曾維平

“萍鄉(xiāng)一直在努力做全省校園足球的排頭兵?！痹诮邮鼙究浾卟稍L時，萍鄉(xiāng)市教育局黨委書記邱瑞根表達(dá)了期盼校園足球蓬勃發(fā)展的強(qiáng)烈愿望。

2015年9月，由江西省體育局、江西省教育廳、共青團(tuán)江西省委共同舉辦的江西省首屆青少年“未來之星”陽光體育大會召開。萍鄉(xiāng)四中、萍鄉(xiāng)九中等學(xué)校運動員參加了此次大會的五人制足球等6個項目的比賽，在全省11 個地市、6個直管縣中取得了團(tuán)體總分第一名的佳績。據(jù)了解，從2014年下半年開始，采取學(xué)校申報、市教育局評定的方式，萍鄉(xiāng)市確定了40所市級足球特色學(xué)校，其中35所被教育部批準(zhǔn)為全國校園足球特色學(xué)校。

隨著該市第一批和第二批共29個校園足球推廣試點學(xué)校的確定，校園足球作為學(xué)校特色文化受到的關(guān)注度越來越高，足球運動在校園中已蔚然成風(fēng)。萍鄉(xiāng)市多措并舉，綜合施策，將校園足球與學(xué)校教育結(jié)合起來，走出了一條特色鮮明的“小足球盤活大教育”之路。

萍鄉(xiāng)市教育局始終把學(xué)校體育工作放在全市教育事業(yè)發(fā)展的重要位置，高度重視學(xué)校體育和學(xué)生體質(zhì)健康。目前，萍鄉(xiāng)市開展足球教學(xué)的學(xué)校509所，達(dá)100%，開展足球業(yè)余訓(xùn)練的學(xué)校477所，占九成以上。

2014年8月8日，是萍鄉(xiāng)校園足球史上一個特殊的日子。這天，市足球協(xié)會確定了新的組織機(jī)構(gòu)名單，將校園足球正式提上議事日程。同年9月，市足協(xié)通過了校園足球推廣方案；10月，對全市學(xué)校的足球場地、教練員、裁判員數(shù)量進(jìn)行全面調(diào)查摸底，對校園足球推廣試點學(xué)校進(jìn)行篩選；11月，市第一批校園足球推廣學(xué)校授牌；12月，全市舉行校園足球?qū)官?，另外，第二批校園足球推廣試點學(xué)校名單敲定。

“自2014年10月以來，全市改造學(xué)校運動場地115塊，新建大、小足球場地37塊，建設(shè)體育館6棟，總投資近8000萬元。中心城區(qū)每年生均體育事業(yè)辦公經(jīng)費超過20元，中心城區(qū)通過陽光體育俱樂部等形式，每年生均支出體育經(jīng)費超過300元?！鼻袢鸶鶗泴τ浾哒f道。

安源區(qū)教育局最近出臺了《打造全省校園足球先進(jìn)縣場地建設(shè)實施方案》，將全區(qū)所有中小學(xué)校全部納入本方案建設(shè)范圍，通過兩年時間，實現(xiàn)校園足球場地建設(shè)的全覆蓋?！鞍苍磪^(qū)共有54所學(xué)校，區(qū)政府要求每個鎮(zhèn)都要有個足球場。到2015年已經(jīng)完成了四塊場地建設(shè)，我們總共要建設(shè)六塊場地，全是人工草坪。”安源區(qū)教育局副局長佘日初對記者說道。據(jù)了解，在資金方面，安源區(qū)財政局將校園足球場地建設(shè)經(jīng)費納入?yún)^(qū)級財政預(yù)算，區(qū)教育局加大爭資金跑項目力度，積極向上級爭取專項資金，各鎮(zhèn)街也將校園足球場地建設(shè)納入本級財政預(yù)算。資金籌集采取分級分擔(dān)的方式。萍鄉(xiāng)市相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，今后萍鄉(xiāng)還將建立以政府財政為主體，社會捐助和企業(yè)贊助為補(bǔ)充，多渠道籌措資金的經(jīng)費保障機(jī)制。

在全市教育管理保障上，萍鄉(xiāng)市教育局將校園足球納入各級組織和學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃和年度工作計劃，并嚴(yán)格執(zhí)行。全市各縣區(qū)學(xué)校相繼成立了校園足球領(lǐng)導(dǎo)小組，按照《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》及有關(guān)規(guī)定開展體育教學(xué)和校園足球工作。各級教育部門和學(xué)校建立制定了校園足球工作具體實施方案、招生優(yōu)惠措施、教學(xué)管理制度、運動安全防范等方面的規(guī)章制度和工作制度，確保教學(xué)和訓(xùn)練安全、有序、高效進(jìn)行。

為了解決足球?qū)I(yè)體育教師不足的問題，萍鄉(xiāng)市在全市范圍內(nèi)所有學(xué)校配齊專、兼職體育教師，全面落實體育教師待遇，實現(xiàn)與其他科目教師同工同酬。體育教師開展的足球訓(xùn)練活動納入工作量，在評優(yōu)評先、評職稱等方面同等考慮。此外，加強(qiáng)學(xué)?，F(xiàn)有師資隊伍培訓(xùn)。從2015年3月起，萍鄉(xiāng)市先后組織了5批共40余人參加全國校園足球管理人員、骨干教師的培訓(xùn)，市體育局還專門組織體育教師開展了足球培訓(xùn)。

在舉全力發(fā)展校園足球的同時，萍鄉(xiāng)市教育局本著走出去、請進(jìn)來的管理觀念，依托社會力量，為全市校園足球的推廣和普及謀求突破。

劉勇，萍鄉(xiāng)九中的外聘足球教練，他原是一名搞個體經(jīng)營的老板，萍鄉(xiāng)市號召社會力量的廣泛參與和支持校園足球，深深觸動了他內(nèi)心的足球夢。出于對足球的熱愛，他放下了自己的生意。在朋友和家人不理解的眼神中，他每天準(zhǔn)時趕到學(xué)校運動場帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行足球訓(xùn)練，并幫助萍鄉(xiāng)九中足球隊奪得了全市高中男子足球聯(lián)賽冠軍。在萍鄉(xiāng)市各個學(xué)校進(jìn)行足球輔導(dǎo)和訓(xùn)練的教師和教練中，像劉勇這樣的校外專業(yè)人士就占了近30%。

此外，萍鄉(xiāng)市體育局、足協(xié)不僅給予學(xué)校技術(shù)指導(dǎo)，而且積極參與校園足球活動的開展和組織。2015年，市足協(xié)在全市招募了30余名志愿者，有來自各業(yè)余俱樂部的運動員，也有各行各業(yè)的足球愛好者，他們深入到聯(lián)洪小學(xué)、下埠潘塘小學(xué)、銀河中心小學(xué)等全市各縣區(qū)中小學(xué)開展足球志愿服務(wù)活動。萍鄉(xiāng)市青少年體育協(xié)會、萍鄉(xiāng)青少年足球培訓(xùn)學(xué)校、酷銳運動足球俱樂部、奧盛青少年體育俱樂部等一大批組織機(jī)構(gòu)也積極地培養(yǎng)青少年足球運動愛好者。萍鄉(xiāng)市民進(jìn)工委會和市足協(xié)還組織捐獻(xiàn)了大量足球給足球特色學(xué)校和農(nóng)村山區(qū)學(xué)校使用。

為了提高球隊的比賽經(jīng)驗和戰(zhàn)術(shù)素養(yǎng)，萍鄉(xiāng)市還經(jīng)常聘請和邀請市內(nèi)外的專業(yè)教練員來學(xué)校進(jìn)行技術(shù)指導(dǎo)。2015年9月，該市聘請了國際足聯(lián)足球教練員講師、全國校園足球優(yōu)秀指導(dǎo)員講師張悅虹老師進(jìn)行足球教練員培訓(xùn)，并以青少年陽光體育俱樂部的形式派出20多支300余名運動員參加市外培訓(xùn)和交流。

萍鄉(xiāng)市校園足球的常規(guī)訓(xùn)練從未間斷，給校園文化注入了新的活力。每逢晴天一到下午4時，在綠草茵茵的球場上，安源區(qū)第二小學(xué)五年級的孩子們在老師的指導(dǎo)下，依次完成傳球的動作。不遠(yuǎn)處，“安源紅孩足球隊”的隊員們在志愿者的安排下，開始踢球前的熱身運動……“校長，今天要踢球嗎？”穿著一身紅色球服的五年級學(xué)生易佳鑫問。校長宋國勇點了點頭。他告訴記者，易佳鑫原本是個內(nèi)向的孩子，平常課余時間都是一個人玩，自從參加了校足球隊，膽子變大了，和同學(xué)的交流也多了。安源區(qū)第二小學(xué)近年來大力推動學(xué)校陽光體育運動的發(fā)展，特別是足球運動的發(fā)展，先后獲得了江西省“健力寶杯”足球比賽全省第二名、萍鄉(xiāng)市小學(xué)生足球比賽第一名的成績。2014年，該校被授予“江西省萍鄉(xiāng)市足球推廣重點學(xué)?！?，而由學(xué)校、志愿者、愛心企業(yè)聯(lián)合組建的“安源紅孩足球隊”被確定為市級學(xué)校重點足球隊。

據(jù)宋國勇介紹，2014年10月，在上級主管部門的重視下，學(xué)校投入100余萬元，修建了一個標(biāo)準(zhǔn)化的人造草皮足球場。在師資方面，學(xué)校充分利用社會資源，在配備了專職足球教師3人、兼職足球教師2人的基礎(chǔ)上，還邀請市區(qū)一家足球俱樂部專業(yè)教練、市足球協(xié)會志愿者和萍鄉(xiāng)學(xué)院足球愛好者定期給學(xué)生上課。另外，學(xué)校每學(xué)期拿出近2萬元經(jīng)費，專門用于添置足球器材、場地維護(hù)、教師訓(xùn)練費等支出，為學(xué)生提供一個良好的踢球環(huán)境。2015年春季開學(xué)后，學(xué)校將足球教學(xué)納入課程安排中，每班每周開設(shè)足球課，從三年級開始學(xué)習(xí)運球、傳球、顛球、頭球、射門等基本技能，形成了班級足球訓(xùn)練模式。這一創(chuàng)新舉措，受到了學(xué)校師生的歡迎。學(xué)生彭雅萱告訴記者，以前踢足球好像只是男生的專利，現(xiàn)在女生也能在球場上展現(xiàn)自我，感到很開心！目前，安源區(qū)第二小學(xué)正在申報全國校園足球特色學(xué)校。宋國勇也期待快樂足球能在綠茵場上生根發(fā)芽！

走進(jìn)萍鄉(xiāng)市經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)光豐小學(xué)，“今天，你踢球了嗎”幾個大字映入眼簾。這所被評為全國青少年校園足球特色學(xué)校的小學(xué)以班級為單位成立了24個足球社團(tuán)，利用體育課和課外時間進(jìn)行足球活動和比賽。在此基礎(chǔ)上選拔優(yōu)秀隊員組成3個校級足球大社團(tuán)，參加一系列的比賽和大型活動?！霸谡w課時非常緊張的情況下，我們在體育課中增加了大量關(guān)于足球的內(nèi)容，訂購了足球教材，高度重視足球訓(xùn)練活動，成立了不同年齡層次的訓(xùn)練隊伍，學(xué)校按低、中、高段為每個隊員建立了個人檔案，切實保證了每周3次以上的訓(xùn)練量。我們還專門創(chuàng)建了足球QQ空間，使之成為學(xué)生交流足球心得、展示學(xué)校足球風(fēng)采的開放窗口?！惫庳S小學(xué)校長余小芬對記者說道。

作為一所只有不足300名學(xué)生的農(nóng)村小學(xué)，聯(lián)洪小學(xué)自2014年9月成立第一支足球隊以來，成績斐然。2015年，在萍鄉(xiāng)市“酷銳運動”杯中小學(xué)生足球聯(lián)賽中，該校球隊一路高歌猛進(jìn)闖入決賽，在與萍師附小的決賽中，聯(lián)洪小學(xué)的球員們憑借嫻熟的技法、靈活的戰(zhàn)術(shù)和完美的團(tuán)隊配合，最終以比分2：1戰(zhàn)勝強(qiáng)勁對手獲得小學(xué)組冠軍。足球成了學(xué)校師生最愛的體育項目，也成了師生友誼的橋梁。據(jù)了解，聯(lián)洪小學(xué)每個班成立了七人制足球運動小組， 經(jīng)常利用課余時間參加活動?！鞍嘀魅卫蠋熥龊梅纸M、輔導(dǎo)和組織活動等工作，并利用體育課、體育活動課、晨間活動等進(jìn)行足球基礎(chǔ)教學(xué)活動，將興趣活動課的內(nèi)容重新進(jìn)行編排，讓學(xué)生開展以足球運動為主的體育活動。學(xué)校還建立了聯(lián)洪小學(xué)微信平臺，每周報道校園足球活動動態(tài)，每班都成立了足球興趣小組，學(xué)生基本達(dá)到全員參與足球?！甭?lián)洪小學(xué)校長董育勤說。

萍鄉(xiāng)市校園足球運動的蓬勃發(fā)展也使一批優(yōu)秀的青少年足球運動員脫穎而出。陳楊陽是萍鄉(xiāng)市經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)登岸小學(xué)六（1）班的學(xué)生，2015年12月，在全市青少年俱樂部冬令營足球比賽中，陳楊陽充分展示了她的水平，作為球隊最有力的攻城利器，她以4次出場攻入15球的成績榮膺本次賽事的金靴獎，在足球方面展現(xiàn)了驚人的天賦。她還代表江西省參加了全國“室內(nèi)五人制女足”獲得團(tuán)體第四名?！白闱驇Ыo我的不只是熱情，更多的還有夢想。”她說。

為了積極開發(fā)足球課程資源，萍鄉(xiāng)市各學(xué)校鼓勵教師嘗試體育課堂教學(xué)的改革創(chuàng)新，選擇編排適當(dāng)?shù)淖闱騼?nèi)容插入各種形式的體育課中，積極開發(fā)足球教學(xué)校本教材，申報足球科研課題，推動學(xué)校足球運動向縱深發(fā)展。萍鄉(xiāng)中學(xué)周磊設(shè)計的足球大課間操活動、安源區(qū)安源學(xué)校雷軍編寫的小學(xué)花式足球校本教材等都取得了良好的效果和影響。

為了保證足球教學(xué)和訓(xùn)練時間，萍鄉(xiāng)市各學(xué)校還深化學(xué)校體育改革。在義務(wù)教育階段，萍鄉(xiāng)市各學(xué)校把足球列為體育課的必修內(nèi)容，每周有一節(jié)足球活動課，從時間上保證體育和校園足球工作的正常開展。安源中學(xué)在確保學(xué)生每周3節(jié)體育課的同時，還積極組織學(xué)生以參加陽光體育俱樂部鍛煉的形式進(jìn)行校園足球訓(xùn)練，每周2課時，并編入總課程表。學(xué)校足球代表隊每周訓(xùn)練6次，每次2課時，充分的訓(xùn)練時間提升了球隊的專業(yè)水平，在2015年萍鄉(xiāng)市學(xué)生足球賽中， 安源中學(xué)足球隊獲得初中組冠軍。

萍鄉(xiāng)市各學(xué)校還注重優(yōu)化發(fā)展青少年校園足球輿論環(huán)境，大力宣傳發(fā)展青少年校園足球發(fā)展理念，推廣校園足球文化和先進(jìn)經(jīng)驗做法，及時報道和播出學(xué)生足球賽事，在教師和學(xué)生中掀起愛足球、看足球、踢足球的熱潮；充分調(diào)動教師和學(xué)生的積極性，做到班班有隊伍、全員都參與；組建足球社團(tuán)，通過足球社團(tuán)這個平臺，進(jìn)一步開發(fā)校園足球文化。如開展足球評論征文、足球裁判知識普及、足球賽事組織等。通過足球社團(tuán)，加強(qiáng)了與家長和相關(guān)部門的聯(lián)系，在全社會營造出關(guān)心、支持校園足球發(fā)展的良好氛圍。

2015年12月30日上午，明媚的冬日陽光下，萍鄉(xiāng)市安源區(qū)青少年“五人制”足球賽在酷銳足球公園激烈進(jìn)行著。隨著一聲聲吶喊，身著球服的男女運動員在綠茵場上盡情奔跑，肆意揮灑青春活力。來自該區(qū)18所小學(xué)、10所中學(xué)的運動員參加了此次比賽。作為為數(shù)不多的女守門員，城區(qū)小學(xué)學(xué)生盧書頤在場上的表現(xiàn)可謂巾幗不讓須眉。

佘日初告訴記者，這種五人制足球比賽每年舉辦一次?！拔覀儚?016年開始實行主客場比賽，每周一場，放在星期五下午，這樣不會影響學(xué)生學(xué)習(xí)，家長也很歡迎。比賽放在各學(xué)校進(jìn)行。聯(lián)賽從4月份到10月份，這樣大大拓展了學(xué)生的參與面?！?/p>

安源區(qū)在做好足球運動的基礎(chǔ)教育和普及工作方面下足了功夫。2015年4月份，萍鄉(xiāng)市組織了全市學(xué)生足球賽小學(xué)組和初中組的比賽，共40支隊參加。11月份進(jìn)行了萍鄉(xiāng)市高中生足球比賽。安源區(qū)、蘆溪縣、上栗縣等區(qū)縣也分別組織了各自的學(xué)生足球聯(lián)賽。萍鄉(xiāng)市逐步建立起市、縣、學(xué)校3個層次，小學(xué)、初中、高中3個階段的青少年校園足球競賽體系。通過組織各級足球賽，大大提高了足球普及程度。由于學(xué)校足球競賽成績要納入學(xué)校體育工作考核評價體系，同時也規(guī)范了競賽管理，加強(qiáng)了裁判員隊伍的建設(shè)、管理和教育，并不斷完善競賽監(jiān)督制度，規(guī)范賽場行為，維護(hù)公正嚴(yán)明的賽紀(jì)，因而在全市形成了良好的校園足球競賽風(fēng)氣，使足球活動成為青少年學(xué)生體驗、適應(yīng)社會規(guī)則和道德規(guī)范的有效途徑。

萍鄉(xiāng)市還注重搞好各級足球隊的梯隊建設(shè)，指導(dǎo)和要求各單位教練組制訂好訓(xùn)練計劃，做好訓(xùn)練記錄，及時探討研究訓(xùn)練情況，著重抓好隊員的身體素質(zhì)、基礎(chǔ)技能和戰(zhàn)術(shù)組織的訓(xùn)練。同時建好運動員檔案，保證資料的完整性，為學(xué)生提高足球競技水平和運動能力創(chuàng)造條件。

“校園足球說到底是一種游戲和運動，要讓學(xué)生們愛玩。我們搞聯(lián)賽制，不是培養(yǎng)羅納爾多，不能為了栽培幾個職業(yè)選手讓學(xué)生荒廢了學(xué)業(yè)，而是讓更多的人參與進(jìn)來，讓足球?qū)崿F(xiàn)普惠?！币准痈麑τ浾哒f道。

一系列促進(jìn)校園足球發(fā)展的政策實施，使得全市中小學(xué)的學(xué)生面貌發(fā)生了明顯的變化。踢球最直接的效果是學(xué)生們的身體結(jié)實了。萍鄉(xiāng)市中小學(xué)生體質(zhì)監(jiān)測數(shù)據(jù)表明，學(xué)生的柔韌性、耐力、爆發(fā)力與幾年前的畢業(yè)生相比有明顯提高。學(xué)生中“小胖墩”少了，“小眼鏡”也少了，因為喜歡在室外踢球，很多學(xué)生不再迷戀上網(wǎng)、打游戲、玩手機(jī)，視力明顯提高。

變化不只是身體上的，更有精神上的。學(xué)生的榮譽(yù)感、責(zé)任感、意志力、團(tuán)隊合作能力在校園足球運動中都得到了明顯增強(qiáng)。這當(dāng)中尤為顯著的是獨生子女所缺乏的抗挫折能力以及人際交往能力得到明顯改善。

“以前許多家長覺得孩子踢球會變野了，加上訓(xùn)練場地條件差，孩子每天踢完球都是臟兮兮的，所以不太贊同孩子踢球?，F(xiàn)在校園足球搞得扎實有效，家長們就很支持。學(xué)生訓(xùn)練的確很苦，但他們真的是熱愛足球，看到他們摔倒了，又爬起來繼續(xù)訓(xùn)練，即使受傷了也不在乎，風(fēng)里來雨里去的，我們都很感動?！?萍鄉(xiāng)市教育局體衛(wèi)藝科科長邱永堅說，“對大多數(shù)家長來說，是否支持孩子踢足球，底線在于學(xué)習(xí)成績。有的學(xué)生因為怕耽誤足球訓(xùn)練，上課更加專心聽講，及時完成作業(yè)，主動找老師輔導(dǎo)，學(xué)習(xí)效率明顯提高?！?/p>

“足球的開展不僅沒有影響其他活動的開展，反而提高了學(xué)生們的綜合素質(zhì)，學(xué)生們的體質(zhì)健康合格率顯著提高。思想品德評定等級也達(dá)到了良好以上，同時在各級各類體育賽中也取得了理想的競賽成績。”光豐小學(xué)校長余小芬一再表示，校園足球給學(xué)校工作帶來了意想不到的驚喜。

“政府統(tǒng)籌、教育部門與體育部門形成合力，在推動校園足球工作中真正做到了體教結(jié)合。受益的是全市的中小學(xué)生，不僅為了孩子們的現(xiàn)在，更是為了孩子們的將來，素質(zhì)教育也因此找到了突破口?！币准痈f。