劉雁偉++長安

近年來，伴隨著我國旅游業(yè)的快速發(fā)展，旅游產(chǎn)品種類日益多樣化，研學(xué)旅游作為旅游業(yè)中的新寵在國內(nèi)逐步發(fā)展，并有望成為教育旅游市場的焦點以及旅游業(yè)中的經(jīng)濟增長點。本文通過對內(nèi)蒙古研學(xué)旅游發(fā)展現(xiàn)狀、內(nèi)蒙古研學(xué)旅游發(fā)展優(yōu)勢分析以及趨勢預(yù)測等方面來探討內(nèi)蒙古研學(xué)旅游的發(fā)展前景。

一、研學(xué)旅游的概念與特點

（一）研學(xué)旅游的概念

目前關(guān)于研學(xué)旅游的概念，學(xué)術(shù)界還沒有統(tǒng)一的界定。王定華（2014），關(guān)于研學(xué)旅行的定義：學(xué)生集體參加的有組織、有計劃、有目的的校外參觀體驗實踐活動。趙銳等（2015）關(guān)于研學(xué)旅游的定義，研學(xué)旅游主要是指學(xué)校有計劃地組織學(xué)生，獲取知識、體驗生活的校外集體活動。筆者結(jié)合上述觀點，總結(jié)出研學(xué)旅游的定義是學(xué)校為了使學(xué)生能更好地在課堂上理解和掌握所學(xué)內(nèi)容，利用某一區(qū)域的特色資源，有目的、有計劃的以集體出游、集體住宿的旅行方式離開常住地，在與平常不同的校園生活中開闊視野，豐富知識的一種綜合性校外體驗活動，并通過這種體驗拉近旅游主體與自然、文化的距離感，以此來培養(yǎng)其社會責(zé)任感、創(chuàng)新思維能力和實踐能力的一種旅游活動。

（二）研學(xué)旅游的特點

1、研學(xué)旅游是一種體驗式教育，屬于教育的范疇。

雖然說這種教育的宗旨可能是隱含的，但它是研學(xué)旅游的靈魂所在。教育的特點決定著研學(xué)旅行具有公益性，因此，各研學(xué)旅游機構(gòu)不能以營利為其主要目標(biāo)，必須以育人為宗旨。

研學(xué)旅游與一般旅游不同， 它是一種教育方式，有明確的目的性。其最終目的是促進青少年健康成長。而對于一般旅游而言，他們不具備教育活動的功能和意義；從行程安排上說，研學(xué)旅游是學(xué)習(xí)和游玩并重，即使是去最普通的景點參觀，研學(xué)旅游在參觀考察的過程中也是帶著問題旅游的。因此，關(guān)注青少年的健康成長和發(fā)展，就需要將這種體驗式教育貫穿在研學(xué)旅行的全過程。

2、從國內(nèi)外發(fā)展歷史以及現(xiàn)狀來看

研學(xué)旅游不只是單純的校外活動，而是具有團體性、公益性、體驗性和休閑型、娛樂性，并逐漸成為學(xué)校教育和家庭教育的補充形式，是我國實施素質(zhì)教育的一個重要手段。

二、內(nèi)蒙古研學(xué)旅游的發(fā)展現(xiàn)狀及優(yōu)勢

（一）國內(nèi)研學(xué)旅游發(fā)展現(xiàn)狀

我國研學(xué)旅游發(fā)展起步較晚，對其內(nèi)涵認識還不夠深刻，重旅游而輕教育；出境研學(xué)游的線路大多都集中在留學(xué)熱門國家，國內(nèi)研學(xué)旅游產(chǎn)品開發(fā)力度不夠；研學(xué)旅游產(chǎn)品參差不齊，產(chǎn)品單一；旅行社及相關(guān)機構(gòu)良莠不齊。

目前我國旅游發(fā)展程度較高的地區(qū)，正在從初級階段逐步發(fā)展，從無序到有序，培養(yǎng)了研學(xué)旅游品牌。2016年，國家旅游局下發(fā)《關(guān)于公布首批“中國研學(xué)旅游目的地”和“全國研學(xué)旅游示范基地”》的通知。全國各省市就制定了一些關(guān)于研學(xué)旅游的相關(guān)政策。四川省將“研學(xué)旅行”納入中小學(xué)生日常教育。根據(jù)山東省《濟寧市研學(xué)旅行基地評選標(biāo)準管理辦法》，預(yù)計今年山東省將會為10家基地、旅行社命名并授牌；開發(fā)孔子周游列國、水泊梁山108將等一批研學(xué)旅游產(chǎn)品。同時，利用曲阜、鄒城等自駕游營地，舉辦濟寧市首屆研學(xué)旅游節(jié)，借此時機將會對北京、上海等重點客源市場開展專題研學(xué)旅游營銷。

（二）內(nèi)蒙古研學(xué)旅游發(fā)展現(xiàn)狀

內(nèi)蒙古的有著豐富的文化旅游資源值得挖掘，但是目前關(guān)于研學(xué)旅游發(fā)展還沒有出臺相關(guān)的政策，鑒于我區(qū)旅游業(yè)相對于其他省市發(fā)展緩慢，內(nèi)蒙古需要借鑒其他省市的一些好的經(jīng)驗來逐漸發(fā)展屬于自己獨特的研學(xué)旅游品牌。2015年內(nèi)蒙古旅游局組織并開發(fā)了中俄蒙"萬里茶道"青少年夏令營旅游產(chǎn)品，還有三級品牌線路藏傳佛教研學(xué)游。2016年，國家旅游局公布的首批20家“全國研學(xué)旅游示范基地”名單中，赤峰市克什克騰旗地質(zhì)公園位列其中。研學(xué)旅游作為一種新的素質(zhì)教育手段，符合我國教育和旅游發(fā)展的新趨勢，并逐漸推廣和發(fā)展。

（三）內(nèi)蒙古發(fā)展研學(xué)旅游的資源優(yōu)勢

內(nèi)蒙古自然、人文旅游資源豐富，有被稱為六大奇觀的草原旅游美景：草原、湖泊、沙漠、古跡、森林、民俗；體現(xiàn)內(nèi)蒙草原文化的十大文化符號-草原、蒙古包、敖包、馬頭琴、蒙古馬、紅山玉龍、那達慕、成吉思汗、草原英雄小姐妹等。以這些文化為背景，充分利用“金三角”四季游、紅山文化游、科爾沁文化游、“兩個文明”（農(nóng)耕文明與游牧文明）體驗游，“三都”游、蒙醫(yī)康體游、鮮卑溯源、匈奴探秘等文化資源，來發(fā)展內(nèi)蒙古的研學(xué)旅游品牌。

其中，赤峰市克什克騰旗世界地質(zhì)公園憑借著獨特的地質(zhì)遺跡類型，成為我區(qū)發(fā)展研學(xué)旅游的典型。在所有的地質(zhì)遺跡類型中，白音敖包自然保護區(qū)的沙地云杉林是世界上非常獨特的森林生態(tài)系統(tǒng)類型，同時也是至今為止世界上僅存的一片沙地云杉林。因此，有“生物基因庫”、“生物活化石”之稱，是進行研學(xué)旅游發(fā)展的首選基地。

三、內(nèi)蒙古發(fā)展研學(xué)旅游的具體措施

（一）開發(fā)產(chǎn)品種類

目前，國家對發(fā)展研學(xué)旅游政策的支持力度很大，研學(xué)旅游發(fā)展形勢一片大好。內(nèi)蒙古要充分利用自己的特色資源來開發(fā)研學(xué)旅游產(chǎn)品，自治區(qū)、旅游企業(yè)及相關(guān)部門要適應(yīng)時代、市場的需求，開發(fā)豐富多彩的研學(xué)旅游產(chǎn)品。要善于創(chuàng)新、突破和完善旅游產(chǎn)品的設(shè)計，征詢廣大消費者的建議，這才是發(fā)展研學(xué)旅游的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。因此，在這里我們結(jié)合內(nèi)蒙古旅游業(yè)的現(xiàn)狀及資源特點，設(shè)計出適合開發(fā)的六種研學(xué)旅游產(chǎn)品：生態(tài)旅游產(chǎn)品、工業(yè)旅游產(chǎn)品、紅色文化旅游產(chǎn)品、人文歷史文化旅游產(chǎn)品、鄉(xiāng)村扶貧旅游產(chǎn)品、現(xiàn)代城市旅游產(chǎn)品等。

（二）擴大研學(xué)旅游市場主體

除了學(xué)校，內(nèi)蒙古還應(yīng)該鼓勵更多主體參與到研學(xué)旅游的活動中，尤其是要充分發(fā)揮群眾團體、旅游組織、社會公益組織等機構(gòu)的積極性，利用他們自己的優(yōu)勢來舉辦豐富多樣、特色鮮明的研學(xué)旅游活動，努力形成功能完備、優(yōu)勢互補的研學(xué)旅游教育體系，讓研學(xué)旅游真正實現(xiàn)學(xué)習(xí)與游玩二者之間兼得。此外，我們還可以延伸旅游產(chǎn)品，可以舉辦企業(yè)家研學(xué)游，老年人研學(xué)游的旅游活動。

（三）政府以及相關(guān)部門的管制

內(nèi)蒙古研學(xué)旅游市場潛力很大，但由于我區(qū)相關(guān)政策體制、市場方面還存在著很多問題，我們需要社會多方面的共同努力來克服這一難題。在政策方面，制定適合青少年學(xué)生個性、安全而有效的制度。首先政府應(yīng)該以法律的形式將研學(xué)旅游納入學(xué)校教育體系機制中，并把它確定為學(xué)校教育的一個重要組成部分。其次，應(yīng)該成立一個研學(xué)旅游管理機構(gòu)，組織相關(guān)的專業(yè)人士，定期組織調(diào)查統(tǒng)計，為社會各個行業(yè)的人士提供信息咨詢服務(wù)、網(wǎng)站在線服務(wù)，以便更好地管理。在學(xué)校、市場以及政府間充當(dāng)媒介作用。

（四）創(chuàng)建內(nèi)蒙古研學(xué)旅游品牌

研學(xué)旅游品牌的創(chuàng)建，將有利于旅游與研學(xué)二者高度整合，使我區(qū)旅游業(yè)的發(fā)展模式更加多元化。我區(qū)適合開發(fā)研學(xué)旅游目的地的地區(qū)要進一步挖掘研學(xué)旅游資源，打造適合自己特點的主題品牌，加強與學(xué)校的密切合作，加強基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、提高管理服務(wù)水平和安全保障，以此來提高研學(xué)旅游的綜合吸引力以及品牌認知度，將研學(xué)旅游發(fā)展為經(jīng)濟創(chuàng)新的增長點。

四、內(nèi)蒙古研學(xué)旅游發(fā)展趨勢預(yù)測

（一）市場主體將不斷擴大

就內(nèi)蒙古目前的發(fā)展?fàn)顩r來講，研學(xué)旅游的市場主體大多是是青少年學(xué)生，少部分以學(xué)術(shù)交流、專業(yè)研究、提升個人修養(yǎng)為目的的上班族或自由自由者等。出游的形式也不只是學(xué)校組織團體出游，親子游、大學(xué)生背包客以及企業(yè)家研學(xué)游、老年人研學(xué)游等方式也更受推崇，未來我區(qū)研學(xué)旅游市場會隨著旅游市場主體的不斷擴大而發(fā)生改變。

（二）研學(xué)旅游的內(nèi)容會更豐富

研學(xué)旅游，指的是在游玩的過程中學(xué)習(xí)知識。它是文化旅游的一種新形式，具有公益性、體驗性、教育性、娛樂性、休閑型，與我國傳統(tǒng)旅游業(yè)相比，研學(xué)旅游對目的地的文化內(nèi)涵會更加重視，是一種滿足自我精神需求的一種高層次旅游，其最大特點就是不受節(jié)日以及季節(jié)的影響。因為內(nèi)蒙古的旅游淡旺季特別明顯，對于此研學(xué)旅游可以適當(dāng)填補這一空缺，我們應(yīng)開發(fā)適合四季出游的文化旅游產(chǎn)品。

（三）研學(xué)旅游將成為旅游業(yè)的發(fā)展重點

我區(qū)研學(xué)旅游市場主要為三種：入境、國際和國內(nèi)。入境市場是了解并學(xué)習(xí)中華五千年的燦爛文化；國際研學(xué)旅游市場是與本國關(guān)系不錯的城市或有學(xué)術(shù)交流的院校，聯(lián)合舉辦各種形式的研學(xué)旅游活動；國內(nèi)目前大多是以夏令營或冬季營等形式到國內(nèi)名校、名城參觀。還有就是到一些休閑農(nóng)業(yè)園區(qū)體驗一下農(nóng)事。未來，以了解鄉(xiāng)情、縣情、國情為主要形式的國內(nèi)研學(xué)旅游將會成為旅游業(yè)發(fā)展的重點。

（四）未來研學(xué)旅游產(chǎn)品多樣化

隨著政府、企業(yè)、社會團體三方的密切相互合作，市場的會更加完善，產(chǎn)品也會更多樣化，以學(xué)習(xí)特殊專業(yè)知識為主的研學(xué)旅行頻頻出現(xiàn)，并逐漸走向了主題化，比如以動漫、影視、體育、科技、文學(xué)、歷史、生物、探秘等為特色的研學(xué)旅行。這將成為以后的發(fā)展趨勢。

五、結(jié)語

內(nèi)蒙古自治區(qū)擁有著獨特的自然、人文旅游文化資源，特色鮮明。從各個方面來評價，都有著開發(fā)研學(xué)旅游的豐富資源。我們應(yīng)充分利用自己獨特的資源優(yōu)勢，學(xué)習(xí)其他發(fā)達國家以及國內(nèi)研學(xué)旅游發(fā)展比較成功的經(jīng)驗，開發(fā)具有內(nèi)蒙古自己特色的研學(xué)旅游產(chǎn)品，來提高青少年學(xué)生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力。我們要利用自己的優(yōu)勢資源，開發(fā)適應(yīng)時代需求的研學(xué)旅行產(chǎn)品，抓住研學(xué)旅游這一市場機遇。

（作者單位：內(nèi)蒙古師范大學(xué)）