◎張寧樂　李丹

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“遠教之聲”

◎張寧樂李丹

庫車遠程辦在冒雨維護站點

創(chuàng)意內容：

將縣級廣播網(wǎng)絡接入遠程教育，建設遠教廣播頻道，制作遠教廣播節(jié)目，利用農村大喇叭進行廣播。此舉充分挖掘了既有廣播資源并加以創(chuàng)新，突破了遠教傳播瓶頸。

編輯點評：

其實創(chuàng)新載體的手段不只有發(fā)展新媒體一途，從舊資源中一樣可以挖出寶藏。舊瓶子，也可以裝上新酒漿。

針對問題，既有資源再開發(fā)

地域廣闊，人口分散，是新疆庫車縣遠程教育工作一直以來的傳播瓶頸；新媒體沖擊和勞動力外流，則分流了遠程教育的關注度。這些都是庫車縣遠程辦面對的新挑戰(zhàn)。遠程辦一直在尋求擴大遠教覆蓋面、滿足農村新需求的載體和手段。在調研過程中，他們發(fā)現(xiàn)庫車農村大喇叭利用不充分，只起了發(fā)發(fā)通知、喊喊話的原始作用，便靈機一動，將農村大喇叭開發(fā)成遠教傳播載體，推出了“遠教之聲”廣播節(jié)目。

“以前村里的大喇叭沒啥用場，因為沒內容播。大喇叭壞了也沒人修，看著讓人心疼?！睅燔嚳h阿格鄉(xiāng)康村的村支書艾斯卡爾·庫爾班說?！斑h教之聲”開播后，阿格鄉(xiāng)康村的大喇叭可算派上了用場，每天早中晚各播一次，每次內容45分鐘。艾斯卡爾說：“現(xiàn)在這個大喇叭有了節(jié)目了，村民學習遠程教育也方便了，一邊干活就能一邊聽廣播。”

切中肯綮，舊瓶何妨裝新酒

遠程辦積極與縣人民廣播電臺協(xié)調，在FM97.3頻道開通《遠教之聲》欄目，播放內容由縣遠程辦提供，主要涉及鄉(xiāng)鎮(zhèn)換屆、農村政策、農技服務、科普知識、致富信息等方面，保障了遠程教育在縣域內的全覆蓋。每期的內容遠程辦都精心制作，力爭內容上結合時代、貼近群眾。

“縣級單位制作能力有限，而且也沒有廣播節(jié)目的制作經驗，我們正通過多種方法解決這一困難?！睅燔嚳h遠程辦干部介紹說。遠程辦目前的解決方案有二：一是選擇適合轉制為聲音類節(jié)目的遠教課件和講座搬上廣播；二是針對本地時事形勢撰寫腳本，聘請廣播電臺或業(yè)內的播音員錄制成廣播節(jié)目。遠程辦表示：“雖然工作量很大，但我們還是堅持每天錄制15分鐘的遠教廣播節(jié)目用于播出?！?/p>

創(chuàng)新方法，分工協(xié)作求新意

遠教廣播節(jié)目必須盡量自制，才能貼近當?shù)匦蝿莺托枨?。為此，庫車縣遠程辦采取分解任務、各級聯(lián)動的方式制作廣播內容，充實廣播平臺。首先，以縣遠程辦與縣廣播電臺攜手打造的“遠教之聲”節(jié)目為龍頭，作為農村大喇叭播出內容的主打。其次，每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)同時開通鄉(xiāng)鎮(zhèn)級的“遠教之聲”欄目，緊密結合本鄉(xiāng)鎮(zhèn)發(fā)展特點和學習需求，由鄉(xiāng)鎮(zhèn)終端站點提供內容，自制廣播節(jié)目，每天播放不少于30分鐘。最后，將大喇叭與村級遠程教育站點連通，遠教站點播出內容在廣播上進行同步。這樣一來，“遠教之聲”的內容便豐富了起來，并且極其適合一村一品的發(fā)展需求。

哈尼喀塔木鄉(xiāng)巴扎村居民迪力木拉提，一次通過大喇叭聽到鄉(xiāng)里有人養(yǎng)羊大獲成功，他及時趕去取經，如今也成了養(yǎng)羊專業(yè)戶。因此，他對遠教大喇叭是贊不絕口：“有了這個遠教喇叭，我們不出門就能找到賺錢的路子，真是太好了！‘遠教之聲’就是我們的福音！”

（作者單位：新疆庫車縣委組織部）