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        珠海市金灣區(qū)農村人力資源現(xiàn)狀與開發(fā)對策

        2016-06-25 22:24:04王卓陳小臣
        科教導刊·電子版 2016年15期
        關鍵詞:新農村建設意義措施

        王卓+陳小臣

        摘 要 新農村建設中,農村人力資源開發(fā)對于提高農民素質、促進新農村發(fā)展意義重大。目前,農村人力資源開發(fā)存在著意識淡薄、缺乏組織性、就業(yè)率不高、難以適應經(jīng)濟發(fā)展需要等問題。因此,要從加強新農村文化素質建設、推進農村職業(yè)教育開展、擴大和增強政府職能三方面入手,促進新農村建設中人力資源的順利開發(fā)。

        關鍵詞 新農村建設 農村人力資源開發(fā) 意義 問題 措施

        中圖分類號:F323.6 文獻標識碼:A

        據(jù)國外研究發(fā)現(xiàn),生產力的增長,即經(jīng)濟的發(fā)展,人民收入的提高,80%以上是依靠人力資源的進步,而不是設備和資金的增加。人力資源開發(fā)是農村發(fā)展的基礎資源,也是基本資源,是農村區(qū)域發(fā)展的關鍵動力,不僅關系到農村區(qū)域經(jīng)濟的健康發(fā)展,也關系到農村的產業(yè)結構優(yōu)化,關系到農民的生存和發(fā)展問題。從廣東發(fā)展進程及城鄉(xiāng)資源來看,導致廣東省農村經(jīng)濟欠發(fā)展、農村區(qū)域貧困的原因即是農村人力資源的滯后。農村人力資源素質低、高質量人力資源極度缺乏,是導致廣東農村經(jīng)濟落后、農村貧困人口過多的主要原因。如何開發(fā)農村人力資源、強化農村人力資源,已經(jīng)成為廣東省推進扶貧工作、發(fā)展農村經(jīng)濟的重要工作。

        2015年2月1日,中共中央、國務院在《關于加大改革創(chuàng)新力度加快農業(yè)現(xiàn)代化建設的若干意見》中提出:“中國要強,農業(yè)必須強;中國要富,農民必須富;中國要美,農村必須美。全面深化改革,必須把農村改革放在突出位置?!痹谥醒氤雠_該政策不久,2015年2月3日,廣東省國家級農村改革試驗試點工作座談會在清遠市召開。省委副書記、政法委書記、省委農村工作領導小組組長馬興瑞指出,我省承擔多項國家級農村改革試驗試點項目,這是破解廣東發(fā)展難題、增創(chuàng)發(fā)展新優(yōu)勢的難得機遇。要大力推進農村產權改革,全面加強農村土地承包經(jīng)營權確權頒證和農村集體“三資”管理服務平臺建設,增加農民財產性收入。要創(chuàng)新現(xiàn)代農業(yè)經(jīng)營體制機制,大力發(fā)展農民合作社,推進農業(yè)產業(yè)化經(jīng)營,增加農民經(jīng)營性收入。要加強農業(yè)農村社會化服務體系建設,重點推進農村金融保險、農民教育培訓和公共服務均等化,提高服務“三農”的水平。由此可見廣東省對推進農村改革、發(fā)展農村經(jīng)濟的重視。

        1農村人力資源開發(fā)的意義

        所謂農村人力資源開發(fā),簡單而言,就是農村人力資源的利用和發(fā)展。張五常在人物周刊中發(fā)表《我國農民問題》的時候說過,農民貧困問題不是給多少錢,提供多少福利能解決的,而是要從根本上解決農民的思想和能力問題,讓其自力更生,授之以魚不如授之以漁。所以農村人力資源開發(fā)有如下重要意義:

        1.1有利于提高農村勞動生產力,保障農村生產發(fā)展

        雖然我國幅員遼闊,然而人口基數(shù)大,耕地資源缺乏,人均耕地面積比較小。因此,農村首先要實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展,創(chuàng)造更大的經(jīng)濟效益,要將粗放型傳統(tǒng)模式轉化為現(xiàn)代集約型發(fā)展模式,充分利用現(xiàn)代科技手段,促進農業(yè)向精細化、專業(yè)化方向發(fā)展,使農業(yè)獲得更大的經(jīng)濟以及農產品附加值,進一步提升農業(yè)的品質以及產出,獲得更多的效益;其次,要促進農村經(jīng)濟的深入發(fā)展,就要提高對市場的敏感度,充分把握市場經(jīng)濟發(fā)展狀況,更好地滿足市場發(fā)展要求。通過新型經(jīng)營模式,使農產品具有更高的附加值,以期在激烈的市場競爭環(huán)境中獲得一席之地,并實現(xiàn)長足且穩(wěn)定的發(fā)展,使農村勞動力的就業(yè)率進一步提升,讓農民的收入水平大大提高。農村的產業(yè)化以及現(xiàn)代化與人力資源、勞動力素質及科技水平息息相關,所以在農業(yè)由傳統(tǒng)型向現(xiàn)代型的轉化過程中,要大力培養(yǎng)具有較高綜合素質的優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)型人才,充分發(fā)揮農村人力資源優(yōu)勢。只有這樣,才能切實保障農村生產發(fā)展,促進農村經(jīng)濟社會的深入發(fā)展。

        1.2有利于實現(xiàn)共同富裕,提高農民生活質量與水平

        美國著名的經(jīng)濟學家認為,“農村勞動力轉移與人力資本具有非常緊密的聯(lián)系,人力資本決定著農民從事非農經(jīng)營的可能性以及相關的報酬”。現(xiàn)階段,我國農民人口眾多,而人力資源力量比較薄弱,只有農民的數(shù)量大大減少,提高農民的收入水平,才能切實為社會主義新農村建設盡一分力量。人力資源開發(fā)是使農村剩余勞動力轉移到城市的重要途徑。

        1.3有利于更新農民的經(jīng)濟發(fā)展觀念、保護生態(tài)環(huán)境

        農村人力資源的開發(fā),一方面是為了促進農民文化水平以及綜合素質的提升;另一方面也是最主要的目的,即“通過先進成熟的農業(yè)技術,使農民更好地保護自然資源,并以此為基礎,實現(xiàn)自然資源的更加合理、充分以及有效利用,充分保護生態(tài)環(huán)境”。只有提升農民的綜合素質,才能使農民更好地利用科學技術,從而為農業(yè)增長方式的轉變奠定堅實的基礎,減少自然資源的粗放型開發(fā),通過科學技術的充分運用,實現(xiàn)農業(yè)的增長。除此以外,還應該通過可再生能源的充分利用,進一步減少對生態(tài)環(huán)境的破壞,讓農民的生活質量及水平大大改善和提高。例如,農業(yè)科技方法可以采用 “四位一體”,以此實現(xiàn)能源的合理利用,使農民的生活環(huán)境以及衛(wèi)生狀況得到改善,提高有機農產品的種植,充分保障食品的質量安全。由此可知,作為一種促進農業(yè)深入發(fā)展的關鍵措施,農村人力資源的開發(fā),不僅能夠使農村綜合素質切實提高,還能全面實現(xiàn)農村生態(tài)平衡。

        1.4有利于提升農民的整體素質、促進現(xiàn)代文明建設

        對于農民而言,其社會行為由其素質狀況所決定。只有提升其素質,才能加強其法制以及民主意識,強化其主人翁意識以及集體、社會意識,營造良好的社會生活環(huán)境,摒棄長期形成的陳規(guī)陋習,養(yǎng)成良好的價值觀念,形成積極向上的生活態(tài)度,使生活方式以及習俗更加文明、健康,利用一系列合理的制度,切實保障農民的民主權利,使農民的社會以及政治地位得以凸顯。

        2金灣區(qū)農村及農村人力資源發(fā)展現(xiàn)狀

        珠海市金灣區(qū)土地面積559.60平方公里, 2014年末,全區(qū)常住人口25.73萬人,年末戶籍人口13.72萬人。建區(qū)以來,金灣區(qū)就將“農業(yè)穩(wěn)區(qū)”作為重要發(fā)展戰(zhàn)略,以農村工業(yè)化、城鎮(zhèn)化和農業(yè)產業(yè)化為抓手,在幾個鎮(zhèn)規(guī)劃建設工業(yè)園區(qū),大辦工業(yè);建設特色農業(yè)生產基地,調整農業(yè)產業(yè)結構。全區(qū)農業(yè)生產資源豐富,共有耕地11萬多畝,可供發(fā)展水產養(yǎng)殖業(yè)的淺海灘涂120多萬畝。通過實施“一鎮(zhèn)一品牌、一村一特色”的農業(yè)產業(yè)結構調整戰(zhàn)略,加強農業(yè)生產基地建設,大力推進“公司+基地+農戶”的農業(yè)產業(yè)化經(jīng)營,全區(qū)農業(yè)初步形成了以鋸緣青蟹、南美白對蝦、斑節(jié)蝦、牡蠣養(yǎng)殖和蘆薈、無公害蔬菜、優(yōu)質水果、甘蔗種植為主的農業(yè)生產體系。

        但是從整體來看,金灣區(qū)農村建設仍存在一些問題:

        (1)從農民收入上看。2014年我省農村常住居民人均可支配收入12246元,而金灣區(qū)農村常住居民人均可支配收入不到10000元。

        (2)從新農村建設看。金灣區(qū)按照“西湖城區(qū)——外圍新城——中心鎮(zhèn)——中心村(居)”的發(fā)展軸線,穩(wěn)妥推進“西部新城”的建設與開發(fā)。現(xiàn)西湖城區(qū)已初具規(guī)模,但在其他鄉(xiāng)鎮(zhèn),村莊規(guī)劃嚴重滯后、村莊公用設施投入不足,缺乏統(tǒng)一規(guī)劃,有新房無新村。新農村建設要按照習近平總書記提出的“留得住青山綠水、記得住鄉(xiāng)愁”的要求,按規(guī)劃開展人居環(huán)境整治。

        (3)從培訓組織到效果來看。雖然現(xiàn)階段金灣區(qū)政府制訂了一系列農村人力資源開發(fā)的制度以及計劃,然而,這些計劃相對來說還比較分散,缺乏長期性以及廣泛性,實施者、管理以及規(guī)劃不統(tǒng)一,很難達到人力資源素質全面提升的目的,收效甚微。平常在針對農民展開相關培訓時,農民也因為素質相對較低,沒有引起足夠的重視,常常是應付敷衍,自覺性、主動性以及緊迫感相對缺乏,難以實現(xiàn)農村人力資源開發(fā)真正落到實處。

        (4)從農業(yè)現(xiàn)代化發(fā)展看,農民在土地上獲得的效益和價值,所占比重越來越小。農民收入主要靠外出務工,而現(xiàn)階段,農村勞動力在向城市轉移的過程中還存在著很多方面的問題,對成功轉移造成了很大的阻礙。主要表現(xiàn)在以下方面: “轉移的勞動力整體素質不高; 就業(yè)空間不大; 很難真正有效的獲取就業(yè)信息; 就業(yè)機會常常會受到政策的影響而流失”。另外一些村,或受臺風等影響,導致農作物嚴重欠收,或缺乏科學指導,農作物積壓賣不出去。

        3金灣區(qū)農村人力資源開發(fā)的路徑和對策

        3.1加強新農村文化素質建設

        區(qū)政府在農村教育方面要投入更大的力度,創(chuàng)造更加優(yōu)良的辦學條件,實現(xiàn)義務教育的均衡發(fā)展,建設高素質、高水平的教師隊伍,不斷加強能夠切實提升農村文化水平的相關建設。通過多種有效的宣傳措施,更加全面地普及現(xiàn)代科學知識,使展示教育內容更加豐富且?guī)в袧庥舻霓r村特色,切實滿足農業(yè)發(fā)展的實際需要,使農民的生活方式以及生活環(huán)境更加文明、健康,大力提升農村的整體科學文化素質。

        3.2推進農村職業(yè)教育的開展

        (1)要不斷地更新農村的教育觀念,加強農技課的普及,使農業(yè)生產的相關技能以及技術更加實用、專業(yè)、完善,增強勞動創(chuàng)收的意識。

        (2)要充分利用金灣區(qū)各高校的優(yōu)勢,全面借助轄區(qū)內職業(yè)技能學校的資源和雄厚的師資力量,打造一支素質高、技能強、相對穩(wěn)定的師資培訓隊伍,有針對性地加強農村的職業(yè)教育。如可以采用面對面集中教學。這種培訓方式可以讓主講教師和從事生產的農民進行直接交流,并針對一些農業(yè)作物、經(jīng)濟作物種植以及特色動物養(yǎng)殖等方面進行交流,這種培訓方式較為靈活,適合于文化程度偏低的學員學習,并通現(xiàn)場答疑解惑的方式提高培訓工作的成效。也可以采用實地培訓。在培訓前,老師提前對學員產業(yè)狀況、種植作物情況、養(yǎng)殖狀況等進行充分了解,并根據(jù)其需求制訂相應的培訓方案,培訓內容囊括農業(yè)灌溉、滅蟲施肥、病蟲害防治、動物疾病防治及農作物機械設備操作和維修等內容,培訓人員可以深入到農民的實際生產中,圍繞實際農業(yè)經(jīng)濟生產來制定培訓內容,提高培訓工作的實用性,真正幫助農民解決實際問題,切實提高培訓工作的針對性。

        (3)對于已經(jīng)轉移的剩余勞動力,他們的素質培訓也是極其重要的,調查數(shù)據(jù)顯示,大部分外出務工的農民工正是由于自己缺少技能,只能干一些臟亂差,甚至更加危險的工作,他們不能抓住市場給予的就業(yè)機會,因此,對科學技術的發(fā)展改變了傳統(tǒng)農業(yè)的耕作方式,同時加強新農村建設不僅要發(fā)展農業(yè)經(jīng)濟,提高村容村貌,更重要的是提高農民的素質,實現(xiàn)農業(yè)經(jīng)濟的持續(xù)發(fā)展。

        3.3進一步擴大和增加政府職能

        一是大力推進農村扶貧開發(fā),真正選派業(yè)務能力強的駐村干部。增加農民收入,必須加快農村貧困人口脫貧致富步伐。近期,黨中央、國務院非常重視扶貧工作,下發(fā)了《關于打贏脫貧攻堅戰(zhàn)的決定》,廣東省也相應地制定了《中共廣東省委、廣東省人民政府關于新時期精準扶貧精準脫貧三年攻堅的實施意見》,這些對扶貧開發(fā)提出了新的制度性要求,使扶貧干部、扶貧政策不再走過場,而是真正地將扶貧開發(fā)落到實處。推進精準扶貧,制定并落實建檔立卡的貧困村和貧困戶幫扶措施,健全社會扶貧組織動員機制,搭建社會參與扶貧開發(fā)平臺。

        二是建立大學生村官服務農村的長效機制?,F(xiàn)有的大學生村官政策,使得大學生村官既非“管”,也非“民”,他們大都只把村官作為自己就業(yè)的“跳板”,較難融入農村開展相關工作。建議:

        (1)改革現(xiàn)有政策,在制度上給予大學生村官以保障,按中央的要求,讓大學生村官真正“下得去、待得住、干得好、留得動”;

        (2)多選擇一些有農學教育背景的大學生加入大學生村官隊伍,在開展相關工作的同時,能充當農業(yè)科技推廣員的角色,開展一些種植、養(yǎng)殖和農副產業(yè)加工項目,發(fā)展特色農業(yè)、觀光農業(yè)項目,讓農民們能因地制宜,獲得更多的經(jīng)濟效益。

        三是推進農村金融體制改革。要主動適應農村實際、農業(yè)特點、農民需求,不斷深化農村金融改革創(chuàng)新。綜合運用財政稅收、貨幣信貸、金融監(jiān)管等政策措施,推動金融資源繼續(xù)向“三農”傾斜,確保農業(yè)信貸總量持續(xù)增加、涉農貸款比例不降低。另外加大力度推廣農村電子政務,多發(fā)布農產品信息,推動農村淘寶,擴大宣傳渠道。

        總之政府應該通過行之有效的具體措施,全面提高農村的整體素質以及科技文化水平,增強農村對現(xiàn)代科學技術以及生產技能的實際運用能力,不斷推進農村人力資源的開發(fā),為新農村建設提供更加蓬勃的生命力以及不竭的動力,發(fā)揮更加優(yōu)越的人力資源優(yōu)勢。

        參考文獻

        [1] 陳琛.新農村建設中農村人力資源開發(fā)現(xiàn)狀及思考[J].科技與生活,2010(12):199.

        [2] 夏衛(wèi)紅.新農村建設中農村人力資源配置的困境與對策[J].安徽農業(yè)科學,2011(30):18943-18945.

        [3] 戚中美,陳明華.江西社會主義新農村建設中農村人力資源的現(xiàn)狀及開發(fā)思路[J].知識經(jīng)濟,2010(22):7-8.

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