吳曉星

習(xí)作要求

冀教版四年級(jí)下冊(cè)“綜合學(xué)習(xí)一·我的小筆頭”：在你的生活中，一定有許許多多有趣的故事，細(xì)細(xì)回憶一下，把它們寫下來，和大家一起分享快樂。

拓展思路

每當(dāng)唱起《童年》中“池塘邊的榕樹上知了在聲聲地叫著夏天，操場(chǎng)邊的秋千上只有蝴蝶兒停在上面 ……”的時(shí)候，我們每個(gè)人都會(huì)想到自己的童年。童年，因?yàn)闊o憂無慮而快樂;童年，因?yàn)槌錆M幻想而精彩;童年，因?yàn)榧冋鏌o瑕而美好。一張照片、一件玩具、一本畫書、一身童裝都會(huì)勾起我們兒時(shí)的記憶：在樹林里捉迷藏，到小河里學(xué)游泳，躲在家里練武術(shù)，趴在地上看螞蟻 ……和同學(xué)一起玩耍的樂事可以寫，因無知做過的錯(cuò)事可以寫，在“探索發(fā)現(xiàn)”中做過的傻事也可以寫，只要是小時(shí)候發(fā)生的有意思、有趣味的事，都是本次習(xí)作的內(nèi)容。讓我們拿起筆來，寫一寫自己的童年趣事吧！

習(xí)作提示

1.敘事要完整。寫好一件事，首先要選自己親力親為過的事，或者是親眼所見、親耳所聽的事，這樣寫起來，自己能把事情的來龍去脈交代清楚，對(duì)所寫的事情印象深了，感受才會(huì)深。其次，要把時(shí)間、地點(diǎn)、人物以及事情的起因、經(jīng)過和結(jié)果交代清楚。這六個(gè)要素交代清楚了，這件事才算寫完整了。在例文《綁電視》中，小作者把為什么要綁電視，是怎樣綁的，結(jié)果如何，敘述得清清楚楚、完完整整。文中對(duì)人物的動(dòng)作、語言、內(nèi)心活動(dòng)都進(jìn)行了細(xì)致入微的描寫，讀來讓人感到真真切切。

2.內(nèi)容要有趣。因?yàn)檫@次習(xí)作是寫“趣事”，所以“趣”是題眼，要緊緊扣住題眼。別人讀了你的習(xí)作感到可笑了嗎？感覺有意思嗎？在讀者的會(huì)心一笑中，能感受到孩童的童真、童趣，這樣的習(xí)作就是符合要求的好習(xí)作。同時(shí)，要注意詳略得當(dāng)，將突出“趣”字的內(nèi)容寫具體、寫生動(dòng)，讓趣味充分地體現(xiàn)出來。在例文《綁電視》中，習(xí)作的題目就是有趣的，一個(gè)“綁”字，引人入勝，有一種不讀不快的感覺。文中寫出了“我”小時(shí)候一件天真、可笑的傻事，看似傻的想法、傻的做法，正是純真童心的真實(shí)體現(xiàn)。