家都休息了，我的同桌還沒來。也不知什么時候，小謝已經(jīng)坐在我的身邊，找我借本地理復習的資料。那時初中地理還是副課，我不明白為什么她對它感興趣。等到過幾天她還書的時候，上面寫滿了娟秀的字跡，顯然她是那么認真地替我做了所有的題目，而且還對了答案，讓我這個老師眼中的尖子生羞愧難當以外，卻沒覺得什么。直到她又一次隔著座位與我“打長途”時，她卻在考我地理常識，其實我一點都沒在意她在我的書上寫了什么，自然無以應答，讓她有些悵然若有所思的樣子。

后來，她又一次借了一本書過去，送還給我時，我意外地發(fā)現(xiàn)了有朵水淋淋好看的梔子花，聞著那沁人心脾的香味，我才有了恍然頓悟的感覺。后來那朵梔子花被我制成了標本，伴我度過了整個夏季。那年的夏季里，我有時會夢見她就躺著我的身邊，笑盈盈地注視著我，撲朔忽閃的眸子里仿佛閃耀著清澈的語言。只是她也隨著那個夏季的過去永遠離我而去。我們都告別了那個校園，彼此從此杳無音訊，再沒人送我梔子花。

步入大學后，認識一位高我一級的女孩，也叫小謝。她也愛梔子花，還唱著《梔子花開》的歌謠，不過卻不把梔子花戴在頭上，而是放在寢室的窗臺之上的透明玻璃瓶里。我每次站在女生宿舍底下，便能望到。其實大學里我沒有所謂的風花雪月，其實我一直也未能明白，直到她先我離開了校園，留下我獨自凝望那扇窗時，我才明白我認識她和離開她都是命中注定了的。就像流水帶走光陰，歲月帶走青春一般，想起“花開堪折直需折，莫待無花空折枝”，徒生感慨萬千。

“梔子花開呀開，梔子花開呀開，像晶瑩的浪花盛開在我的心海。梔子花開呀開，梔子花開呀開，是淡淡的青春純純的愛。”