|王海燕|恒　蘭

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美麗藍(lán)三角

|王海燕
|恒蘭

放學(xué)鈴聲響了半天，同學(xué)們倚在窗前，回不了家，狂風(fēng)夾著大雨，下得正來勁，別說通往門口的校車有200米遠(yuǎn)，就是走10步遠(yuǎn)都得濕透。有不怕挨澆的，頭頂一片紙殼跑出教室，眼看著他的衣服變了顏色，被雨水打濕。

這時，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)，李曉航的手里，正拿著一把折疊傘！此時，李曉航慢悠悠地打開來，一瘸一拐地走向門口，因為有了雨傘，李曉航那么從容。他內(nèi)心里感謝著媽媽，是媽媽一再強(qiáng)調(diào)讓他帶著傘，就是晴天也帶著，以防萬一。李曉航第一次在全班同學(xué)面前有了自豪的感覺。

李曉航是個有腿疾的孩子，走路很費勁，一瘸一拐，學(xué)習(xí)也不好。所以，很多同學(xué)都嘲笑他，歧視他，做游戲也沒有他的份兒。李曉航坐在教室的最后面，不聲不響，好像沒有他這個人一樣，他的心里非常冰冷。

當(dāng)李曉航舉著傘走出教室，呼啦一下子，竟然有四五個男生鉆在他的傘下，大家一擁擠，李曉航當(dāng)時就摔倒了，滿身泥水。這四五個男生一看惹了禍，轉(zhuǎn)身跑回教室。

李曉航爬起來，撿起雨傘，他沒有走，而是返回教室說：“我?guī)蓚€人先走吧，然后再回來一個人接大家，這樣大家都可以坐上車了?！?/p>

這個辦法真好，李曉航先跟三個同學(xué)走出教室，他們緊緊地抱在一起，舉著一把傘，安全地坐到校車?yán)?，再有一個同學(xué)返回來接其他同學(xué)。你看吧，風(fēng)雨中，這把傘來回移動著，逆風(fēng)吹的時候，傘就翻過去，像接收電視頻率的大鍋，順風(fēng)吹的時候，又并攏起來，鐵制的支架發(fā)出咔咔的斷裂聲。

所有同學(xué)都坐在了校車?yán)?。那些平時欺負(fù)李曉航的同學(xué)，此時非常羞愧，有的給李曉航道歉，有的表示幫助李曉航解答難題。大家都夸獎李曉航有辦法，善良，樂于助人。同學(xué)們自發(fā)地為李曉航鼓掌，當(dāng)掌聲在校車?yán)镯懫鸬臅r候，李曉航的臉蛋紅紅的，不好意思地低下頭。正是春天，大地冰雪消融，李曉航的心里暖暖的。

同學(xué)們一致表態(tài)，每個人掏幾元錢，給李曉航買一把傘，李曉航拒絕著，不就是一把傘嗎，壞了無所謂。

第二天，班級后面的墻角下，幾十把漂亮的雨傘立在那里，往日寂寞的墻角好像開滿了鮮花。李曉航的那把已經(jīng)折壞的傘，也在那里。雖然已經(jīng)不能使用，可大家舍不得丟棄它，給它取了個非常好聽的名字：藍(lán)三角——因為這把折壞的傘，有著許多藍(lán)色三角圖形。