王 倩

（四川理工學(xué)院　音樂(lè)學(xué)院，四川　自貢　643000）

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關(guān)于鋼琴音樂(lè)表演藝術(shù)的幾點(diǎn)美學(xué)思考

王 倩

（四川理工學(xué)院音樂(lè)學(xué)院，四川自貢643000）

【摘 要】鋼琴音樂(lè)作為我國(guó)音樂(lè)發(fā)展中非常重要的組成部分，其音樂(lè)本質(zhì)內(nèi)涵和審美性研究是不容忽視的重要問(wèn)題。只有不斷地從美學(xué)的視角對(duì)鋼琴音樂(lè)表演藝術(shù)進(jìn)行充分地思考和探究，不斷地挖掘其美學(xué)本質(zhì)，才能提升鋼琴音樂(lè)表演藝術(shù)的美學(xué)特色，為鋼琴藝術(shù)的不斷發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

【關(guān)鍵詞】鋼琴音樂(lè)；表演藝術(shù)；美學(xué)思考；情感

鋼琴音樂(lè)表現(xiàn)作為一種重要的藝術(shù)形式，在很大程度上促進(jìn)了我國(guó)音樂(lè)的發(fā)展和傳承。從音樂(lè)史的角度來(lái)分析，鋼琴音樂(lè)表演藝術(shù)經(jīng)歷了不同的發(fā)展階段和演變階段，并逐漸走向成熟。然而，從本質(zhì)上來(lái)說(shuō)，鋼琴音樂(lè)表演藝術(shù)并未達(dá)到美學(xué)上的統(tǒng)一，其中的矛盾性也是顯而易見(jiàn)的。只有從美學(xué)的角度來(lái)進(jìn)行思考和研究，不斷地提升鋼琴音樂(lè)表演藝術(shù)的有效性，才能夠從根本上加強(qiáng)鋼琴音樂(lè)表演藝術(shù)效果，強(qiáng)化其美學(xué)本質(zhì)特色。

一、關(guān)于鋼琴音樂(lè)表現(xiàn)藝術(shù)創(chuàng)造本質(zhì)的美學(xué)思考

（一）鋼琴音樂(lè)表現(xiàn)藝術(shù)本身存在美學(xué)上的不足

目前鋼琴音樂(lè)表現(xiàn)藝術(shù)本身存在美學(xué)上的不足，這在根本上降低了鋼琴音樂(lè)表現(xiàn)藝術(shù)本身的審美性。在漫長(zhǎng)的音樂(lè)發(fā)展過(guò)程中，諸多學(xué)者和專家重點(diǎn)對(duì)鋼琴音樂(lè)表演藝術(shù)中的主體性進(jìn)行研究，從而有效地揭示了創(chuàng)作主體和表演主體兩者之間的互動(dòng)性和滲透性。但是目前的鋼琴音樂(lè)表演藝術(shù)還存在較多理論上的缺陷，傳統(tǒng)的鋼琴音樂(lè)表演藝術(shù)思想和美學(xué)觀念依舊十分落后，不利于促進(jìn)鋼琴音樂(lè)表現(xiàn)藝術(shù)形式和內(nèi)容的創(chuàng)新，對(duì)于音樂(lè)表現(xiàn)藝術(shù)的傳承和發(fā)展不利。

（二）鋼琴音樂(lè)表演藝術(shù)美學(xué)研究的著力點(diǎn)

對(duì)于鋼琴音樂(lè)表演這種藝術(shù)形式來(lái)說(shuō)，作品精神、表演主體、藝術(shù)形式等要素是息息相關(guān)、不可分割的要素。這些要素在很大程度上促進(jìn)了鋼琴音樂(lè)表演藝術(shù)本身審美要素的關(guān)聯(lián)性，促進(jìn)表演藝術(shù)本身的整體性。對(duì)于表演者來(lái)說(shuō)，要想生動(dòng)地詮釋整部作品的情感特征和精神本質(zhì)，就必須要實(shí)現(xiàn)自身心理與作品情感之間的互動(dòng)性，以此來(lái)更加深入地把握作品的每一個(gè)細(xì)節(jié)，演繹出作品的本質(zhì)內(nèi)容。

（三）鋼琴音樂(lè)表現(xiàn)藝術(shù)的核心及本質(zhì)

鋼琴音樂(lè)表現(xiàn)藝術(shù)作為一種非常重要的藝術(shù)流派，其發(fā)展過(guò)程中必須要遵守創(chuàng)造性、實(shí)踐性的要求，從而從根本上提升鋼琴音樂(lè)表現(xiàn)藝術(shù)的有效性。只有實(shí)現(xiàn)鋼琴藝術(shù)表演者本身情感、心理、創(chuàng)造力、想象力等多種要素的統(tǒng)一，才能夠有效確保創(chuàng)作主體和表演主體之間的關(guān)聯(lián)性，從而從根本上推進(jìn)鋼琴音樂(lè)表演藝術(shù)的發(fā)展和傳承，這對(duì)于鋼琴音樂(lè)表演藝術(shù)本身的發(fā)展和進(jìn)步有著無(wú)比重要的促進(jìn)意義。

二、如何有強(qiáng)化鋼琴音樂(lè)創(chuàng)作中心理位置的美學(xué)研究

（一）解讀情感是凸顯鋼琴音樂(lè)美學(xué)特色的前提

有效解讀鋼琴音樂(lè)作品的情感，是凸顯鋼琴音樂(lè)美學(xué)特色的前提所在。要想從根本上提升鋼琴音樂(lè)本身的感染力和藝術(shù)效果，就必須要不斷地加強(qiáng)對(duì)于情感和精神核心的解讀，從而有效地把握鋼琴音樂(lè)藝術(shù)本身的美學(xué)特色，賦予鋼琴藝術(shù)新的生命力。從本質(zhì)上說(shuō)，鋼琴藝術(shù)是情感的流動(dòng)、精神的傳遞、思想的整合和心靈的互動(dòng)，只有提升鋼琴音樂(lè)本身的情感表達(dá)，才能夠加深其鋼琴音樂(lè)的美學(xué)內(nèi)涵。

（二）有效加強(qiáng)表演主體與創(chuàng)作主體之間的關(guān)聯(lián)性

有效加強(qiáng)表演主體與創(chuàng)作主體之間的關(guān)聯(lián)性和互動(dòng)性，對(duì)于提升鋼琴音樂(lè)創(chuàng)作藝術(shù)本身的美感具有重要的促進(jìn)意義，對(duì)鋼琴音樂(lè)藝術(shù)的發(fā)展也具有重要作用。在音樂(lè)的表達(dá)過(guò)程中，必須強(qiáng)調(diào)表演主體的技巧、思想、認(rèn)知、修養(yǎng)等多方面的要素，從而更加深入地對(duì)其中的內(nèi)容和情感進(jìn)行解讀和把握，不斷地加強(qiáng)表演者與創(chuàng)作者之間的互動(dòng)，更加深入地詮釋音樂(lè)作品。

（三）強(qiáng)調(diào)演奏者在鋼琴音樂(lè)表演藝術(shù)中的心理位置

不斷強(qiáng)調(diào)演奏者在鋼琴音樂(lè)表演藝術(shù)中的地位，用表演主體的音樂(lè)行為詮釋創(chuàng)作者的心理活動(dòng)和情感，對(duì)于提升鋼琴音樂(lè)表演藝術(shù)的感染力和表達(dá)效果具有重要的促進(jìn)意義?？偠灾霃母旧咸嵘撉俦硌菟囆g(shù)的美學(xué)特色和精神核心，就必須要不斷強(qiáng)化鋼琴音樂(lè)表演藝術(shù)在演奏者心里的位置，使得這兩者能夠形成良性的互動(dòng)和關(guān)聯(lián)，從本質(zhì)上推動(dòng)了鋼琴音樂(lè)表演藝術(shù)的傳承和發(fā)展。

三、結(jié)語(yǔ)

鋼琴音樂(lè)表演藝術(shù)具有很強(qiáng)的音樂(lè)性和審美性，不斷地從美學(xué)的角度對(duì)鋼琴音樂(lè)表演藝術(shù)進(jìn)行深入的分析和探究，能夠把握鋼琴音樂(lè)表演藝術(shù)的美學(xué)內(nèi)涵和本質(zhì)特色，從而提升鋼琴音樂(lè)表演藝術(shù)的審美效果。注重表演者與創(chuàng)作者之間的互動(dòng)性和關(guān)聯(lián)性，把握情感要素在鋼琴音樂(lè)表演藝術(shù)中的體現(xiàn)，這對(duì)于掌握鋼琴藝術(shù)本身的規(guī)律性和動(dòng)態(tài)平衡性有重要意義，有助于鋼琴音樂(lè)表演藝術(shù)的傳承。

參考文獻(xiàn)：

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中圖分類號(hào)：J624

文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A

文章編號(hào)：1007-0125（2016）05-0089-01

作者簡(jiǎn)介：

王 倩（1990-），女，四川省自貢人，四川理工學(xué)院群眾鋼琴推廣研究中心特聘研究員，碩士研究生，研究方向：鋼琴演奏與教學(xué)。