薇薇姐：

你好！我是一個不幸的小孩，從2015年開始，我就接二連三地生病，感冒、發(fā)燒都齊刷刷地來了，更嚴重的是有一次住院，差點就動手術(shù)了。出院后，我就上了初中，我不僅扛不住軍訓，連上課也要跑廁所一兩次。到醫(yī)院檢查后，結(jié)果是胃下垂引發(fā)的嚴重腎虛。

幸好我的班主任是個通情達理的人，把我安排在教室后門附近，方便我進出教室?？墒?，我每次上廁所都要越過四個班，意思就是每次上廁所我都要打擾四個班的同學上課，我也很無奈。然而，下課后，我想再次上廁所時，一些同學總是圍過來問這問那，我樂觀地當作是同情我的表現(xiàn)，可有時候圍上來問我的一些男同學總是嘲笑我、挖苦我、諷刺我，而且他們還攔住去路，不讓我去上廁所。我好言相勸，可他們以此為樂，十分可惡！為此，以后上課時候上廁所我不得不改道，從四樓穿過，我本以為那一層實驗班不會有這樣無聊的同學，可事與愿違，總有幾個人在背后說我壞話，我都不知如何是好了。

冬天寒冷，班里的門都是鎖住的，這對我來說更是一種打擊，因為每次上廁所，可惡的門還跟我作對似的發(fā)出“啪”的一聲響，不僅影響了大家學習，而且坐在門邊的那位女生還因此總是抱怨，我十分難堪。我該怎么辦呢？

玉林 可憐的娃

可憐的娃：

你好！生病不是你的錯，如果可以，相信所有人都希望遠離病痛。薇薇希望你不要有負疚感，雖然你的問題確實給一些同學帶來了不便，可能也成為了一些好事之徒的笑柄，但生老病死是人之常情，既然你身體的小毛病不可能馬上治愈，那我們能不能換一個角度來看問題呢？不要把自己當成一個不幸的人，既然問題已經(jīng)存在，一些壞事也有可能變成好事，關(guān)鍵在于你是怎么看的。

薇薇倒覺得能遇到問題，是一件好事。孟子鑒于舜、孫叔敖、百里奚等有為之人的經(jīng)歷，發(fā)出了“故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身行，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能”這段流傳千古的名言，說的就是有成就的人總要經(jīng)歷一番磨難。

經(jīng)歷一些事情，你才能認清身邊很多人，看清很多事。知道哪些事是需要付出真誠、耐心和精力才能得到別人諒解的，知道哪些人是值得你交往的朋友，并不是你想當然地認為對方能理解和關(guān)愛你，他們就能像家長一樣無條件地付出。越早懂得生活，對于你的成長來說是一件好事。如果你只把自己當成溫室的花朵，當然一點風吹雨打都受不得了。所以，誰說苦難不是人生最好的老師呢？

薇 薇

薇薇姐：

你好！看到你幫助了很多人，不知道你能不能幫助我的一個朋友。

我這個朋友性格內(nèi)向，安靜。他在興業(yè)縣太平山鎮(zhèn)太平山一中讀書，今年上初二。

初一時，他屢受同班同學的欺負，被其他班的同學毆打。雖然他也會將自己受欺負、挨打的事告訴班主任，班主任也會做相應(yīng)的處理，教育那些同學，但是那些同學屢教不改！這讓他很苦惱，如今欺負、毆打他的人開始增加了，為此他想轉(zhuǎn)學，但不知道為啥轉(zhuǎn)不了。我給了他很多辦法，連你的都用上了，甚至引用古文，根本無效，那些同學還在繼續(xù)欺負他、毆打他，他感到心寒，無法正常生活下去。

他根本沒招惹那些同學，更別說結(jié)仇結(jié)怨什么的。想了很多，我們覺得，可能他是那個村的人吧，因為都說那個村的學生非常欠揍，若是這樣，他該如何是好??？

他也曾找我談過，但我已束手無策。我知道他是個性格平和的人，不喜歡暴力，更不會去打架，所以別人打他時，他不還手，任由別人打，遭受欺負時，也只會隱忍。當初他也跟班主任商量過辦法，但得不到什么實際的幫助，班主任說得最多是不要理他們。薇薇姐他該怎么辦呢？請給他一些幫助吧！

玉林南江 幫 鄰

幫鄰：

你好！俗話說“有人的地方就會有江湖”，校園暴力并不是一個新鮮的話題，學?？此埔粋€象牙塔，但是只要有人聚集的地方就總會發(fā)生一些大大小小的摩擦。薇薇曾經(jīng)在一個學校的初一年級調(diào)查了600多名學生，結(jié)果竟有大約100名同學在小學或初一就親身經(jīng)歷過不同程度的暴力事件，而且有些同學描述的事件讓薇薇都難以置信，這是孩子們的青春無畏、天真無知所造成的殘忍。因此，薇薇的建議是讓你的朋友不妨和班主任談?wù)劊欠窨梢岳冒鄷n對全體同學加強法制教育，普及法律知識，對所有人要有震懾的效果，因為很多欺凌者根本不知道自己的一些行為可能已經(jīng)觸犯了法律。

第二個建議是給你朋友的，愛好和平不是容忍暴力的借口，如果他不能有所改變，那么他只能永遠陷在“被欺凌”的死循環(huán)中。跟他說說咱們敬愛的周恩來總理的故事吧！他在回憶錄中曾提到“12歲的那年，我離家去東北。這是我生活和思想轉(zhuǎn)變的關(guān)鍵”，“我由南方到了東北，說話口音重，同學們罵我是‘南蠻子，每天打我，欺負我……我被打了兩個月，被逼得想出辦法，我結(jié)交朋友，他們再打我，我們就對打，之后他們就不敢再打我了。東北的幾年對我很有好處呢！”少年時代的欺凌并沒有給周恩來留下陰影，反而讓他真正地成長了起來。

我們不是提倡“以暴制暴”，周總理用自己的親身經(jīng)歷告訴了我們最重要的一點，是要學會利用資源，能把曾經(jīng)的暴力“旁觀者”動員起來，成為自己的朋友，告訴他們“如果繼續(xù)沉默，有一天當你成為受害者時，也沒有人敢?guī)湍恪?。既然不能轉(zhuǎn)學，也就不能逃避，那就只有讓自己強大起來，別人才不敢欺負你。不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中滅亡，就看你朋友如何選擇了。

薇 薇

（本期特邀解答顧問：南寧市第三十七中學心理輔導(dǎo)老師陳虹先）

幫鄰?fù)瑢W：

很抱歉！你的朋友想找的鄧小惠，我們找不到，因為你給的信息不夠，這樣尋找如同大海撈針，是很難找到的。你在信中說鄧小惠沒有回過你朋友一封信，說明你朋友之前有給她寫過信，沒回信有幾種情況：一是她沒收到信；二是她收到信了故意不回信；三是她忘記回信了。不知道鄧小惠是哪一種情況。既然你說他們只是普通朋友，如果你朋友那么熱情地給他寫了信，鄧小惠都不回應(yīng)，那這樣的朋友就算了吧。別擔心，他還會交到很多更好的朋友的。

薇 薇