李曉明

美國(guó)Lookworld教育基金會(huì)

父母面對(duì)青春期的孩子們很難理解他們?yōu)槭裁磿?huì)這樣？

當(dāng)我試著走進(jìn)幾個(gè)孩子的內(nèi)心時(shí)，我發(fā)現(xiàn)他們心靈深處都有一個(gè)“怨”，但因?yàn)槟挲g太小自己很難像成年人那樣去理解、接受和改變，當(dāng)然讓他們自己去交流內(nèi)心就更難做到，這些需要時(shí)間。

A男孩上高中后開(kāi)始不讀書(shū)，因?yàn)楦改负苊?，學(xué)校以外的時(shí)間都會(huì)被送到補(bǔ)習(xí)班，甚至一個(gè)旅行的機(jī)會(huì)因?yàn)橛醒a(bǔ)習(xí)課程而錯(cuò)過(guò)了，但沒(méi)人知道他去補(bǔ)習(xí)班的結(jié)果：只是沒(méi)像那些被放任到社會(huì)的孩子一樣學(xué)壞，但他開(kāi)始不讀書(shū)了；

B男孩因?yàn)榘职值膹男蛴浻趦?nèi)心，但又無(wú)法改變爸爸，突然他長(zhǎng)大了反抗了一次，爸爸被絆倒在地，男孩落荒逃跑，從此孩子內(nèi)心的內(nèi)疚越來(lái)越重；

C男孩從小寄宿在老師家或?qū)W校，父母做生意很忙，這是某個(gè)城市的特點(diǎn)：很小的孩子不得不被寄養(yǎng)在老師家或?qū)W校，從此孩子變得靜和宅；

D女孩因?yàn)樯鐣?huì)的環(huán)境不得不從小寄養(yǎng)在一個(gè)親戚家，當(dāng)長(zhǎng)大后回歸家庭，除了物質(zhì)的滿(mǎn)足，那份家庭成員的愛(ài)自己感受不到，讓自己不得不走到社會(huì)去尋找……

E男孩父母眼中乖巧聽(tīng)話(huà)，父親安排好了一切，但孩子很難接受，心里討厭外表乖巧，孩子變得冷漠。

孩子們的青春期從什么時(shí)候開(kāi)始？

當(dāng)父母錯(cuò)過(guò)了孩子的成長(zhǎng)陪伴時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)家庭的生活或許變得尤其困難和困惑，這個(gè)“困”不是來(lái)自于和愛(ài)人間的，而是來(lái)自于和孩子間的！發(fā)現(xiàn)孩子隱藏自己的內(nèi)心、孩子把自己放到另一個(gè)世界（關(guān)在自己房間、拒絕正常交流、表達(dá)感情、網(wǎng)絡(luò)游戲、失語(yǔ)等），而父母卻手足無(wú)措。

或許從11歲就開(kāi)始了，或許在十六七歲還在持續(xù)的青春期，我們父母這時(shí)候都非常包容，但在包容時(shí)記得要正確引導(dǎo)。

該怎么和青春期說(shuō)再見(jiàn)？

中國(guó)式父母的愛(ài)很獨(dú)特“他們愛(ài)孩子視掌上明珠，可以代替孩子的手和腳甚至思維，可以給世界上最昂貴的禮物”。我們應(yīng)該知道我們的大環(huán)境是在發(fā)展中，所以我們的爸爸媽媽在發(fā)展經(jīng)濟(jì)的浪潮中不得不奔波忙碌，他們愛(ài)孩子所以要給孩子最好的，當(dāng)這些被夸大需求時(shí)，當(dāng)然他們就越不得不在經(jīng)濟(jì)浪潮中拼命，他們承受內(nèi)心巨大的壓力。這時(shí)還會(huì)“怨”嗎？在這之前隨環(huán)境去接受理解，因?yàn)樗俏覀兊膵寢尠职?，或許從中學(xué)到些愛(ài)、尊敬和交流。

我致力于美國(guó)中小留學(xué)生的監(jiān)護(hù)管理工作，我們是這個(gè)領(lǐng)域中最專(zhuān)業(yè)、服務(wù)全面并最有愛(ài)心的機(jī)構(gòu)；我們關(guān)注學(xué)生成長(zhǎng)中的每個(gè)環(huán)節(jié)，幫助解決學(xué)生遇到的各類(lèi)困難，指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，指導(dǎo)孩子融入家庭和美國(guó)社會(huì)，并成功進(jìn)入美國(guó)大學(xué)。

我們的宗旨：讓愛(ài)和感恩燃起，讓學(xué)生在愛(ài)中成長(zhǎng)、生活和學(xué)習(xí)！

我們的目標(biāo)：搭建跨界平臺(tái)，成就你的夢(mèng)想！

我們的使命：讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到不同文化之間的差異，并超越民族、種族、宗教的基礎(chǔ)上理解和接受文化并建立友好的人際關(guān)系。