王瑛

【摘要】由于高校畢業(yè)生在校期間對(duì)社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)激烈程度準(zhǔn)備不足，沒有在學(xué)校時(shí)鍛煉好自身的綜合素質(zhì)導(dǎo)致其就業(yè)時(shí)綜合競(jìng)爭(zhēng)力不足，難以適應(yīng)社會(huì)的要求。而學(xué)生社團(tuán)組織可以有效提高高校學(xué)生的綜合能力，使其逐步適應(yīng)社會(huì)。通過對(duì)高校學(xué)生參加學(xué)生社團(tuán)的現(xiàn)狀進(jìn)行分析，進(jìn)而討論了學(xué)生社團(tuán)組織在高校學(xué)生社會(huì)化中的作用。

【關(guān)鍵詞】學(xué)生社團(tuán)組織 學(xué)生社會(huì)化

前言

自1999年我國的高等教育擴(kuò)招以來，高校畢業(yè)生人數(shù)飛速增長。至今，每年數(shù)百萬畢業(yè)生走出校園，走向工作崗位，導(dǎo)致高校畢業(yè)生畢業(yè)后就是社會(huì)精英人才的現(xiàn)象一去不復(fù)返了。而導(dǎo)致高校畢業(yè)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)能力不強(qiáng)的一個(gè)原因就是學(xué)生在校期間與社會(huì)過于封閉，有些在校生對(duì)社會(huì)就業(yè)以及之后的工作的困難程度準(zhǔn)備不足，而且有些在校生在思考問題時(shí)往往過于簡(jiǎn)單。綜合來看，這主要是在校生綜合能力不足的表現(xiàn)。學(xué)生社團(tuán)組織的出現(xiàn)通過為在校生提供一種校園組織社會(huì)化的平臺(tái)，鍛煉了學(xué)生的組織能力、與人溝通能力，為在校生踏入社會(huì)打下良好基礎(chǔ)。因此，對(duì)學(xué)生社團(tuán)組織在高校學(xué)生社會(huì)化中的作用進(jìn)行討論，有助于提高在校生綜合素質(zhì)。

一、高校學(xué)生參加學(xué)生社團(tuán)的現(xiàn)狀

目前學(xué)生社團(tuán)在高校中已經(jīng)得到了一定的發(fā)展。總體來看，根據(jù)學(xué)生社團(tuán)的性質(zhì)，學(xué)生社團(tuán)可以分為政治思想類社團(tuán)、學(xué)術(shù)研究類社團(tuán)、藝術(shù)興趣特長類社團(tuán)以及體育類社團(tuán)。其中政治思想類社團(tuán)多是以思想理念和志向抱負(fù)相同為基礎(chǔ)建立起來的。同時(shí)，這一類社團(tuán)在組織活動(dòng)時(shí)也多傾向于國家政策方針學(xué)習(xí)、國際形勢(shì)討論以及社會(huì)公益服務(wù)等。學(xué)術(shù)研究類社團(tuán)多是根據(jù)學(xué)校中開設(shè)的專業(yè)課來進(jìn)行相關(guān)學(xué)術(shù)的學(xué)習(xí)以及研究。這一類社團(tuán)日?；顒?dòng)多局限于本專業(yè)有關(guān)內(nèi)容。藝術(shù)興趣特長和體育類社團(tuán)有所類似。多是由擁有相同愛好和運(yùn)動(dòng)興趣的成員構(gòu)成。高校學(xué)生參與學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)的主要原因多是想在學(xué)校的課余時(shí)間能夠培養(yǎng)一定的興趣愛好以及能夠有所特長。同時(shí)，也有部分學(xué)生是帶著擴(kuò)大自己交際圈的目的而參加社團(tuán)的。從目前來看，與上世紀(jì)末大學(xué)生以“志同道合”為基礎(chǔ)參加社團(tuán)相比，現(xiàn)階段參加學(xué)生社團(tuán)的學(xué)生更具有一定的目的性。

二、學(xué)生社團(tuán)組織在高校學(xué)生社會(huì)化中的作用分析

1.知識(shí)技能社會(huì)化作用。知識(shí)技能社會(huì)化是指經(jīng)過高校教授相關(guān)專業(yè)知識(shí)以及自身的學(xué)習(xí)，掌握了特定專業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)。在未來可以通過自身的學(xué)習(xí)并結(jié)合一定的知識(shí)能夠解決日后工作中可能遇到的問題。由于目前我國經(jīng)濟(jì)形勢(shì)有下滑趨勢(shì)，進(jìn)而導(dǎo)致就業(yè)形勢(shì)異常嚴(yán)峻。用人單位在面對(duì)眾多畢業(yè)生時(shí)，當(dāng)學(xué)生課程成績處于伯仲之間時(shí)，綜合能力的強(qiáng)弱則決定著用人單位的選擇。而學(xué)生社團(tuán)組織正是通過在日常中開展各種形式的活動(dòng)，為組織內(nèi)成員提供充足的實(shí)踐機(jī)會(huì)，強(qiáng)化了組織內(nèi)成員與人溝通的能力、應(yīng)用知識(shí)解決問題的能力以及組織能力，進(jìn)而提高了其綜合能力?？梢哉f學(xué)生社團(tuán)組織日常的活動(dòng)彌補(bǔ)了高校教育重于理論而輕于實(shí)踐的不足。同時(shí)，在學(xué)生參與日?；顒?dòng)時(shí)，不僅僅提高了綜合能力，還能發(fā)現(xiàn)自身存在的不足和缺點(diǎn)，為之后有針對(duì)性的強(qiáng)化不足之處提供了依據(jù)。

2.道德社會(huì)化作用。道德是社會(huì)體系中的重要組成部分。良好的社會(huì)秩序和團(tuán)結(jié)的社會(huì)氛圍是建立在一定的道德體系基礎(chǔ)上的。高校學(xué)生作為未來社會(huì)上各行各業(yè)的中堅(jiān)力量，其道德水平的高低將直接影響著未來我國社會(huì)的道德體系是否堅(jiān)實(shí)、完整。但是，隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)以及多元化理論的發(fā)展，我國高校學(xué)生的集體意識(shí)有所下降、個(gè)人本位思想有所抬頭、重物質(zhì)而輕精神發(fā)展的思想在學(xué)生中傳播。這極大的影響了高校學(xué)生的思想道德意識(shí)。學(xué)生社團(tuán)組織通過組織一系列活動(dòng)，則可以在一定程度上強(qiáng)化學(xué)生的組織觀念。例如當(dāng)一個(gè)社團(tuán)的成員通過各自的努力在一次活動(dòng)中事先聯(lián)系好場(chǎng)地、活動(dòng)中維護(hù)了良好的秩序、事后進(jìn)行總結(jié)，社團(tuán)成員的集體意識(shí)就會(huì)在這次活動(dòng)中得到加強(qiáng)。而當(dāng)公益社團(tuán)組織進(jìn)行了一次社區(qū)或者街道的公益衛(wèi)生清潔活動(dòng)時(shí)，社區(qū)和街道的居民對(duì)參加衛(wèi)生清潔的成員的贊揚(yáng)則會(huì)明顯提高其熱心幫助他人的內(nèi)在動(dòng)力。由此可以看出學(xué)生社團(tuán)組織對(duì)學(xué)生的道德社會(huì)化也會(huì)起到明顯作用。

3.政治社會(huì)化作用。高校學(xué)生在進(jìn)入大學(xué)以前，已經(jīng)在中學(xué)進(jìn)行了一定的思想政治和哲學(xué)思想方面的學(xué)習(xí)，并產(chǎn)生了個(gè)人的人生觀、世界觀和價(jià)值觀，但可以肯定的是，此時(shí)的學(xué)生在其思想上和政治上仍舊處于學(xué)習(xí)階段，還是不成熟的。當(dāng)高校學(xué)生進(jìn)入大學(xué)之后，還會(huì)在此基礎(chǔ)上接觸到更多的民主和自由的思想，進(jìn)而最終形成固定的人生觀、世界觀和價(jià)值觀?？梢哉f，大學(xué)時(shí)期的思想政治學(xué)習(xí)是高校學(xué)生思想逐漸走向成熟的關(guān)鍵階段。高校學(xué)生參加學(xué)生社團(tuán)組織則，尤其是參加例如馬列協(xié)會(huì)等紅色社團(tuán)組織的演講比賽、辯論比賽等，在這些比賽中可以將自身在中學(xué)和大學(xué)期間學(xué)習(xí)到的理論知識(shí)與時(shí)事政治相結(jié)合，逐步樹立健康向上的意識(shí)形態(tài)和愛國主義的思想。而且，學(xué)生社團(tuán)組織雖然是學(xué)生自發(fā)形成的團(tuán)體，但也有自身的組織程序和成員配備。當(dāng)學(xué)生參加學(xué)生社團(tuán)后，可以養(yǎng)成根據(jù)相關(guān)制度程序做事的習(xí)慣，并熟悉一個(gè)單位的運(yùn)行規(guī)則。這也為學(xué)生日后走向社會(huì)，走進(jìn)工作崗位奠定了基礎(chǔ)。

參考文獻(xiàn)：

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