李小翠

“星迷”

時常聽說某某是一個足球迷、電視迷或音樂迷，而我卻是一個地道的“星迷”。每次一拿到《小星星》，我總是迫不及待地想一睹為快。就算是在上課，我也想偷偷地拿出來看一看，為此沒少挨老師的批評。有一天上語文課，我把《小星星》拿出來，放在語文書下，津津有味地讀了起來。當(dāng)我正讀得入迷時，老師走過來說：“你不要上課了嗎？雜志留到課后去看?！笨吹秸Z文老師生氣了，我只好把雜志收了起來，想著下節(jié)班會課再試試偷偷地看一看。到了班會課，老師在津津有味地講，而我偷偷地拿出《小星星》，放在桌子底下看起來。沒想到還是被老師發(fā)現(xiàn)了。這一次，老師走過來，一把奪過我手中的《小星星》，大聲說道：“你這孩子怎么這么不聽話！”我傷心地哭了。不為別的，只為我心愛的《小星星》被沒收了。

夢想

我最喜歡看《小星星》上同學(xué)們發(fā)表的作文，夢想有一天我的文章也能在上面發(fā)表。終于，我也鼓足勇氣把我的心里話寫下來，向《小星星》雜志投了稿。雖然我害怕我的文章不會被錄用，因為我知道有很多像我這樣對《小星星》癡迷的小讀者，但我還是想試一試。

收獲

雖然目前，我還沒有在《小星星》上發(fā)表作文，但是，通過閱讀《小星星》，我更愛看書和寫作文了，我寫的作文比過去更生動、具體了。老師也多次在班會課上表揚(yáng)我，還說讓我課后多閱讀、多寫作。

《小星星》，你是我的良師益友，你載著我的夢想駛進(jìn)了知識的海洋，我打心眼里感謝你！

這封來信，看得星星姐姐一會兒微笑，一會兒搖頭。微笑，是因為得知小作者因為《小星星》而愛上了閱讀與寫作；搖頭，是因為小作者連上課都在偷偷看《小星星》，沒有認(rèn)真聽講。相信與小作者有類似情況的孩子不在少數(shù)。作為一名小學(xué)生，課堂學(xué)習(xí)好比一日三餐，課外雜志好比水果，如果光吃水果，偏廢正餐，就會發(fā)育不良。星星姐姐想和大家來個約定：上課時一定要豎起你們的小耳朵專心聽講哦。正在讀這段文字的你，一定是個愛學(xué)習(xí)、守信用的好孩子，我們“拉鉤上吊，一百年不許變”，你說好嗎？