不知何時，幼兒早教、兒童興趣班成了一種流行趨勢。不少年輕家長將孩子送去早教班、興趣班，昂貴的學(xué)費能否收到預(yù)期的效果？不去上早教，就勢必會輸在起跑線上？媽媽們有話說。

學(xué)英語越早越好？

正方 任娟 80后媽媽 兒子4歲半

我給兒子報的英語班全年學(xué)費1萬多元，每周末上課。重要的并不在于他記住了幾個單詞，學(xué)會了幾個句式，而是為了培養(yǎng)他的英語語感。

反方 李樂 80后媽媽 女兒3歲

上學(xué)時，學(xué)習(xí)英語對我來說是一件很痛苦的事情。我不希望我的孩子過早接觸英語，希望她以玩樂為主，度過一個無憂無慮的童年。

專家解讀：學(xué)好母語，才能更好地學(xué)英文

吳敏蘭，美國哈佛大學(xué)雙語教育碩士，作家，現(xiàn)任臺灣凱斯教學(xué)機構(gòu)執(zhí)行長

3-6歲是學(xué)習(xí)語言的關(guān)鍵期，所以很多家長都想，孩子是不是要趕快去學(xué)英文。其實，3-6歲是學(xué)習(xí)母語的關(guān)鍵期，這個時期需要有強有力的母語表達(dá)能力，對孩子而言，這是很重要的文化認(rèn)同期和語感建立期。之后再接觸英文，就有了一個強有力的母語后盾。如果為了讓孩子學(xué)英文而減少中文的接觸，那就是本末倒置。

每個孩子都可培養(yǎng)成天才？

正方 劉洋 90后媽媽 兒子8個月

望子成龍的心態(tài)誰都有。我相信，只要好好培養(yǎng)，我的孩子一樣可以成為小天才。

反方 寧濤 80后爸爸 女兒5歲

我從未想過把女兒培養(yǎng)成天才，過度的教育會遏制她的天性，只要她快樂、健康地成長就是我最大的成就。

專家解讀：“天才”兒童只占1～3%

施建農(nóng)，中科院心理所研究員，博導(dǎo)，曾任世界天才兒童研究協(xié)會亞太地區(qū)理事會主席

從科學(xué)界定講，“天才”兒童在兒童群體中只占1～3%。社會上所謂的“可以把任何兒童都培養(yǎng)成超常兒童”的說法，雖然愿望是美好的，但事實是不可能的，甚至是違背科學(xué)的。超常兒童是指那些在心理的某個方面（比如智能方面）比該個體所在的同齡群體的平均成績或表現(xiàn)高出兩個標(biāo)準(zhǔn)差的個體。訓(xùn)練可以對任何兒童都有影響，但無論哪種訓(xùn)練，號稱可以把常態(tài)兒童變成超常兒童的說法和做法都是荒謬的。