文/張澤峰
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大學生在農村電子商務領域創(chuàng)業(yè)法律問題研究
文/張澤峰
江蘇大學法學院
“大眾創(chuàng)新,萬眾創(chuàng)業(yè)”的時代背景下,農村社會經濟高速發(fā)展,農村電子商務領域對人才需求旺盛。因此,大學生轉變就業(yè)觀念,進駐農村從事電子商務創(chuàng)業(yè)就業(yè)工作,是促進大學生創(chuàng)業(yè)就業(yè)的有效舉措。本文通過調查問卷、個案訪談、實地考察、文獻研究法,對大學生在農村電子商務領域就業(yè)創(chuàng)業(yè)情況進行分析研究,提出促進大學生在農村電子商務領域創(chuàng)業(yè)就業(yè)的對策與建議。
大學生農村電子商務;創(chuàng)新創(chuàng)業(yè);法律問題
農村電子商務是指利用互聯網、計算機、多媒體等現代信息技術,為從事涉農領域的生產經營主體提供在網上完成產品或服務的銷售、購買和電子支付等業(yè)務交易的過程。通過網絡平臺嫁接各種服務于農村的資源,拓展農村信息服務業(yè)務、服務領域,使之兼而成為遍布鄉(xiāng)、鎮(zhèn)、村的三農信息服務站。電子商務創(chuàng)業(yè)門檻低、易操作,十分適合大學生這樣的群體,越來越多的大學生投身到電子商務領域,而在農村電商發(fā)展中,大學生更是起到重要作用。同時,面對嚴峻的就業(yè)形勢,許多大學生也在為自己尋找發(fā)展的機會,電商成了大學生創(chuàng)業(yè)的首選。但在我國的電子商務創(chuàng)業(yè)人群中,大學生所占比例并不高。據某調查顯示,在校大學生在電子商務創(chuàng)業(yè)群體中僅占到2%左右,而且大部分是集中在高職??茖哟危f明大學校原中自主創(chuàng)業(yè)的氛圍不夠。同時,很多大學生創(chuàng)業(yè)項目選擇網上銷售的模式占到近80%,主要是在第三方平臺開店,而且大部分的創(chuàng)業(yè)項目都是小規(guī)模的,經營商品種類偏少,經營成功的并不多。
從本學院畢業(yè)的學生就業(yè)跟蹤調查來看,2014年-2016年期間,本院畢業(yè)生從事電子商務類人數在逐年遞增,雖然增長人數不多,但也意味著學生對于互聯網商業(yè)的認知在逐漸深入。在農村電商這一塊領域,涉足學生較少,多是以服裝鞋包銷售、信息咨詢服務為主,而且大部分的同學崗位多是淘寶客服、電商銷售、外貿電商、微信專員等。雖然農村電商發(fā)展的客觀前景顯而易見,但由于多種因素導致,學生對農村電商創(chuàng)業(yè)望而卻步。
(1)農產品電子商務的基礎設施較薄弱。政府為發(fā)展農村經濟,在鄉(xiāng)村配有電子創(chuàng)業(yè)園區(qū),但卻形同虛設,許多鄉(xiāng)村電子園區(qū)空置。由于物流配送不暢通,又使得由電子商務發(fā)展帶來的低成本效果大打折扣,大學生不愿將創(chuàng)業(yè)重心放在農村。
(2)資金成本問題。對于一些白手起家的大學畢業(yè)生來說,創(chuàng)業(yè)時資金的多少,很大程度上決定了創(chuàng)業(yè)的順利與否。各種資源都需要資金的支持,各類軟硬件設施也需要成本吃預算,各類突發(fā)情況都會需要一部分,甚至很大一部分的流動資金。而大學畢業(yè)生在剛剛畢業(yè)之初,手頭上擁有的資金十分有限,如何用有限的資金開啟創(chuàng)業(yè)之路成了難題。
(3)商品來源復雜,項目定位不準。如今互聯網越來越普及,在互聯網市場上也從不缺乏優(yōu)秀的電商。而大學生要在一片藏龍臥虎的市場中脫穎而出,就要精準定位自己的項目。許多大學生選擇電商創(chuàng)業(yè)之初,都會陷入貨源選擇的困境:如何進貨,從何處進貨,商品本身質量夠不夠好,消費者需求量大不大,在近幾年內的銷售前景可不可觀等等問題,都成為大學生選擇貨源的考慮因素。因此面對錯綜復雜的貨源,往往會陷入盲區(qū)。
(4)意志力薄弱,缺乏吃苦耐勞的品格,導致半途而廢。“三分鐘熱度”,是現今許多大學生創(chuàng)業(yè)普遍常見的問題以及最大的阻礙。創(chuàng)業(yè)起初階段十分辛苦網絡店鋪如何裝修打理;如何增大店鋪曝光率;店鋪信用不夠,無法贏得消費群體的信任;銷售量達不到目標等等問題,都是創(chuàng)業(yè)初期最容易產生的難題。若沒有堅定的信念和良好的心理素質,半途而廢成了一部分大學生電商創(chuàng)業(yè)失敗的原因之一。
(1)加強農村電商基礎設施建設,完善物流配送體系。電子商務交易的低成本優(yōu)勢只有在完備的交通基礎設施的條件下才能凸顯,因此,完善物流配送是設施建設基礎。空置的電商園區(qū)可以從最初的快遞簽收發(fā)開始,逐漸將農村電商園區(qū)利用起來。此外,政府可以設立專門的創(chuàng)業(yè)指導機構,從整體規(guī)劃到對目標的準確定位,實實在在的服務到電商創(chuàng)業(yè)團隊,讓真正想創(chuàng)業(yè)的電商團隊發(fā)揮其作用。
(2)從小做起,積少成多,合理運營資金。大學生創(chuàng)業(yè)初期并不需要花大量的資金購買貨物,一是容易造成庫存積壓,二是資金無法迅速回籠。應合理安排成本以及其他預算,不可好高騖遠,從少銷量做起,從中學習,慢慢累積經驗,為長遠的創(chuàng)路做鋪墊。此外,創(chuàng)業(yè)時可以選擇團隊創(chuàng)業(yè),可以聚攏多方資金和人力資源。
(3)政府加大宣傳力度,增強大學生農村電商創(chuàng)業(yè)意識。為了讓大學生對農商創(chuàng)業(yè)有所了解,更好地在眾多商品貨源渠道中進行農村電商創(chuàng)業(yè)的項目,除了在電視上宣傳,政府還可以設電子商務宣傳機構定期對大學生進行宣傳。通過專設機構,政府可以利用自身在群眾當中的威信加大宣傳,效果更為直接和有效。只有當大學生對農村電商有更全面的創(chuàng)業(yè)意識,才會調動起大學生參與的積極性,達到理想的效果。同時,完善電商平臺,讓大學生更深入地了解創(chuàng)業(yè)項目,進行合理判斷,科學地選擇,這樣才能更好地定位市場,從而找到自身優(yōu)勢。
(4)堅持不懈,勇往直前,絕不言棄。鐵杵磨成針非一日可成。生活中沒意見事都如此,創(chuàng)業(yè)也不例外。作為創(chuàng)業(yè)者應該積極調整自己的心理態(tài)度,直面挫折,加強自己的抗壓能力,堅持到底,才是唯一行得通的道路。許多成功人士的秘訣,就是貴在堅持。
如今我國的經濟越發(fā)的強大,許多大學生都選擇了創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新這條道路,既然選擇了這條路,就要結合自身的能力,并時刻調整好心態(tài),面對一切所可能遇到的困難,總有一天能夠創(chuàng)造出自己的一片未來。
張澤峰(1996.10-),男,江蘇鎮(zhèn)江人,本科,江蘇大學法學院,主要研究方向:法理學。
本文系江蘇大學2017年大學生實踐創(chuàng)新訓練校級項目“大學生在農村電子商務領域創(chuàng)業(yè)法律問題研究 ”(項目編號:201710299254W)研究成果。