孫立強

摘 要：體育教學(xué)中，只有學(xué)生對教學(xué)內(nèi)容和活動產(chǎn)生濃厚的興趣，學(xué)生才能積極參與教學(xué)活動中并掌握相關(guān)知識與技能。

關(guān)鍵詞：體育學(xué)習(xí)；興趣；游戲；主體性

興趣是最好的老師。在新課程背景下的體育課堂教學(xué)中，只有學(xué)生對體育教學(xué)內(nèi)容和活動產(chǎn)生濃厚興趣，學(xué)生才能積極主動地參與學(xué)習(xí)中并掌握相關(guān)知識與技能。筆者結(jié)合多年的體育教學(xué)實踐談三點做法。

一、注重體育游戲激趣

豐富多彩的體育游戲貼近小學(xué)生的生活實際，可以極大地激發(fā)學(xué)生體育學(xué)習(xí)興趣，進而提高學(xué)生的主動性。學(xué)生在游戲中通過扮演角色、模仿來獲得體驗，同時培養(yǎng)了競爭意識和團隊協(xié)作能力。我在教學(xué)中一是運用小游戲課前導(dǎo)入，為教學(xué)內(nèi)容做鋪墊。二是在課中結(jié)合教學(xué)內(nèi)容和場地、氣候?qū)嶋H進行游戲調(diào)節(jié)，依據(jù)體育游戲承上啟下的作用，讓學(xué)生在游戲中集中注意力，提高動手能力和組織協(xié)調(diào)能力。三是在下課前組織好大約10分鐘左右的游戲活動，通過游戲?qū)λ鶎W(xué)內(nèi)容進行鞏固，提高了課堂教學(xué)效益。

二、注重學(xué)生主體性的發(fā)揮

教學(xué)中，堅持“健康第一，以學(xué)為主，學(xué)練結(jié)合，寓教于樂”的原則，充分發(fā)揮教師的引導(dǎo)、示范作用，讓學(xué)生做學(xué)習(xí)的主體，提高學(xué)習(xí)主動性，掌握體育技能。教學(xué)實踐中要引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，學(xué)會分工，學(xué)會合作，學(xué)會競爭，體驗到體育學(xué)習(xí)的樂趣。此外，教師還要積極引導(dǎo)學(xué)生參加課內(nèi)外體育競技活動，如，接力賽、越野賽、球類運動等，樹立終身體育鍛煉的意識。同時，教師有意識地鼓勵學(xué)生自編、自創(chuàng)體育游戲及活動內(nèi)容，給學(xué)生提供廣闊的想象與創(chuàng)造空間，讓學(xué)生自由創(chuàng)編，真正成為體育活動的主人。

三、注重教學(xué)方法創(chuàng)新

一是要在教學(xué)設(shè)計上進行創(chuàng)新，根據(jù)教學(xué)內(nèi)容選擇有效的教學(xué)輔助手段，制訂出合理的教學(xué)目標(biāo)和活動流程，創(chuàng)設(shè)體育教學(xué)情境來提升教學(xué)效率。二是要在教學(xué)方法上進行創(chuàng)新。教學(xué)中提倡師生共同參與，課堂上靈活運用“小組合作、競賽、分層訓(xùn)練”等方法，對學(xué)生的具體活動和表現(xiàn)及時引導(dǎo)，促進學(xué)生在參與學(xué)習(xí)中實現(xiàn)自我進步。三是要在教學(xué)評價上進行創(chuàng)新。體育教學(xué)評價的創(chuàng)新，有利于學(xué)生樹立體育學(xué)習(xí)自信心，有利于學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的調(diào)動和激發(fā)。課堂中教師要積極與學(xué)生進行溝通，要根據(jù)學(xué)生特點，根據(jù)實際情況進行合理的教學(xué)評價，注重過程性評價與終極性評價的有效結(jié)合，不斷提升自身的教學(xué)理念和水平，從而提高學(xué)生體育學(xué)習(xí)興趣并形成體育技能。

參考文獻：

王連芳.淺談如何激發(fā)學(xué)生體育學(xué)習(xí)興趣[J].中學(xué)時代：理論版，2014（08）.

編輯 孫玲娟