放學鈴聲響了半天，同學們倚在窗前，回不了家，狂風夾著大雨，下的正來勁，別說通往門口的校車有200米遠， 就是走十步遠就得濕透。 有不怕挨澆的，頭頂一片紙殼跑出教室，眼看著他的衣服變了顏色，被雨水打濕。

這時，同學們發(fā)現(xiàn)，李曉航的手里，正拿著一把折疊傘！此時，李曉航慢悠悠地打開來，一瘸一拐地走向門口，因為有了雨傘，李曉航那么從容。他內(nèi)心里感謝著媽媽。是媽媽一再強調(diào)讓他帶著傘，就是晴天也帶著，以防萬一。李曉航第一次在全班同學面前有了自豪的感覺。

李曉航是個殘疾孩子，走路很費勁，一瘸一拐，學習也不好，所以，很多同學們都嘲笑他，歧視他，做游戲也沒有他的份，李曉航坐在教室的最后面，不聲不響，好像沒有他這個人一樣，他的心里非常冰冷。

當李曉航舉著傘走出教室，呼啦一下子，竟然有四五個男生鉆在他的傘下，大家一擁擠，李曉航當時就摔倒了，滿身泥水。這四五個男生一看惹了禍，轉(zhuǎn)身跑回教室。

李曉航爬起來，撿起雨傘，他沒有走，而是返回教室說：“我?guī)蓚€人先走吧，然后再回來一個人接大家，這樣大家都可以坐上車了?！?/p>

這個辦法真好，李曉航先跟三個同學走出教室，他們緊緊地抱在一起，舉著一把傘，安全地坐到校車里，再有一個同學返回來接其他同學，你看吧，風雨中，這把傘來回移動著，逆風吹的時候，傘就翻過去，像接收電視頻率的大鍋，順風吹的時候，又并攏起來，鐵制的支架發(fā)出咔咔的斷裂聲。

所有同學們都坐在了校車里，那些平時欺負李曉航的同學，此時非常羞愧，有的給李曉航道歉，有的表示幫助李曉航解答難題。大家都夸獎李曉航有辦法，善良，樂于助人。同學們自發(fā)地為李曉航鼓掌，當嘩嘩的掌聲在校車里響起的時候，李曉航的臉蛋紅紅的，不好意思地低下頭，正是春天，大地冰雪消融，李曉航的心里暖暖的。

同學們一致表態(tài)，每個人掏幾塊錢，給李曉航買一把傘，李曉航拒絕著，不就是一把傘嗎，壞了無所謂。

第二天，班級后面的墻角下，無數(shù)把漂亮的雨傘立在那里，往日寂寞的墻角好像開滿鮮花。李曉航的那把已經(jīng)折壞的傘，也在那里，雖然已經(jīng)不能使用，可大家舍不得丟棄它，給它取了個非常好聽的名字：藍三角，因為這把折壞的傘，有著許多藍色三角圖形。

王海燕 阜蒙縣新民鎮(zhèn)新民村 郵編 123126